Профориентационная работа в выпускных классах школы-интерната № 23

1.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ
РАБОТА
В ВЫПУСКНЫХ КЛАССАХ
ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА № 23
Г. БЕЛГОРОДА
(из опыта работы)
Подготовили:
Учителя истории и обществоведения
Филимонова И. Е., Логвинова И. Н.

2.

Основные направления в работе классного руководителя по
профориентационной работе в выпускных классах:
выявление интересов и склонностей школьников и формирование практического
опыта в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности,
ориентация обучающихся на выбор профиля обучения в старшей школе;
оказание психолого-педагогической помощи в приобретении школьниками
представлений о нравственных, социальных ценностях, в том числе связанных с
профессиональным становлением;
формирование широкого спектра профессиональных интересов;
развитие способности принимать адекватное решение о выборе дальнейшего
направления образования, пути получения профессии.
На фото: практическое занятие (тренинг) – «Определение индивидуальной
склонности к профессии»

3.

Работа классных руководителей выпускных классов базируется на содержании
Программы по профориентации школы-интерната № 23 г. Белгорода, принятой
в 2019 году по 2023 год. Она включает различные направления деятельности,
начиная с дошкольного отделения и заканчивая выпуском. Классными
руководителями поэтапно формируется осознанный выбор выпускником
школы профессионального трудового пути. Кроме традиционных форм работы
(классные часы, беседы, диспуты, «круглые столы» используются
практические занятия с выездом в учебные заведения города или области, где
представлены мастер-классы специалистов производственного обучения.

4.

Список учебных заведений средне-специального образования,
принимающих на учебу граждан с нарушениями слуха, опорнодвигательного аппарата и ментальными | Авторская платформа Pandia.ru;
Колледжи, ПТУ для глухих и слабослышащих;
https://www.deafnet.ru/obrazovanie/college/
https://sh04luga.ru/virtual/ovz.html

5.

7-8 классы
Беседы на темы:
- Мир труда и профессий (обслуживающий труд в автосервисе)
- Понятие о проф. пригодности
- Формула профессии
- Психические качества личности
- Знакомство с училищами, обеспечивающими начальное профессиональное
образование
Экскурсии, практическая деятельность, моделирование ситуаций, деловые игры.

6.

9 -10 классы
Беседы:
- Индивидуально-психофизиологические особенности личности: характер,
темперамент, способности, здоровье.
- Противопоказания к профессиям.
- Пути приобретения профессий.
- «Что советуют родители о выборе профессии».
- «Трудовые династии».
- «Знакомство с правилами приема в колледжи». - Профессиональное
самоопределение и профессиональная карьера.
- «Правила приема в средние учебные заведения».
- «Правила приема на производство».
- «Биржа труда». - Основы предпринимательства.
- Социальная защита населения в условиях рыночных отношений.
Экскурсии, деловые игры, анкетирование учащихся, практическая деятельность,
деловые и творческие игры, моделирование ситуаций.

7.

ДИНАМИКА ПОСТУПЛЕНИЯ
ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ В ССУЗЫ
16
15 15
14
12
12
13 13
11
10
9
8
8
кол-во выпускников
кол-поступивших в ССУЗы
6
4
2
0
2018-2019
уч.год
2019-2020
уч.год
2020-2021
уч. год
2021-2022
уч.год