Трудный путь героя от зла к добру в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»

1.

Трудный путь героя от зла к
добру в сказке К.Г. Паустовского
«Теплый хлеб»

2.

Закончите предложение:
«Приносить людям добро - это значит...»

3.

Словарь русского языка С.И. Ожегова
ДОБРО́, -а, ср. 1. Нечто положительное, хорошее,
полезное,
противоположное
злу;
добрый
поступок.
Желать
добра
кому-н.
Не
к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать
много добра людям. 2. Имущество, вещи (разг.).
Чужое добро.

4.

«Лови ошибку!»
Действие сказки разворачивается в
деревне Башмачки.
В деревне считали, что конь принадлежал
Панкрату, и кормить его должен только он.
Панкрат рассказал Фильке историю про
злого мужика и солдата.
В сенях у бабки жила сорока. Она не спала
от холода, сидела на хомуте,
подслушивала.
Я, дедушка Панкрат, как высплюсь, завтра
соберу ребят.
Филька разломил буханку, посолил хлеб и
протянул коню. Конь сразу взял хлеб.
Сорока сидела на раките и сердито
трещала. И все её слушали.

5.

6.

7.

Расскажите историю коня.
Каково отношение к нему жителей деревни?

8.

9.

Почему Филька, несмотря на сомнения, решил
пойти за советом к Панкрату?
1 вариант Характеристика Панкрата
2 вариант Характеристика Фильки

10.

Групповая работа
1 группа - Звуки
(каркали, завыл, засвистел, ломали скворечники,
хлопали ставни, неслись, шурша, ревела метель,
зашумела роща, со звоном разбились сосульки и т.д.)
2 группа - Цвет
(черная вода, небо зазеленело, небесный свод, черные
ивы, поседели от стужи, солнце всходит багряное, по
седым ивам)
3 группа - Движение
(таял и выпадал снег, вороны толкались, кружились
льдинки, вздул снег, запорошил горло, летела мерзлая
солома, мороз прошел и т.д.)

11.

12.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Сочинение-миниатюра
"О чем заставила меня задуматься сказка
К.Г. Паустовского "Теплый хлеб"?