Муниципальное бюджетное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад №19 «Василёк»

1.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение центр развития
ребенка – детский сад №19 «Василёк»
городского округа «город Якутск»
Заведующий
Духанина Евгения Леонидовна
Стаж работы:
• Общий – 26 лет
октября 2023 года
Образование:
•Педагогический – 19 лет
•В должности заведующего – с 16
С 2002 по 2006г. – «Московский государственный
открытый педагогический
имени М.А. Шолохова» (заочно) (Психолог. Преподаватель психологии)
университет
С 2016 по 2017г. – профессиональная переподготовка в АНО «Академия дополнительного
профессионального образования «Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО»
С 2022 по 2023г. – в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального
образования и профессионального обучения» («Старший воспитатель. Организация и методическое
сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО»)
С 2022 по 2023 – профессиональная переподготовка в АУДПО «Институт новых технологий
Республики Саха(Якутия)» («Организация менеджмента в образовательной организации»)

2.

Пояснительная записка
• Образовательная деятельность осуществляется в одном здании, 1979 года постройки, расположенном по адресу г.
Якутск, ул. Халтурина 2/1.
• Штатная численность учреждения - 62,25 шт. ед. из них педагогический персонал – 27 человек. Заключены договора с
двумя выпускниками педагогического колледжа на 2024-2025 учебный год
• В детском саду работают квалифицированные специалисты:
Педагогический стаж работы на март 2024 года: до 5 лет – 25%, от 5 до 10 лет – 20%, от 11 до 19 лет – 35 %, свыше 20 лет –
20% педагогов.
• Уровень образования:
Педагогическое высшее – 19
Педагогическое среднее специальное – 6
Неоконченное высшее – 2
За I квартал 2024 учебного года аттестацию на высшую категорию проходит 1 педагог.
Присуждено соответствие занимаемой должности 2 педагогам.
• Уровень профессионального мастерства педагогов за I квартал 2024 уч. года .
- Обучились на курсах повышения квалификации по различным направлениям – 10 педагогов, из них 7 молодых педагога.
- За I квартал 2024 учебного года, прошли профессиональную переподготовку: 2 педагога. До начала учебного года
планируется обучение 3
молодых педагогов в области дополнительного образования для внедрения платной кружковой работы.
- Молодых педагогов и специалистов без категории - 5, с СЗД – 3, с 1 категорией - 5, с высшей категорией – 11 педагогов
• Средняя заработная плата – 84 270
• Наполняемость ДОУ – 8 групп общеразвивающей направленности, из них;
- 6 групп с русским языком обучения (с 2 до 7 лет)
- 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 4-7 лет)
- на 202-2025 учебный год запланировано открытие группы с якутским языком обучения
• Оборудовано; пищевой, прачечный, медицинский блок, физкультурный и музыкальный зал, лого-пункт, кабинеты
дополнительного образования.
• Установлено: современная автоматическая пожарная сигнализация и звуковая система оповещения, охранная сигнализация.
• Имеются: игровые площадки с теневыми навесами, игровые и спортивные комплексы, спортивная площадка.
• За 1,5 квартала текущего года, приобретены: проектор и экран с электроприводом, набор музыкальных инструментов и
акустической аппаратуры, принтер цветной и моноблок для образовательного процесса, посуда, шанцевый инструмент для
уборки снега.

3.

ПРОБЛЕМЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
Проблема
Негативные последствия
Возможности
Пути решения
Коллектив не признает
авторитет новичкаруководителя
Психологический стресс
Конкурентная борьба
Увольнение
Финансовые потери в связи с увольнением
Переоценка приоритетов
Развитие коммуникативных
способностей Освоение новых
управленческих приемов Повышение
компетенции
Демонстрация коллективу своей
компетентности.
Терпеливое, твердое и уважительное
отношение к коллективу (и
настойчивое в вопросах соблюдения
должностных инструкций)
Возросший объем
работы и
ответственность,
при нехватке
времени
Психологический стресс
Провал всех дел
Освоение новых методов и
технологий,
Наработка опыта
Использование таймменеджмента: расстановка
приоритетов, планирование,
методы делегирования и
контроля исполнения задач
Кадровый вопрос
(дефицит кадров,
неисполнительность
сотрудника)
Невозможность реализации стратегии
Обновление кадрового состава
учреждения
Развитие системы мотивации
Сотрудничество с ВУЗами и
СУЗами Реструктуризация
времени и трудовых обязанностей
внутри учреждения Выращивание
квалифицированного персонала
внутри коллектива
Отсутствие
мотивации у
коллектива
Снижение эффективности выполнения
задач и достижении поставленных целей
Потеря интереса и вовлеченности в
деятельность
Повышение стресса, нарушение сна,
депрессия Отсутствие карьерного роста
Внесение изменений в рабочий
процесс: изменение порядка
выполнения задач, эффективное
планирование и распределение
времени, обучение новым навыкам.
Создание положительной атмосферы
сотрудничества и поддержки
Использование различных форм
наставничества (традиционное,
реверсивное, параллельное),
Поощрение,
Реализация политики награждения

4.

МЕТОД ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ
Для постановки стратегической цели деятельности детского сада
Цель управленческой деятельности ДОУ
Системное личное и профессиональное развитие участников образовательного процесса
Долгосрочные цели
Оперативные цели
Направления
МТ база
В 2025 году
принять
участие в
программе
по
капремонту
детских
садов
Кадры
Дети
Воспитание
гармонично
развитой и
социально
ответственной
личности на
Профессиональ- основе
ное и личное
традиционных
российских
развитие
духовноколлектива
нравственных
ценностей,
исторических и
национальнокультурных
традиций
Направления
Родители
(З.П.)
Удовлетворенность
качеством
образования,
воспитания и
развития детей в
дошкольной
образовательной
организации
МТ база
Пополнение и
обновление
посуды, мягкого
инвентаря,
интерактивного
оборудования,
улучшение
условий труда
сотрудников
Кадры
Оптимизация
текущей ситуации с
фокусом на
повышение
эффективности
оказываемого
обучения,
воспитания и
развития детей
Дети
Сохранение
жизни и
здоровья, а также
обучение,
развитие
и воспитание в
соответствие с
возрастными и
психофизиологи
ческими
особенностями
Родители
(З.П.)
Стабилизация
текущей
ситуации с
фокусом на
повышение
эффективности
получаемого
детьми
обучения,
воспитания
и развития

5.

За прошедший квартал текущего года, улучшение
материально-технической базы учреждения детского сада
приобретены: проектор и экран с электроприводом (в
музыкальный зал), принтер цветной и моноблок для
образовательного процесса.
Единая информационная среда детского сада состоит из:
официальный сайт детского сада (https://yktdou75.obr.sakha.gov.ru)
информационные стенды;
полноценная социальная сеть «ВК», мессенджер
«Telegram»;
Дополнительно:
Актион-МЦФЭР – образовательно-информационный
интернет-портал;