Применение эффективных форм сотрудничества с родителями воспитанников для успешного воспитания и здоровьесбережения детей

1.

Государственное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования «Институт развития образования
Кузбасса»
«Применение эффективных форм сотрудничества
с родителями воспитанников для успешного
воспитания и здоровьесбережения детей».
Исполнитель:
Попова Ирина
Владимировна
Сяткина Людмила
Николаевна
МБДОУ детский сад
комбинированного вида
№ 41 Уголёк
итоговая работа

2.

Актуальность
Актуальность темы здоровьесбережения у детей дошкольного
возраста обусловлена рядом факторов, которые вносят вклад в
формирование
здорового
образа жизни
и
будущего
благополучия
ребенка.
В
этом
возрасте
наиболее
активизируются процессы физического развития, формируются
основы психического и эмоционального здоровья. В
дошкольном возрасте формируются привычки и навыки,
которые будут определять здоровье ребенка в дальнейшем.

3.

Цель
заключается в создании и поддержании
плодотворного партнерства между воспитателями,
родителями и детьми, с целью содействия
всестороннему развитию и здоровью детей.
Задачи:
· формировать умения по сохранению и укреплению
физического,
психического,
социального,
нравственного и духовного здоровья своих детей;
· обучать навыкам оздоровительного воздействия и
взаимодействия всех членов семьи в системе
здоровьесбережения ребёнка;
· изучить семейный опыт по здоровьесбережению и
организовать обмен лучшим опытом;
· привлекать родителей к активному участию в
деятельности
ДОУ
и
группы
в
целом
и
здоровьесберегающей в частности.

4.

Василий Александрович Сухомлинский писал:
«Забота о здоровье — это важнейший труд
воспитателя. От здоровья и жизнерадостности
детей зависит их духовная жизнь, умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
Здоровье детей формируется на основе правильного питания, регулярных физических
нагрузок, соблюдения гигиенических норм и правил личной гигиены, а также
благоприятных условий жизни и отдыха.
Здоровьесбережение в ДОУ — это технологии воспитания культуры здоровья
дошкольников и формирования здорового образа жизни. Оно включает обеспечение
физического, психологического и социального комфорта для детей, формирование
представлений о здоровом образе жизни, систематическое использование различных
оздоровительных и образовательных методик, а также поддержку и просвещение
родителей в вопросах здоровья и воспитания.

5.

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
включают:
· медико-профилактические технологии (регулярные
медицинские осмотры, вакцинация, обучение
гигиеническим привычкам);
· физкультурно-оздоровительные технологии (уроки
физкультуры, спортивные соревнования, игры);
· социально-психологические технологии (тренинги,
социальные мероприятия, формирование навыков
общения);
· образовательные технологии (образовательные лекции,
тренинги, учебные занятия по здоровому образу жизни и
правилам гигиены, использование интерактивных игр и
приложений

6.

Проблема:
недостаток
времени
и
педагогических знаний у родителей,
что затрудняет их активное участие
в
воспитании
и
здоровьесбережении детей.

7.

Ожидаемый результат:
· формирование навыков здорового образа жизни у детей;
· правильное физическое развитие детского организма и
повышение его сопротивляемости инфекциям;
· улучшение соматических показателей здоровья и
физической подготовленности детей;
· формирование гигиенической культуры и потребности в
здоровом образе жизни;
· активная родительская позиция и повышение
компетентности родителей в вопросах физического развития
и здоровья детей;
· активное участие родителей в жизнедеятельности детского
сада.

8.

Этапы
проекта:
1. Подготовительный этап:
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала,
художественной и научной литературы, приобретение необходимого
оборудования.
• Консультации для родителей
• Изготовить памятку для детей «Алгоритм умывания», оформление стенда с
потешками для умывания.
1. Основной этап
Проведение практической части. Изготовление совместно с родителями нетрадиционного
физкультурного оборудования.
1. Заключительный этап:
Результаты проекта: Расширение у детей и родителей представлений
о здоровом образе жизни. Улучшение показателей физического
развития.

9.

"Здоровые дети-здоровая семья"
1. Беседа «Изучаем свое тело». «Режим дня». Рассматривание иллюстраций.
Цель: Сформировать у детей анатомо-физиологическое представление о строении тела
человека, умение находить и называть части тела у себя, у другого человека, у куклы, на
картинке, умение видеть сходство и отличие между людьми, умение различать и называть
органы чувств (глаза, рот, нос, уши). Активизировать словарь по теме.
1. Игра "Здоровый образ жизни" - Раздайте карточки с разными сценариями поведения и
просите детей выяснить, какой образ жизни более здоровый. Например, "Выберите лучший
вариант: смотреть телевизор или играть в футбол?" или "Что лучше: есть сладости или
фрукты?"
Цель: формирование элементарных представлений об организме человека, навыков гигиены и
основ здорового образа жизни.
1. Двигательно-речевая гимнастика «Тело будем изучать»
Цель: помогать детям обогатить двигательный опыт, развить крупную моторику,
контролировать свои движения и управлять ими, а также расширить представления о
строении собственного тела.

10.

Важность сотрудничества с родителями:
Установлено, что тесное сотрудничество между ДОУ и семьей является ключевым
фактором в успехе воспитания и здоровьесбережения детей.
Родители являются первыми учителями своего ребенка и их участие в процессе
обучения и воспитания способствует достижению лучших результатов.
Эффективные формы сотрудничества:
Организация регулярных встреч между педагогами и родителями для обсуждения
прогресса и проблем детей. - Создание информационных бюллетеней и отчетов о
деятельности ДОУ для родителей. - Участие родителей в организации мероприятий и
праздников в детском саду. - Проведение семинаров и мастер-классов для родителей
на темы здоровья, развития и воспитания детей.
Результаты проекта:
Увеличение уровня доверия родителей к детскому саду и педагогам. - Вовлечение
родителей в процесс обучения и воспитания детей. - Улучшение
здоровьесберегающей среды в ДОУ. - Повышение качества воспитания и образования
детей.

11.

Рекомендации для будущих проектов:
- Продолжение развития
сотрудничества с родителями;
и
внедрения
новых
форм
- Информирование родителей о новых методиках и технологиях
в области воспитания и образования детей;
- Поддержка и мотивация педагогов для активного участия в
сотрудничестве с родителями.
В
целом,
проект
"Применение
эффективных
форм
сотрудничества с родителями воспитанников для успешного
воспитания и здоровьесбережения детей" в ДОУ показал свою
эффективность.

12.

Спасибо за
внимание