Документ-камера как методический инструмент повышения эффективности обучения математике

1.

Андреева Ирина Юрьевна
учитель математики ГБОУ СОШ № 72
Калининского района г. Санкт-Петербурга

2.

3.

Оригинал можно найти, перейдя по ссылке 160 Ways to Use a Document Camera@

4.

5.

6.

скрывает полностью или частично изображение

7.

с сохранением его в папках

8.

фрагмента урока

9.

работа с классами и с отдельными детьми

10.

Ускоряет процесс подачи учебного
материала
Наглядность и убедительность
Возможность побывать в роли
учителя
Активно включает в учебный
процесс(д.з.,к.р.,с.р., проекты и
т.д.)
Ускоряет обратную связь между
учителем и учениками
Повышает самооценку
Упрощает процесс подготовки к
уроку
Вносит элементы интерактивности
и творчества на уроке
Разнообразит диалог с
учеником
Повышает самооценку

11.

Предельно проста
Экономит время
Показывает мелкоекрупно
Гибкая «шея»
Записывает и сохраняет
Подключается к цифровой
технике
Стильная и удобная

12.

Методические материалы сайта Aver Vision-
http://avervision.ru/metod/
ДОКУМЕНТ- КАМЕРА. Инструктивно- методические
материалы. http://doc-cam.ru/upload/files/CP130manual.pdf
Документ-камера SMARThttp://www.smarttech.ru/camera.html
Яценко Наталья Александровна. Документ- камера для
рабочего столаhttp://www.youtube.com/watch?v=66mV82jWkDo
160 способов использования документ – камеры. Составил
Кен Ройал. Перевод с английского О.М. Коржачкиной.
https://pedsovet.org/dnevniki/pedsovet/160-sposobovispolzovaniya-dokument-kamery-sostavil-ken-royal-perevods-angliyskogo-omkorchajkinoy