Метод контраста на уроках литературы в старших классах как один из эффективных методов формирования ключевых (или
Ключевые компетенции:
Контрастные характеры на примере произведения И.С. Тургенева «Отцы и дети»
Какие женщины, важные для жизни наших героев, должны стоять рядом с ними?
Урок-конкурс по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Древний (библейский мир)
Московский мир
Московский мир
Контрасты в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
Двойники и антиподы Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
186.50K

Метод контраста на уроках литературы в старших классах как один из эффективных методов формирования ключевых компетенций

1. Метод контраста на уроках литературы в старших классах как один из эффективных методов формирования ключевых (или

метапредметных)
компетенций.

2. Ключевые компетенции:

регулятивные
коммуникативные
Работа с информацией
Написание текста
Выступление
Обсужение
Понимание точки зрения оппонентов
познавательные

3. Контрастные характеры на примере произведения И.С. Тургенева «Отцы и дети»

Ось ординат:
«плюс» - место положительного героя
«минус» - место отрицательного героя
«ноль» - герой в ситуации выбора

4.

+
В течение 5-7 минут
заполнить схему,
указать проблемы, по
которым между
героями происходит
конфликт. Объяснить
свою точку зрения.
-

5.

+
-
Базаров
Н.П.
Кирсанов
П.П.
Кирсанов

6. Какие женщины, важные для жизни наших героев, должны стоять рядом с ними?

Базаров
(________)
П.П. Кирсанов
(___________)
Н.П. Кирсанов
(___________)

7.

Базаров
(Одинцова)
П.П. Кирсанов
(Княгиня Р.)
Н.П. Кирсанов
(Маша)

8.

Какой женский образ особенно привлекателен
для всех героев, расположенных на вершинах
треугольника (объединяющий характер).
Базаров
П.П. Кирсанов
Н.П. Кирсанов

9.

Базаров
Фенечка
П.П. Кирсанов
Н.П. Кирсанов

10. Урок-конкурс по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

+
Предлагаю на основе
трех схем и героев на них
назвать проблему,
поставленную автором в
романе.
-

11. Древний (библейский мир)

+
Иешуа
Понтий Пилат
-
Каифа

12.

+
Иешуа
Понтий Пилат
-
Каифа
В древнем мире
решается вопрос о
власти.
Поэтому возникает
конфликт №1
между свободой и
несвободой,
конфликт № 2
между
человеческой
трусостью и
смелостью.

13.

+
мастер
Иван Бездомный
-
Берлиоз и
МАССОЛИТ
В писательском
сообществе
московского мира
тоже назревает
конфликт.
Нужно назвать его,
опираясь на схему
с указанными
героями.

14. Московский мир

+
-
Среди писателей, по
мнению Булгакова,
возникает конфликт
между творчеством и
приспособленчеством,
Иван Бездомный
между свободной
литературой и
литературой госзаказа.
мастер
Берлиоз и
МАССОЛИТ

15.

+
Мастер и Маргарита
Воланд
-
москвичи
Какой конфликт
возникает в
московском мире
обывателей и
чинуш?

16. Московский мир

+
Мастер и
Маргарита
Воланд
-
москвичи
Среди обывателей
выделяются духовные,
любящие люди (матер
и Маргарита), поэтому
появляется конфликт
духовности и
бездуховности,
веры и безверия.

17. Контрасты в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Кутузов
Наполеон
Иногда контрасты
могут выявить не
только проблему, но и
показать путь
жизненных исканий
героев, например,
Болконского и Пьера
Безухова.

18.

Оба проходят путь от восхищения Наполеоном,
до неприятия его жизненной позиции и даже
ненависти к нему. Мы вычерчиваем этот путь
на нескольких уроках.
Кутузов
Кутузов
Пьер Безухов
Князь Андрей
Наполеон
Наполеон

19. Двойники и антиподы Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Свидригайлов говорит Раскольникову: «Между
нами есть какая-то общая точка».
Именно на этом принципе основана схема
урока, которая вычерчивается постепенно и
становится «солнцем».
Порфирий сказал Раскольникову: «Если хотите
быть солнцем, станьте им».

20.

21.

Если вас заинтересовали
полные конспекты данных уроков,
пишите мне на электронную почту
[email protected]
English     Русский Правила