Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

1.

Начальная школа 21 века
Одушевлённые и неодушевлённые
имена существительные

2.

Что объединяет слова каждой группы?
одушевлённые неодушевлённые
кто?
что?
продавец
книга
лиса
роза
жаворонок
берёза
ребёнок
иней
шмель
автобус
жираф
камень

3.

Тема урока:
Одушевлённые и неодушевлённые имена
существительные
Цель урока:
научиться определять:
одушевлённое или
неодушевлённое имя
существительное

4.

Учебник с.54
Имена существительные, которые обозначают
людей и животных и отвечают на вопрос кто?,
называются одушевлёнными.
кто? - девочка, бабочка, воробей…
Имена существительные, которые обозначают
неживые предметы, растения, явления
окружающего мира и отвечают на вопрос что?,
называются неодушевлёнными.
что? - пень, ландыш, картина …

5.

Упражнение 2, с.54
Запиши слова в два столбика: 1) одушевлённые; 2) неодушевлённые.
Определи род каждого имени существительного.
пароход, дым, капитан, море,
волна, кит, шторм, чайка, айсберг,
солнце, моряк, ветер, дельфин,
медуза

6.

Проверяем
кто?
капитан (м.р.)
кит (м.р.)
чайка (ж.р.)
моряк (м.р.)
дельфин (м.р.)
медуза (ж.р.)
что?
пароход (м.р.)
дым (м.р.)
море (с.р.)
волна (ж.р.)
шторм (м.р.)
айсберг (м.р.)
солнце (с.р.)
ветер (м.р.)

7.

Упражнение 3, с.54
Запиши два одушевлённых и два неодушевлённых существительных.
Письменно поставь каждое слово в формы именительного, родительного
и винительного падежей множественного числа. Обозначь окончание в
словах.
Образец: книга - неодуш.
И. п. мн.ч. (есть) что? книги
Р. п. мн. ч. (нет) чего? книг
В. п. мн.ч. (вижу) что? книги
кошка - одуш.
И. п. мн.ч. (есть) кто? кошки
Р. п. мн. ч. (нет) кого? кошек
В. п. мн.ч. (вижу) кого? кошек

8.

снегири - одуш.
....................
И. п. мн.ч. (есть) кто? снегири
Р. п. мн. ч. (нет) кого? снегирей
В. п. мн.ч. (вижу) кого? снегирей
тетради
………….. - неодуш.
И. п. мн.ч. (есть) что? тетради
Р. п. мн. ч. (нет) чего? тетрадей
В. п. мн.ч. (вижу) что? тетради

9.

Учебник с.55
Во множественном числе у всех одушевлённых
имён существительных форма винительного
падежа совпадает с формой родительного
падежа, а у всех неодушевлённых имён
существительных форма винительного падежа
совпадает с формой именительного падежа.
одуш. сущ.
Р.п. = В.п.
неодуш. сущ.
В. п. = И. п

10.

Слова кукла, микроб - одушевлённые имена
существительные?
И. п. мн.ч. (есть) кто? что? куклы микробы
Р. п. мн. ч. (нет) кого? чего?кукол микробов
В. п. мн. ч. (вижу)кого? что? кукол микробы
кукла - одушевлённое имя существительное
микроб -неодушевлённое имя существительное

11.

Учебник с.56
Понятие об одушевлённых и неодушевлённых
предметах в реальной жизни и в языке часто не
совпадает.

12.

Упражнение 4, с.55
Прочитай текст. Найди три одушевлённых и три неодушевлённых
существительных и запиши их в начальной форме. Определи род и
склонение этих существительных.
Ласточки-береговушки - это удивительные
птицы. Лапками и клювиками они роют в
крутом берегу реки глубокие норки. Внутри
устраивают гнёздышко из мягких травинок. В
таком гнезде птенчикам никакой хищник не
страшен. В этом я как-то и сам убедился.
(По Г. Скребицкому)

13.

кто?
что?
лапка (ж.р. 1 с.)
клювик(м.р. 2 с.)
берег (м.р. 2 с.)
река (ж.р. 1 с.)
норка (ж.р. 1 с.)
гнёздышко (с.р. 2 с.)
травинка (ж.р. 1 с.)
гнездо (с.р. 2 с.)
ласточка (ж.р. 1 с.)
птица (ж.р. 1 с.)
птенчик (м.р. 2 с.)
хищник(м.р. 2 с.)