Похожие презентации:
Взаимное расположение графиков линейных функций
1. Открытый урок в 7 «А» классе на тему:
МКОУ СОШ №5 г.п. НарткалаОткрытый урок
в 7 «А» классе
на тему:
«Взаимное расположение
графиков линейных функций»
Учитель: Дзуганова М.Ч.
2013-2014 уч.г.
2. Повторение пройденного материала
Задайте числовой промежуток с помощьюдвойного неравенства
-7
-3
х
А.
С.
В.
D.
3. На рисунках изображены числа на координатной прямой. Отметьте неправильно сделанный рисунок.
-2-1
x
-5
7
x
5
-7
x
0
7
x
4. Линейная функция задана формулой y=2x+3. Найдите значение функции, если значение аргумента =1
A.B.
C.
D.
5
-1
3
4
5. Линейная функция задана формулой y=3x-5. Найдите значение аргумента, если значение функции равно 1
A.B.
C.
D.
-2
1
2
-5
6. Точка С (200;400) принадлежит графику функции у = f(x), где
A.B.
C.
D.
f(x)=0.5x
f(x)=2x
f(x)=-2x
f(x)=10x
7. 1. Задайте прямую пропорциональность формулой, если известно, что ее график проходит через точку D(10;5) 2. Не выполняя
построения графиков,укажите координаты точки пересечения
графиков y=16x+15 и y=-18x+15
3. Не выполняя построений, найдите
координаты точек пересечения графика
функции y=-2x+2 с осями координат
8. Изложение нового материала
Теорема. Пусть даны две линейныефункции
и
.
Прямые, служащие графиками, заданных
линейных функций:
1) Параллельны, если
,
2) Совпадают, если
,
3) Пересекаются, если