Моя профессия логопед-дефектолог

1.

Моя будущая профессия-логопеддефектолог
Мир «особого» ребенка интересен и пуглив,
Мир «особого» ребенка безобразен и красив,
Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт
Мир «особого» ребенка. Иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен? Почему он так закрыт?
Почему он так испуган? Почему не говорит?
Мир «особого» ребенка – он закрыт от глаз чужих
Мир «особого» ребенка допускает лишь своих!
Наталья Адамовна Калиман

2.

Ограниченные возможности
здоровья… Всем знакомые
три буквы - ОВЗ… Для одних
они ничего не значат, для
других звучат жестоким
приговором, для третьих
надоедливо
жужжат
и
мешают, как мешает и
раздражает
необычное
вокруг, отличающееся от
людской массы - от нас с
вами. Как бы мы ни
пытались отгородиться от
проблем людей с ОВЗ, дети
с
ограниченными
возможностями вокруг нас,
учатся в обычных школах,
посещают детские сады, мы
встречаемся с ними в
кинотеатрах, на детских
площадках,
в
спорткомплексах.

3.

Современное
общество
меняет свое отношение к
детям с проблемами в
развитии, которых раньше
старались не замечать.
Сейчас каждый особый
ребенок имеет право и
обязан
обучаться
в
коллективе. Особые дети это дети с речевыми и
умственными нарушениями,
дети
с
нарушениями
психофизического развития,
дети с особой душой.
Каждый ребёнок уникален,
и в этом их сила и красота.
Однако некоторые дети
обладают особенностями,
которые требуют особого
подхода, внимания и
заботы..

4.

Образование особенных
детей — это не просто
процесс передачи знаний и
навыков. Это прежде всего
процесс адаптации методик
и подходов под уникальные
нужды каждого ребёнка.
Особый педагог — это
человек, который понимает,
что за учебными
программами и
стандартами скрываются
личные истории, трудности
и победы, маленькие шаги
вперёд и большие прорывы.

5.

Быть особым педагогом —
это не профессия, это
призвание. Это работа,
требующая
огромного
терпения,
любви
и
самоотдачи. Это постоянное
саморазвитие и обучение,
ведь
новейшие
исследования в области
педагогики, психологии и
медицины
могут
предоставить
новые
инструменты и методы,
которые сделают процесс
обучения
ещё
более
эффективным

6.

Профессия педагога дефектолога уникальна и
востребована в наше время,
в связи с увеличением
рождения детей с
ограниченными
возможностями здоровья.
Работа дефектолога трудна
и многогранна. Педагог
дефектолог работает в
условиях высокой
психологической нагрузки.
Профессионально важными
качествами дефектолога
являются: терпение,
сострадание,эмоциональна
я устойчивость,
наблюдательность, такт,
умение анализировать,
настойчивость,
нацеленность на результат

7.

Моя задача научиться помогать
ребенку адаптироваться в
социальной, бытовой и
эмоционально-волевой сфере.
Только систематическая и
комплексная работа с детьми
поможет скорректировать
отклонения в развитии и приблизить
их к норме.
Только любовь к своей профессии
поможет преодолеть трудные шаги.
Моя будущая профессия – это
постоянное познание нового и
ежедневное творчество. Я хочу
находиться в непрерывном поиске,
движении: как показать ребенку
доступно мир вокруг, как научить
его разумному мышлению и
познавать тепло от наших рук; как не
увянуть, а вперед идти.Научиться
использовать здоровьесберегающие
технологии,ведь они наиболее
значимы по степени влияния на
здоровье детей, особенно детей с
ограниченными возможностями
здоровья.

8.

Да, я
понимаю, что в
работе
логопедадефектолога
много
трудностей, что на меня
будет возложена особая
миссия
и
огромная
ответственность
за
обеспечение
каждому
ребенку высокого качества
коррекционнообразовательных услуг с
учетом его индивидуальных
потребностей. но я буду
очень счастлива от того, что
смогу помочь детям.
Учитель-дефектолог-это мое
призвание!
Это – непрестанное учение,
мой будущий образ жизни
и благая цель!

9.

Спасибо за внимание!