Читательский дневник как одна из форм работы по внеклассному чтению

1. Читательский дневник как одна из форм работы по внеклассному чтению

2. Отзыв на книгу Роба Буйе «Все из-за мистера Террапта»

Книгу Роберта Буйе «Все из-за мистера
Террапта» я прочитала летом – такое было
задание. Она мне очень понравилась.
Интересно посмотреть на одну и ту же
ситуацию глазами разных ее участников.
Понимая, как поступил человек, что он
чувствовал в этот момент, что им двигало,
лучше воспринимаешь саму историю. Она
как бы погружает тебя в то место и время,
где происходят события.

3.

Всем ученикам мистер Террапт нравится. С его нетривиальными
заданиями и уроками в школу ходить интересно и радостно. Но
веселью приходит конец, когда дети забывают, что даже в играх на
них лежит ответственность. А ведь эта ситуация, произошедшая в
школе, многое проясняет.

4.

Каждый ученик мистера Террапта в трагедии видит свою долю
вины, а не перекладывает на другого. Книга показывает, что
можно измениться. Даже если ты совершили ошибку, то ее
можно исправить.

5.

Мне было интересно читать. Каждая
запись в дневниках учеников
дополнение, ключ к пониманию всей
истории. Некоторые моменты книги
трагичны. Но сама по себе книга веселая.
Она очень насыщена по содержанию. Мне
понравились задания, которые давал
мистер Террапт детям. С помощью них все
ученики изменились в лучшую сторону.
Все дружат между собой и готовы друг
другу помогать.

6.

В книге нет картинок, поэтому каждый
представляет историю по-своему, и это не
отвлекает от чтения.
Мне так понравилась эта книга, что я хочу
прочитать еще несколько из этой же
серии.
Щипачева Анастасия, 7 «Б»

7. Отзыв на книгу А.Жвалевского и Е. Пастернак «Я хочу в школу»

В этом произведении рассказывается
о
необычных
школьниках.
Их
«необычность» заключается в том, что
они любили свою школу. Любили
школу, любили учителей и не любили
отдыхать. Да и школа, в которой они
учились, была не совсем обычная.
Например, там не было «предметов»,
но были группы, удивительные
проекты и даже поездки на Эльбрус.
Но в один ужасный день школу
закрывают, и бывшим ученикам
придется «уживаться» в новой школе и
защищать старую.

8.

Из всех персонажей мое внимание привлекла
Кошка. Она яркая, неординарная, импульсивная,
способна постоять за себя и свою точку зрения,
ценит друзей и не стесняется исправляет свои
ошибки.
Эту книгу надо обязательно прочитать всем
школьникам, так как в наше время очень мало
подростков, которые любят свою школу и
стремятся получать знания.
Давлетьянова Анастасия, 7 «Б»

9. Отзыв на книгу Гэри Шмидта «Битвы по средам»

Книга, о которой я хочу рассказать,
называется «Битвы по средам», ее написал
американский писатель Гэри Шмидт.
В этой книге действия происходят во время
войны во Вьетнаме. Семиклассник Холлинг
Вудвуд в первый день учебы понял, что его
учительница, мисс Бейкер, его ненавидит.

10.

За время учебы он сильно изменился.
Оставаясь с учительницей по средам,
мальчик полюбил пьесы Шекспира, сыграл
в
спектакле.
Будучи
единственным
семиклассником, Холлинг выиграл забег.
Все это говорит о нем, как об упорном и
трудолюбивом человеке. Он не бросает
сестру в трудную минуту, приезжая за ней.
Я считаю, что он положительный персонаж
этой истории.

11.

Мне очень понравилась эта книга, читала ее залпом, не могла
остановиться, хотела поскорее узнать, чем же закончится эта
история. В этой книге очень интересный сюжет о приключениях
мальчика за время учебного года. Я уверена, это произведение
будет интересно читать всем без исключения.
Маннанова Кристина, 7»Б»

12. Отзыв на книгу Кендзиро Хайтани «Взгляд кролика»

Очень трогательная, но теплая книга о
молодой учительнице и ее учениках.
Котани-сенсей сталкивается с большими
трудностями:
школа
находится
в
промышленном районе города Осака,
учителя странные, и еще в ее классе был
мальчик, который не умеет писать и
читать.
Тэцудзо был заинтересован только мухами. В
классе у него плохие отношения, но
учительница понимает его и хочет найти с ним
контакт. Также Фуми принимает в свой класс
девочку-инвалида, о которой заботится, как о
своем ребенке.

13.

Котани-сенсей
вместе
со
своими
учениками становится единым целым, и
вместе они учат друг друга быть
отзывчивее, добрее и никогда не
сдаваться.
Автор книги – мудрый человек. Он
показывает то, что для желаемого
результата одной веры мало, что нужно
делать что-то еще.
Книга «Взгляд кролика» произвела на меня
хорошее впечатление, так как в ней
рассказывается о доброте, дружбе, верных
друзьях. Книга учит терпению, заботе о
ближнем,
умению
сплотиться
при
необходимости.
Демакова Анастасия, 7 «В»

14. Список ресурсов

1.
Издательство «Розовый жираф»: http://www.orientexpo.ru/wpcontent/uploads/2011/10/490px-Zhiraf_logo_color-copy.jpg
2. Обложка книги Р. Буйе «Все из-за мистера Террапта»: http://www.orientexpo.ru/wpcontent/uploads/2011/10/490px-Zhiraf_logo_color-copy.jpg
3. Фотография Роба Буйе: http://2.bp.blogspot.com/ZrpKZA2F3Ic/Uvs7S5XU_AI/AAAAAAAAAvE/FeoPDy11YnQ/s1600/%D0%B1%D1%83%D0%B9%D0%
B5_.jpg
4. Обложка книги В. Жвалевского и Е.Пастернак «Я хочу в школу»:
http://zhmak.info/uploads/posts/2012-12/1356373639_ya_hochu_v_shkolu.jpg
5. Рисунок девочки:
http://art.amenora.com/pictures/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B86.jpg
6. Иллюстрации к книге Г. Шмидта «Битвы по средам»:
http://coollib.net/i/34/253634/i_057.png
http://coollib.net/i/34/253634/i_051.png
http://coollib.net/i/34/253634/i_006.png
7. Иллюстрации Томоко Хаягавы книге Кэндзиро Хайтани «Взгляд кролика» :
http://www.e-reading.co.uk/illustrations/1006/1006616-i_015.png
http://www.e-reading.co.uk/illustrations/1006/1006616-i_066.png
http://im.kommersant.ru/Issues.photo/WEEKEND/2010/013/KMO_086445_03063_1_t201.jpg
http://lit.1september.ru/2010/09/11.3.jpg