Применение технологии смыслового чтения на уроках геометрии

1.

Применение технологии
смыслового чтения на
уроках геометрии
учитель математики
МБОУ Школа – детский сад с.Тунгор
Аделова Евгения Александровна

2.

«Читать – это еще ничего не значит, что
читать и как понимать прочитанное – вот в
чем главное»
К.Д. Ушинский

3.

Смысловое чтение - это чтение,
подразумевающее не только чтение знаков, но и
вникание в смысл текста, построение иерархии
текста ( т.е. выделения главного и второстепенного)
максимально рациональное и эффективное
использование этой информации с учетом
субъективных особенностей читателя.

4.

•в личностные УУД входят мотивация чтения, мотивы учения,
отношение к себе и к школе;
•в регулятивные УУД – принятие обучающимися учебной задачи,
произвольная регуляция деятельности;
•в познавательные УУД – логическое и абстрактное мышление,
оперативная память, творческое воображение, концентрация
внимания, объем словаря;
•в коммуникативные УУД – умение организовать и осуществить
сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками,
отображать предметное содержание и условия деятельности в
речи.

5.

6.

Проблема
недостаточное понимание смысла
читаемого (задач, текстов,
заданий) на уроках математике

7.

Причиной возникновения проблем при работе с
текстом много:
Своеобразный язык математики, абстрактность теории,
сжатость и краткость изложения;
Широкое применение символики, преобладание
дедуктивного метода изложения информации;
Сложно выделить главное и второстепенное для
решения задачи;
Тесная связь с иллюстрациями и чертежами;
В текстах учебников математики имеются так
называемые «Пробелы в тексте» - это ссылки на уже
известный материал, формулу или теорему

8.

Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая или
чистая)
В комнате было: 12 цыплят, 3 кролика, 5 щенят, 2 кошки, 1
петух и 2 курицы. Сюда зашел хозяин с собакой. Сколько в
комнате стало ног? (2, у животных лапы)
Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и
5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5, щука и угорь рыбы)
Стоит в поле дуб. На дубе 3 сука, на каждом суке по 5 веток,
на каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?(на дубе
яблоки не растут)
На дорожке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 5
воробье, а потом еще 11. Кот подкрался и схватил 1 воробья.
Сколько воробьев осталось на дорожке?(1, остальные
улетели)

9.

Угол. Виды углов

10.

Дополнение информации
1.
Угол, стороны которого образуют прямую, называют ________________
2.
Единицу измерения углов называют _____________
3.
Измерить угол – значит подсчитать, сколько
____________________________________________
4.
Величина развернутого угла составляет __________
5.
Углы измеряют с помощью прибора, который называют
___________________________________
6.
Равные углы имеют ___________ градусные меры.
7.
Острым называют угол ________________________
8.
Тупым называют угол _________________________
9.
Если между сторонами угла АВС провести луч BD, то градусная мера
угла АВС равна ______________

11.

Прием ««Верные или неверные утверждения»
•. Единицы измерения углов: миллиметры, сантиметры?
•Единицы измерения углов: миллиграммы, килограммы?
•Единицы измерения углов: градусы, минуты?
•Развёрнутый угол имеет градусную меру 100°?
•Развёрнутый угол имеет градусную меру 90°?
•Развёрнутый угол равен 180°?
•Прямой угол равен 160°?
•Прямой угол равен 90?
•Острый угол больше прямого?
•Острый угол равен прямому?
•Острый угол меньше прямого?
•Тупой угол меньше прямого?
•Тупой угол всегда больше прямого и меньше развёрнутого?
•Угол, меньше 90° называется острым?
•Угол, больше 90°, но меньший 180°, называется тупым углом?

12.

“Синквейн”

13.

Найди ошибки в тексте
В одном карманчике у меня только чернила и ручки. На
другом карманчике написано «Чертежные
принадлежности». Прежде всего циркуль – без него не
провести ни одной прямой линии. Рядом угольник – в
дороге приходиться измерять разные углы, тут без
угольника не обойтись.
И так у меня разложено всё необходимое. И всё –таки в
этот раз я забыл захватить очень нужную вещь –
географические карты! Придётся у каждого встречного
спрашивать, на какой я улице и в какой стране.

14.

15.

16.

https://youtu.be/7WtUVrzfp6M

17.

Спасибо за внимание !