Немецкая классическая философия. Лекция № 7

1. ОГСЭ. 01 Основы философии

ОГАПОУ «Старооскольский педагогический колледж»
Лекция №5
Тема:
ОГСЭ. 01 Основы философии
Лекция № 7. Немецкая классическая философия
План:
1.
Уникальность немецкой классической
философии
2.
Объективный идеализм И. Канта.
Абсолютный идеализм Г.В.Ф. Гегеля.
3.
Антропологический материализм Л.
Фейербаха

2. Цель:

раскрыть основные проблемы немецкой
классической философии конца ХVIII
в. и показать социальную
значимость немецкой классической
философии.

3. Студент должен знать:

Основное содержание немецкой классической
философии;
Основные идеи выдающихся философов ХVIII в;
сущность марксистской философии.

4. Литература

Основные источники:
1. Кохановский В.П., Метяш Т.П., Яковлев В.П.
Основы философии: учебник /под ред.
В.П. Кохановского, 14-изд. – М.: КНОРУС, 2015. –
232 с.
2. Гуревич П.С. Основы философии: учебное
пособие – 2-е изд. – М.: КНОРУС, 2015. – 480 с.
3. Нижников С.А. Философия. Курс лекций. - М.:
Экзамен,2016. - 396 с.
4. Дополнительная литература:
5. Кисиль, В.Я. Галерея античных философов: В 2
т.:Т.1.- М.: ФАИР – ПРЕСС, 2015.-576с.
6. Кисиль, В.Я. Галерея античных философов: В 2
т.: Т.2.- М.: ФАИР – ПРЕСС, 2015.-576с.
Справочная литература:
Новейший философский словарь. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - Мн.: Интерпруссервис.- 2016.1280с.

5. Прогнозируемый результат:

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их выполнение и
качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии для
совершенствования профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством,
потребителями.

6. Прогнозируемый результат:

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,
организовывать и контролировать их работу с принятием на
себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального
и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям народа, уважать социальные,
культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные
обязательства по отношению к природе, обществу и
человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением
требований охраны труда, производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической
культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей.

7.

Немецкая классическая философия получила
особое распространение в конце XVIII — первой
половине XIX вв. Ее основу составило
творчество пяти наиболее выдающихся немецких
философов того периода времени:
• Иммануила Канта (1724 - 1804);
• Иоганна Фихте (1762 - 1814);
• Фридриха Шеллинга (1775 - 1854);
• Георга Гегеля (1770 - 1831);
• Людвига Фейербаха (1804 - 1872).

8.

Иммануил Кант
(1724-1804) немецкий
философ,
родоначальник
немецкой
классической
философии.

9.

Иммануил Кант
дал объяснение возникновению Солнечной
системы в силу естественных причин на основе
законов Ньютона - из вращающейся туманности
разряженных в пространстве частиц материи;
• выдвинул теорию о наличии границ
познавательной способности человека и
невозможности познать внутреннюю сущность
вещей и явлений окружающего ("вещей в себе");
• выдвинул учение о категориях —
основополагающих, предельно общих понятиях,
которыми оперирует философия;
• сформулировал моральный закон
("категорический императив");
• выдвинул идею о "вечном мире" в будущем,
основанном на экономической неэффективности
войны и ее правовом запрете

10. Постулаты практического разума Канта

свобода воли
бессмертие души
существование Бога
Постулаты практического разума отвечают не на
вопрос: «Что я должен делать?», а на вопрос:
«На что мне позволено надеяться?» Они
открывают нравственности новое измерение –
надежду, и посредством ее подводят нас к религии
I

11. Этика Иммануила Канта

Этическое учение Канта изложено в «Критике практического
разума».
Существует две формулировки категорического
императива:
«Поступай всегда так, чтобы максима (принцип) твоего
поведения могла стать всеобщим законом (поступай так, как
ты бы мог пожелать, чтобы поступали все)»;
«Относись к человечеству в своем лице (так же, как и в лице
всякого другого) всегда только как к цели и никогда — как к
средству».
В этическом учении человек рассматривается с двух точек
зрения:
Человек как явление;
Человек как вещь в себе.

12.

Гегель Георг Вильгельм
Фридрих(27 августа 1770,
Штутгарт — 14 ноября 1831,
Берлин) — немецкий философ,
один из творцов немецкой
классической философии и
философии романтизма.
Основные труды:
«Наука логики»
«Феноменология духа»
«Основания философии права»
«Философия истории»
«Философия религии»
«Философская пропедевтика»

13. Философия Гегеля

Основой всего существующего Гегель считал
движение понятий - развитие абсолютной идеи,
т.е. абстрактную, оторванную от человека
мысль.
Абсолютная идея Гегеля - это действенное начало.

14.

Ступень абсолютного духа
выступает в трех формах: в
форме субъективного духа индивидуального сознания, в
форме объективного духа, т.е.
общества, и в форме абсолютного
духа, т.е. таких форм
общественного сознания, как
искусство, религия, философия.

15.

Центральное место в философской
системе Гегеля занимает логика учение о саморазвитии понятий,
образующих основу всего
существующего

16. Законы диалектики

Закон превращения количественных изменений
в качественные и качественных изменений в
количественные;
Закон взаимопроникновения
противоположностей;
Закон отрицания отрицания.

17.

Лю́двиг Андре́ас фон Фейерба́х
(1804-1872)— выдающийся
немецкий философ.
Основные труды:
«История новой
философии от Бэкона до
Спинозы» (1833)
«Мысли о смерти и
бессмертии» (1830)
«Сущность религии»
«Основы философии
будущего»

18.

Карл Ге́нрих Маркс (1818-1883) — немецкий Фри́дрих Э́нгельс (1820-1895) —
философ, социолог, экономист,
немецкий философ, один из
политический журналист, общественный
основоположников марксизма,
деятель. Его работы сформировали в
друг, единомышленник и соавтор
философии диалектический и
Карла Маркса.
исторический материализм, в экономике —
теорию прибавочной стоимости, в политике
— теорию классовой борьбы

19.

Марксистская философия:
• выдвинула последовательноматериалистическую картину мира;
показала роль экономики, производства для
материального и общественного бытия;
осмысливала философские проблемы с
позиций диалектики (диалектического
материализма);
рассматривала историю как целенаправленный
и закономерный процесс исторический
материализм);
дала подробную картину возникновения
человека, общества, государства;
выступала с атеистических позиций.

20.

21. Проблема отчуждения

рабочий отчужден от продукта своего труда,
поскольку то, что он производит, присваивается
другими, и он не контролирует дальнейшую
судьбу этого продукта;
рабочий отчужден от акта производства. Работа
становится отчужденной активностью, которая
не дает внутреннего удовлетворения, давит на
рабочего в качестве внешней принудительной
силы, и перестает быть окончанием в себе и при
этом включает в себя труд по цене, предложенной
кем-то другим как принудительный труд

22. Проблема отчуждения

рабочий отчуждается от своей человеческой
природы или от своего «родового бытия», потому
что первые два аспекта лишают его
производственную активность тех специфически
человеческих качеств, которые отделяют ее от
активности животных и таким образом
определяют собственно человеческую природу;
рабочий отчуждается от других людей, поскольку
капитализм преобразует все его отношения с
другими людьми в рыночные отношения; о
людях судят по тому положению, которое они
занимают на рынке, в большей степени, нежели
по их чисто человеческим качествам

23. Значение философской классики конца XVIII века:

Немецкая классическая философия разработала
несколько общих проблем, что позволяет
говорить о ней как о целостном явлении,
повернула внимание философии от традиционных
проблем (бытие, мышление, познание и
др.) к исследованию человеческой сущности;
особое внимание уделила проблеме развития;
значительно обогатила логико-теоретический
аппарат философии;
взглянула на историю как целостный процесс.

24. Рефлексия

Почему И. Кант является родоначальником
немецкой классической философии?
В чём заключается идеализм Г. Гегеля?
Как вы считаете, существует ли проблема
отчуждения в российском обществе?

25. Вопросы?