Психология лжи в подростковом возрасте

1.

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА
ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С
УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №73"
Индивидуальный итоговый проект по теме:
«Психология лжи в подростковом возрасте»
Автор проекта: Шаповалова Яна Михайловна,
ученица 10/2 класса
Руководитель проекта:
Сыс Роман Александрович,
педагог - психолог

2.

Актуальность: Тема психологии лжи в подростковом возрасте остаётся актуальной
и важной в современном обществе. Подростковый период характеризуется
значительными изменениями в психологическом и эмоциональном развитии. В этом
возрасте молодые люди начинают формировать собственное мировоззрение, и часто
используют ложь для достижения своих целей. Психология лжи позволяет лучше
понять то, как именно проходит этот этап взросления и какими нравственными
ориентирами они обладают в этот момент. Поддерживая подростков в процессе
самопознания и самовыражения, можно помочь им найти свой путь к истинной и
более уверенной личности.
Объект исследования: подростки.
Предмет исследования: психология лжи подростков.
Цель проекта: изучить особенности психологии лжи у подростков.

3.

Задачи проекта:
1. Изучить литературу по исследуемой теме
2.Определить понятие лжи
3.Выяснить какие бывают виды лжи
4.Изучить понятия вербальных и невербальных признаков лжи
5.Выяснить причины лжи подростков
6.Выяснить взаимосвязь темперамента на отношение ко лжи
7.Определить какие бывают способы обнаружения лжи
8.Провести опрос с целью выяснения склонности ко лжи
9.Провести анализ полученных результатов
Гипотеза: Можно предположить, что одними из основных причин того, почему лгут
подростки является страх наказания и стремление не потерять имидж среди сверстников.
Методы исследования: Анализ литературы по теме; анкетирование; анализ полученных
результатов.

4.

Глава 1. Психология лжи
1.1. Определение лжи
Психология лжи – это область психология, изучающие причины и последствия
лжи. Психология лжи представляет собой комплексный подход к изучению
феномена лжи с психологической точки зрения.
Ложь - это действие, которым один человек вводит в заблуждение
другого, делая это умышленно, без предварительного уведомления о
своих целях и без отчетливо выраженной со стороны жертвы просьбы не
раскрывать правды. [1, с. 21]

5.

1.2. Виды лжи
1. Умолчание (сокрытие правды)
При умолчании лжец скрывает истинную информацию, но не сообщает
ложной. он не только скрывает правду, но и предоставляет взамен ложную
информацию, выдавая ее за истинную. Зачастую только сочетание умолчания и
искажения приводит к обману.
2. Искажение (сообщение ложной информации)
Искажение – это еще один вид обмана, представляющий из себя намеренное
искажение информации, с целью навязать другим определенное восприятие и
мнение.

6.

1.3. Функции лжи
1. Контактная
2. Информационная
3. Защитная
4. Ролевая
5. Манипуляционная
6. Маскировка
7. Адаптивно-компенсаторная
Помимо тех целей, которые очевидно, порицаются обществом и
считаются неприемлемыми, ложь также может использоваться и
во благо. Много раз было и так что мы либо подвергали кого
лжи в благих целях, либо подвергались ей сами. Это
неудивительно, так как это является благородной ложью.

7.

1.4. Причины лжи
1. Защита и самозащита
2. Желание удовлетворить ожидания других
3. Желание получить выгоду
4. Избежать наказания
5. Социальные нормы
6. Ложь во благо
7. Психологические отклонения
Ложь – это очень сложное явление, поэтому нельзя наверняка
определить причины, побуждающие подростка прибегать ко лжи, ведь
все варьируется от ситуации в которой оказывается человек. Все люди
индивидуальны, поэтому причины, послужившие мотивом для лжи
являются уникальными.

8.

Личные особенности подростка могут по-разному влиять на то, в какой
степени проявляется ложь в их поведении. Одной из них является
темперамент.
Темперамент — биологический фундамент, определяющий природные
особенности поведения, типичные для данного человека.
Крупнейший немецкий учёный, философ Иммануил
Кант (1724 - 1804) поделил их на 2 группы: темпераменты
действий (холерический и флегматический) и темпераменты
чувствования (сангвинический и меланхолический)
• Холерик
• Флегматик
• Сангвиник
• Меланхолик

9.

1.5. Признаки определения лжи
Вербальные признаки лжи – это индикаторы неправды, связанные с речью человека.
• Лжец оперирует шаблонными фразами и не детализирует свою историю
• Желание показать свою невиновность
• Оскорбления и пренебрежительный тон
• Стремление сменить тему разговора
• Высота, тембр, интонации и темп речи
Невербальные признаки лжи – это индикаторы неправды, связанные с мимикой и
языком тела.
• Тело словно «каменеет», становясь очень напряженным
• Неуместная улыбка
• Прикосновение к лицу
• Избегает взгляда собеседника
• Бледнеет или наоборот краснеет
• Потеют при разговоре

10.

1.6. Методы обнаружение лжи
Полиграфическое тестирование – это использование специального
оборудования, которое измеряет физиологические реакции, такие
как частота сердцебиения, тремор конечностей, артериальное
давление, грудное и брюшное дыхание и т.д во время ответов на
вопросы.
• Полиграф
• Невербальные признаки
• Вербальные признаки
• Психологических тесты и интервью

11.

1.7. Отношение ко лжи у подростков
С точки зрения морали и этики ложь воспринимают как что-то негативное,
однако несмотря на это, люди по-разному относятся к ней.
В возрасте 12-13 лет подростки обычно относятся ко лжи крайне негативно,
особенно если она используется взрослыми людьми. Тем не менее сами они
уже используют ее, например, чтобы защитить себя. Ведь страх получить
наказание является превосходной причиной для того, чтобы солгать.
С возрастом меняются и мотивы лжи. Одни из ни теряют актуальность, а другие
приобретают большее значение, становясь приоритетными.
Также, чем старше становится человек, тем более терпимым он становится к
обману. И как правило уже стремиться меньше прибегать к обману. Это можно
объяснить тем, что становясь более осознанным, он наконец начинает понимать,
какие последствия могут быть.

12.

1. Что для Вас означает ложь?
Ложь — сознательное искажение фактов или представление неверной
информации с целью обмана
Ложь — акт выражения намеренно ложной информации с целью вводить других в
заблуждение.
Ложь — действие или утверждение, противоречащее действительности,
преднамеренно представленное как правда.
Ложь — несоответствие между утверждением или информацией, представленной
как факт, и реальным положением дел
Ложь — специфическая форма манипуляции, при которой личность сознательно
искажает или скрывает правду для достижения собственных целей
23%
14%
17%
26%
20%

13.

2. Как часто вы лжете?
Всегда
Часто
Иногда
Редко
6% 3%
23%
31%
37%
Никогда

14.

3. Распространенность лжи среди подростков? (Оцените по 10
бальной шкале)
1
2
3
4
5
6
4% 4% 4%
8%
19%
4%
8%
11%
23%
15%

15.

4. Много ли в Вашем окружении подростков, которые лгут?
Да, много
Есть несколько человек
11%
Не более 1-2 человек
9%
34%
46%
Нет

16.

5. Уличали ли Вас когда-либо во лжи?
Часто
Иногда
Нет
6%
43%
51%

17.

6. Как Вы реагировали, когда Ваша ложь раскрывалась?
Отрицал и был спокоен в этот момент
Отрицал и проявлял агрессию
Соглашался и испытывал чувство стыда за ложь
Соглашался, но не испытывал стыда
Другое
11%
23%
29%
20%
17%

18.

7. Помогали ли Вам вербальные и невербальные признаки
распознать ложь в словах другого человека?
Да
Нет
Сомневаюсь в ответе
23%
51%
26%

19.

8. Есть ли польза во лжи?
Да, ложь неотъемлемая часть жизни человека
Нет, лучше бы лжи никогда не существовала
Ложь может быть и во благо
Желательно было бы свести использование лжи к минимуму
Другое
3%
29%
23%
37%
8%

20.

9. ПО КАКОЙ ПРИЧИНЕ ВЫ ЛЖЕТЕ?
Избежать наказания
Выставить себя в лучшем свете
Социальные нормы
Получить выгоду
Защита
11%
9%
43%
29%
8%

21.

10.Ваше отношение ко лжи?
Положительное
Отрицательное
Нейтральное
11%
52%
37%

22.

11. Что, по вашему мнению, способствует развитию лжи в
подростковом возрасте?
Неблагополучность семьи
Недоверительные отношения с родными
Плохое влияние окружающих
Плохое воспитание
Переходный возраст
Другое
6%3% 17%
20%
26%
28%

23.

12. Согласились бы Вы никогда больше не лгать?
да
нет
не знаю
19%
39%
42%

24.

ВЫВОД
Изучение психологии лжи в подростковом возрасте позволяет понять причины
и последствия обмана. Подростковый возраст характеризуется поиском
собственной личности, из-за чего человек активно социализируется, меняется и
стремиться произвести впечатление на окружающих.
Исходя из проведенного опроса можно сделать вывод, что значительная
часть опрощенных имеет представление о том, что ложь среди подростков
является распространенным явлением и, так или иначе, сталкивались с этим в
своей собственной жизни.
В результате проведенного опроса наша гипотеза подтвердилась. Самыми
распространенными причинами, побуждающие подростка лгать является
желание избежать наказания и казаться лучше в глазах других людей. Они
значительно преобладают на фоне перечня других мотивов лжи, являясь
наиболее приоритетными для данной категории людей, считающих эти причины
наиболее важными.