Развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках музыки. Функциональная грамотность

1.

Развитие функциональной
грамотности обучающихся на уроках
музыки.
Поротова Т.С.
Учитель музыки
МБОУ г. Иркутска СОШ №5

2.

Функциональная грамотность (лат. – направление) –
степень подготовленности человека к выполнению
возложенных на него или добровольно взятых на себя
функций.
Грамотность – это навыки чтения, письма, счета и работы
с документами.
Функциональность - набор возможностей (функций),
которые предоставляет данная система или устройство.

3.

4.

«Функционально грамотный человек способен
использовать все постоянно приобретаемые
в течение жизни знания, умения и навыки для
решения максимально широкого диапазона
жизненных задач в различных сферах деятельности,
общения и социальных отношений».
Алексей Алексеевич Леонтьев

5.

Музыкальная грамотность – это
- «способность воспринимать музыку как живое
образное искусство, рожденное жизнью
и неразрывно с жизнью связанное»,
- «это особое чувство музыки, заставляющее
воспринимать её эмоционально, отличая
в ней хорошее от плохого»,
- это способность на слух определять характер
музыки и ощущать внутреннюю связь между характером музыки
и характером её исполнения»,
- это способность на слух определять автора незнакомой музыки,
если она характерна для данного автора, его произведений,
с которыми учащиеся уже знакомы»
(Д.Б. Кабалевский)

6.

Что означает выражение «музыкальная фактура»?
Рассмотрим нотные примеры.
Фактурные этажи
Фактурные пласты
Аккордовая фактура

7.

Задания, направленные на формирование умения классифицировать:
Объясни, какой инструмент лишний и почему.

8.

С.Я. Маршак «Гвоздь и подкова»
Не было гвоздя —
Подкова
Пропала.
Не было подковы —
Лошадь
Захромала.
Лошадь захромала —
Командир
Убит.
Конница разбита —
Армия
Бежит.
Враг вступает в город,
Пленных не щадя,
Оттого, что в кузнице
Не было гвоздя.

9.

Соотнеси портреты и имена композиторов. Кто лишний?

10.

Список литературы
Зеленская Светлана Михайловна учитель музыки КГУ СШ №2 с. Есиль, Республик
а Казахстан РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
Фишман И.С. Ключевые компетентности как результат образования. 3. Хуторской А.В. Ключевые
компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2002
[Электронный ресурс]./
https://uchitel.club/events/formirovanie-funkcionalnoi-gramotnosti-mladsix-skolnikov-na-urokax-muzyki
Мастер-класс " Функциональная грамотность на уроках музыки" (infourok.ru)
Мастер-класс по развитию функциональной грамотности на уроке музыки в 3 классе по теме
«Музыкальный КВН. Обобщение» | Начальная школа | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК (1urok.ru)
Функциональная грамотность обучающихся на уроках музыки. (multiurok.ru)