Речевое взаимодействие обучающихся на уроке физической культуры как один из приемов деятельностного подхода

1.

2.

Традиционное видение урока
физической культуры
Современное видение урока
физической культуры
Формирование здорового образа жизни
Развитие двигательной активности
Развитие физических качеств
Физическое совершенствование
Динамическая пауза для разгрузки детей
Умение выделять в речи главную мысль
Умение выстраивать последовательность
действий
Умение вступать в коммуникацию
Умение видеть чужие и свои ошибки и
исправлять их
Развитие личностных качеств

3.

Литвинская Ирина
Геннадьевна
Лев Семенович
Выготский
Пётр Яковлевич
Гальперин
Василий Васильевич
Давыдов
«Технологические особенности
урока с организованным диалогом
учащихся»
«Организованный диалог
учащихся как средство
включенности каждого на уроке»
«Мышление и речь»
«К вопросу о внутренней речи»
«Виды обобщения в обучении»

4.

ПРОГОВАРИВАЮ
ПОНИМАЮ
ДЕЙСТВУЮ
ЗАПОМИНАЮ

5.

100
80
60
40
20
0
Первичный результат
Конечный результат