Проекты на уроках химии и биологии

1.

Проекты на уроках
химии и биологии
Подготовила: учитель химии и биологии
МБОУ «СОШ №34»
Шаронова И.К.

2.

Метод проектов
В основе метода - развитие познавательных интересов обучающихся; умение
самостоятельно
конструировать
свои
знания,
ориентироваться
в
информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах,
связанных с темой проекта; развитие критического мышления.
Основа метода проектов – его практическая направленность на результат.
Метод проектов способствует развитию
у обучающихся рациональных
приемов умственной работы, коммуникативных навыков, способности к
сотрудничеству и сотворчеству, а также самостоятельности при принятии
конкретных решений.

3.

Значение проектной деятельности
для обучающихся
Более глубокое и
прочное усвоение
материала
Формирует умения и
навыки
самостоятельной
деятельности
Побуждает находить
оригинальные
решения в
нестандартной
ситуации
Применение
теоретических знаний
в практической
деятельности
Повышает мотивацию
к обучению

4.

По характеру
доминирующей
деятельности
Типология проектов
исследовательские
информационные
поисковые

5.

По количеству
участников
Типология проектов
парные
индивидуальные
групповые

6.

По
продорлжительности
Типология проектов
Краткосрочные (на
определенном этапе
урока)
Среднесрочные (от
недели до месяца)
Долгосрочные

7.

Работа над проектом
презентация
продукт
поиск
информации
планирование
проблема

8.

Этапы работы над проектом
Выявление и анализ проблемы и вытекающих из нее задач.
Определение целей и задач проекта.
Выдвижение гипотезы их решения.
Выбор форм, методов и средств для реализации выбранного проекта.
Обсуждение способов оформления конечных результатов.
Сбор, систематизация и анализ необходимой информации.
Подведение итогов, оформление результатов проектной деятельности,
презентация полученных результатов.

9.

Темы проектов, выполненные
обучающимися на уроках
Эколикбез: лекарства (химия, 11 класс);
Трансгенные технологии: за и против (биология, 10 класс);
Мои гены и мои способности (биология 10 класс);
Углеводороды в повседневной жизни (химия, 10 класс);
Химия биосферы (химия, 9 класс);
Природные источники углеводородов и их переработка (химия, 10 класс);
Поваренная соль: за и против (химия, 8 класс).

10.

"Будущее - в руках школьного
учителя."
Виктор Гюго