Похожие презентации:
Правило сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями
1.
Что ничего не стоит,но очень дорого
ценится?
2.
1 + 1 =3
2
1 - 1 =
2
5
3.
Цель урока:повторить правило сложения и
вычитания обыкновенных дробей с
разными знаменателями.
4.
Задачи урока:Личностные: создать условия для развития
мышления;
Метапредметные: способствовать развитию,
овладению работы с алгоритмом;
Предметные: создать условия для развития навыков
устных и письменных вычислений.
5.
Выберите из данных чиселправильную дробь
3 6 ; 11; 5 .
;
3 2 12 4
6.
7.
4Замените дробь
равной ей
7
дробью со знаменателем 35:
4 25 20 24
; ; ; .
35 35 35 35
8.
9.
Сократите дробь:18 = 2
27 3
10.
11.
Найдите значение выражения1 +2 3
=
8 8 8
12.
13.
Найдите значение выражения6 -5 1
=
7 7 7
14.
15.
Алгоритм сложения и вычитания обыкновенныхдробей с разными знаменателями
15
10
6
1*10- 1*6 19
1 + 1 - 1 =1*15+
_____________
=
2 3 5
30
30
1. Найти общий знаменатель;
2. Найти дополнительные множители;
3. Умножить числитель на дополнительный
множитель;
4. Выполнить действия.
16.
17.
Алгоритм сложения и вычитания обыкновенныхдробей с разными знаменателями
15
10
6
1*10- 1*6 19
1 + 1 - 1 =1*15+
_____________
=
2 3 5
30
30
1. Найти общий знаменатель;
2. Найти дополнительные множители;
3. Умножить числитель на дополнительный
множитель;
4. Выполнить действия.
18.
19.
Задача от учеников 5 классаМКОУ «БСОШ №4»
Всего 100 конфет, которые разделили в две
коробки. В первую коробку положили
4 всех конфет,
5
а во вторую на 9 меньше. Сколько конфет в каждой
15
коробке?