Похожие презентации:
Одушевлённые – значит живые… Имя существительное
1.
Одушевлённые – значитживые…
Борисова Ольга Вячеславовна
МБОУ СОШ № 10
Урок русского языка в 5 классе
2.
Имя существительноеВсему название даноИ зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным- полно,
А безымянных нету.
И всё, что может видеть глаз,Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,Означено словами.
3.
На каком этажеживёт имя
существительное?
Что изучает
морфология?
домик
• ЛИНГВИСТИКИ
Пунктуация
Синтаксис
Морфология
Лексика
Словообразование
Морфемика
Орфоэпия
Фонетика
4.
Морфологические признаки именисуществительного.
- обозначает предмет в широком смысле слова;
- отвечает на вопросы: кто? что?
- относится к м.р., ж.р., ср.р.;
- изменяется по падежам и числам;
- 1 склонение - сущ. м.р., ж.р.,
оканчивающиеся на – а, -я,
- 2 склонение – м.р., ср.р. на –о, -е,
- 3 склонение – ж.р., оканчивающиеся - ь -в предложении чаще всего является
подлежащим, дополнением;
5.
Имена существительные одушевлённыеи неодушевлённые.
Еж…, з…кат, мастериц…, р…сток, ц…
фра, ж…лудь, пч…лка, дерев…я.
Кто?
ежИ
мастерицЫ
пчЁлка
Что?
зАкат
рОсток
цИфра
жЁлудь
деревЬя
Одушевлённый
6.
Имя существительноеВ нашем питомнике нет лисичек.- Кого? (животное)
Набрал корзину лисичек. – Чего? (грибы)
И.п. (кто?) лисички
Р.п. (кого?) лисичЕК
Д.п. (кому?) лисичкам
В.п. (кого?) лисичЕК
Т.п. (кем?) лисичками
П.п. (о ком?) о лисичках
(что?) лисичкИ
(чего?) лисичек
(чему?) лисичкам
(что?) лисичкИ
(чем?) лисичками
(о чем?) о лисичках
Одушевленные (мн.ч.)
Неодушевленные (мн.ч.)
В.п. = Р.п.
В.п. = И.п.
7.
Имя существительное.Одушевлённые.
-Люди, животные,
птицы;
-Мифологические,
сказочные существа
- названия детских
игрушек;
- название шахматных
(и т.д.) фигур
Неодушевлённые
-Собирательные
названия множеств
живых существ: народ,
толпа, армия, рой, стая,
табун.
8.
Имя существительное.Одушевлённые. Неодушевлённые
Вижу орла –
вижу Орёл
Позвать дворника –
включить дворники
9.
Вывод- Совпадение форм В.п. и Р.п. во множественном
числе указывает на одушевлённость имени
существительного.
- Совпадение форм В.п. и Им.п. во множественном
числе указывает на неодушевлённость имени
существительного.
- Разграничение одушевлённых и неодушевлённых
существительных зависит от их лексического
значения.
Одушевленность или
неодушевленность – это постоянный
признак каждого имени
существительного.
10.
Имя существительноеЗадание №1
Замените первую букву в словах так,
чтобы они отвечали на вопрос КТО?
Что?
Кто?
КОЛ
ВОЛ
КАПЛЯ
ЦАПЛЯ
ДВЕРЬ
ЗВЕРЬ
МАК
РАК
11.
Имя существительноеЗадание № 2
«Самый внимательный»
• Найдите имена существительные
заколдованном слове.
рлоазндыаш
Роза
Ландыш
в
12.
Работа с текстом.Смысл слова.
Когда – то словом пожалуйста
о
выражали п…чтительность
к старшему по
а и приглашали в свой дом
возр…сту
о
,старче! »
усталого путника: « П…жалуй
Друг ,спаси тебя Бог - вот, что нап…минает
о
нынешнее спасибо, и оно поэтому ( не ) …
я
? простой словесной формулой.
вляет…ся
а
Именно созн…тельное
произнесение этих
слов одухотворяет нашу жизнь.
13.
Проверка по эталонуОдушевлённые
Старший
Путник
Старче
Друг
Бог
Неодушевлённые
Словом
Возрасту
Дом
Формула
Слов
жизнь
14.
Вывод- Одушевлённые
имена сущ.
вопрос кто?
- Множественное
число совпадают В.п. и
Р.п.
-Неодушевлённые
имена сущ.
вопрос что?
- Множественное
число совпадают В.п. и Им.п.
Одушевленность или
неодушевленность – это
постоянный признак каждого
имени существительного.
15.
Домашнее заданиеВыписать из словаря по 10 слов, отвечающих
на вопросы кто?, что?
Составить и разобрать одно ССП или СПП.
ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!
МОЛОДЦЫ!
16.
Источники материалов.1. Г.П. Лазаренко
Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки.
2. Г.А. Богданова
Уроки русского языка в 5 классе.
3. Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова,
Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба, Н.В. Ладыженская
Учебник для 5 класса общеобразовательных
учреждений.
4. Интернетресурсы: http://images.yandex.ru
-