Формирование функциональной грамотности у учащихся основной школы

1.

МБОУ СОШ №3
Формирование функциональной
грамотности
у учащихся основной школы".
Подготовила: Гудкова М.И.
октябрь 2022

2.

Функциональная грамотность –
это уровень образованности,
дающий возможность, на основе
практико-ориентированных
знаний, решать стандартные
жизненные задачи в различных
сферах деятельности.

3.

Особенность современного
образования в том, что наряду с
предметными компетенциями у
учащихся необходимо сформировать
универсальные учебные действия.
(УУД)

Задачи:
-систематически отслеживать статус
ребенка и динамику его развития в
процессе школьного обучения;
-формировать у обучающихся способности
к самопознанию, саморазвитию и
самоопределению;
-создать условия для оказания помощи
детям, имеющим проблемы в развитии,
обучении.

5.

Сущность функциональной грамотности
Применяю
Оцениваю
Добываю
Готов
к саморазвитию

6.

Социальная грамотность
• готовность успешно социализироваться в
изменяющемся обществе, приспосабливаться к
различным социальным ситуациям, в том
числе, экстремальным;
Социальна
• способность предвидеть
последствия своего
поведения, оценивать возможность
корректировать ситуацию, элементарно
проектировать способы реализации в будущем
своих желаний, интересов и свое развитие;

7.

Социальная грамотность
• совокупность способностей, умений и
навыков, обеспечивающих становление и
развитие этой готовности;
• наличие качеств личности,
Социальна
обеспечивающих ответственность за
свою деятельность и поведение,
целеустремленность,
дисциплинированность, элементы
рефлексивных качеств.

Формирование функциональной грамотности у учащихся основной школы

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.