Есть ли дроби в нашей жизни?

1.

ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА:
«Есть ли дроби в
нашей жизни ?»

2.

«ГЛАВНОЕ НЕ В ТОМ, ЧТОБЫ
НАКОПИТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ
ЗНАНИЙ,- ГЛАВНОЕ В ТОМ,
ЧТОБЫ ЭТО ЗНАНИЕ, ВЕЛИКОЕ
ИЛИ МАЛОЕ, ПРИНАДЛЕЖАЛО
ТЕБЕ, ЯВИЛОСЬ БЫ ДЕТИЩЕМ
ТВОИХ СОБСТВЕННЫХ УСИЛИЙ.»
Р. РОЛЛАН.

3.

Цели проекта
• сформировать понятие "обыкновенные
дроби»
• развить творческие способности учащихся
• научить учащихся работать в коллективе
• развить внимание, память, логическое
мышление, самостоятельность

4.

Вспомни
• 1м =____см
• 5км =___м
• 10т =___кг
• 15 кг=__г
• 1 см=___м

5.

Как записать?
• 1м = 100см
• 1 см – одна сотая метра
1 см =

6.

А знаете ли вы?
• Как и когда возникли дроби?
• Как выполняются действия с дробями?
• Зачем нужны дроби?

7.

Давайте разделимся на 4 группы:

8.

Группа «Историки»
Как возникли дроби?
В каких источниках впервые
упоминается о дробях?
Дроби!!! Какие они в Древнем
Вавилоне?
Как относились к дробям в Древней
Греции?
Где впервые стали записывать дроби с
помощью числителя и знаменателя?
Задачи с дробями, решаемые в
древности.

9.

Группа «Исследователи»
Зачем нужны дроби?
Люди каких профессий в своей
деятельности используют дроби?
Какие задачи на дроби они решают?

10.

Группа «Теоретики»
Как выполнить действие с дробями?
Что такое доли?
Какие дроби существуют?
Как записываются дроби?
Как сравнить дроби?
Как сложить дроби?
Как вычесть дроби?
Решение задач, в которых встречаются
дроби.

11.

Группа «Творцы»
Знаете ли вы сказки, стихи о дробях?
Найти или придумать сказки и стихи о
дробях.
Найти или придумать задачи-стихи об
обыкновенных дробях.
Составить буклеты по теме
проекта.
Нарисовать стенгазету на тему:
«Для чего нам дроби нужны?»

12.

Желаем
Удачи!!!!!