Похожие презентации:
Психолого-педагогическая служба МБОУ
1.
Психолого-педагогическая служба МБОУлицей с. Долгоруково
Педагог-психолог
Тишевских М.Н.
2.
Диагностическая работаППС лицея проводит многообразную деятельность по психолого-педагогическому
сопровождению обучающихся
Такая многоплановая деятельность ППС обусловлена потребностями
ФГОС, особенностями, традициями лицея и спецификой детскородительского контингента
3.
Позитивная динамика адаптации обучающихсяРастет количество детей,
успешно адаптировавшихся к
своему уровню школы.
Обучающимся психологически
комфортно и безопасно в нашем
учебном заведении
4.
Особое внимание уделяется комфортной психологическойсреде пребывания ребенка в лицее
ППС обеспечивает успешную
адаптацию детей на всех этапах
возрастного развития и уровнях
образования.
Неуклонно растет позитивная
динамика успешно
адаптированных обучающихся
5.
Направления психопросветительской ипсихопрофилактической работы среди школьников
Профилактика учебных
неуспехов у обучающихся
Профилактика употребления
психоактивных веществ и
вредных зависимостей
Профилактика возможных
форм девиантного поведения.
Профилактика социальной
запущенности и
безнадзорности
Профилактика суицидального
поведения
Профилактика гаджетов и
цифровой зависимости
6.
Основные векторы психопросветительской ипсихопрофилактической работы среди родителей
Профилактика воспитательных
дефицитов у родителей
Профилактика родительского
насилия в семье
Профилактика деструктивного
взаимодействия семьи и школы
7.
Треки психопросвещения педагоговПрофилактика эмоционального
выгорания педагогов
Психопросвещение педагогов и
родителей
Профилактика
неконструктивного поведения
педагогов с детьми,
родителями и в коллективе
8.
Не разовая акция-наша консультацияНа базе лицея работает консультационный пункт, который осуществляет
плановые консультации родителей и опекунов по следующим аспектам:
• Координация деятельности семьи и школы
• Детско-родительские взаимоотношения в период возрастных кризисов
• Личные обращения родителей
9.
Неуклонно наблюдается позитивная динамикаколичества осуществленных консультаций
10.
«Особые» дети –в фокусе вниманияОсобое внимание уделяется детям из асоциальных семей.
Детей, находящихся в трудном материальном и социальном
положении. Семьям ,имеющим детей с ОВЗ и инвалидов. Детям
с образовательными потребностями, обучающимися по АООП
11.
ППС поддерживает одаренных обучающихся, творческиегруппы и волонтерские отряды
12.
Психолого-педагогическая поддержка талантливыхшкольников
Выявление одаренности
начинается с начального уровня
школы
Психолого -педагогическое
сопровождение креативного
потенциала одарённых
школьников
13.
Развитие профориентационных интересов и мотивацииобучающихся
Консультационная поддержка
одаренных школьников и их
семей
Профориентационная работа
14.
Нравственно-этические принципы психолого-педагогическойслужбы
Открытость психологопедагогической поддержки, но
конфиденциальный характер
любой полученной информации.
Многообразие психологических
приемов форм и методов
работы, но единая траектория
психолого-педагогического
воздействия.
Использование не только
классического опыта психологии
и педагогики, но и
прогрессивной «надстройки»
современных технологий ППС