Семинар как форма университетского занятия

1.

СЕМИНАР КАК ФОРМА
УНИВЕРСИТЕТСКОГО ЗАНЯТИЯ
Выполнила:
Лобазенкова Элина, гр. 306

2.

Что было до семинаров?
Основная форма занятий – лекция (зачитывание книги преподавателем)
студент записывает лекцию, при этом любые тезисы и идеи
книги надо растолковать и объяснить
У профессора были магистры-ученики: они
дополнительно встречались со студентами и
помогали им понять материал
можно было записаться на приватное занятие к
профессору, где он в группе (2–3 студента) или
индивидуально объяснял материал

3.

Появление новой формы
университетского занятия
При разработке университетского устава 1863 г. необходимо
было решить проблему недостаточно активного участия
студентов в учебном процессе
Минусы лекций:
■ монологичность
■ никогда не охватывают полностью весь курс
Предлагали ввести новые виды занятий: монографическая
лекция (исследовательская по одному вопросу) и лекциябеседа. В этот же период появляются первые «семинарии».

4.

СЕМИНАР – это форма университетского
занятия, на котором группа студентов под
руководством опытных профессоров
изучает и анализирует конкретные темы.
Ключевые особенности семинара:
■ большой длинный стол, за которым участники семинара
работают над одной темой
■ единые источники, которые есть у всех на руках
■ комментирование, дебаты, справочная литература на столе