Учимся писать сжатое изложение. Урок развития речи. 5 класс

1.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Урок развития речи.
5 класс
Горшкова Елена Геннадьевна,
МОУ СОШ №42 г.Твери,
учитель русского языка и литературы

2.

Образовательные цели урока:
– формирование умения лаконично передавать основное содержание
исходного текста;
– знакомство с основными способами сжатия текста;
– формирование навыков сжатия исходного текста различными способами;
– формирование умения выделять в тексте микротемы, определять в них
главное;
– отработка умения понимать и преобразовывать информацию;
– формирование орфографических и пунктуационных навыков.
Развивающие цели урока:
– развитие навыков восприятия текста, выделения микротем;
– развитие умения пользоваться полученными знаниями на практике для
написания собственных текстов.
Воспитательная цель урока:
– пробуждение интереса учеников к родному слову, изучению истории и
географии своей страны.

3.

Исходный текст похож на большую формочку для
песка,
подробное изложение – на формочку поменьше,
сжатое изложение - на самую маленькую.

4.

Задача подробного изложения - максимально
полно воспроизвести исходный текст, сохранив
его композиционные и языковые особенности.
Задача сжатого изложения - кратко, в
обобщенной форме передать содержание текста,
не нарушив логической последовательности
событий.
Для этого необходимо отобрать существенную
информацию, исключить подробности, найти
речевые средства обобщения.

5.

СПОСОБЫ СЖАТИЯ ТЕКСТА
ИСКЛЮЧЕНИЕ
- исключение отдельных слов, словосочетаний,
фрагментов предложений,
- исключение одного или нескольких предложений.
Если Незнайка брался за какое-нибудь дело,
то делал его не так, как надо, и все у него
получалось шиворот-навыворот. (Николай
Носов.)
Что можно исключить из предложения без
ущерба для его содержания?
Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то
делал его шиворот-навыворот.

6.

ОБОБЩЕНИЕ
- замена однородных членов обобщающим понятием
(словом).
Эти книги лежали у него[Знайки] и на
столе, и под столом, и на кровати, и под
кроватью. (Николай Носов.)
Замените слова одной лексической группы общим
понятием (словом).
Эти книги лежали у него повсюду.

7.

УПРОЩЕНИЕ
- слияние нескольких предложений в одно,
- замена сложноподчинённого предложения простым.
Лицо Незнайки расплылось в улыбке. Он
был очень доволен, что его похвалили. ( По
Николаю Носову.)
Запишите содержание фрагмента с помощью
сложного предложения.
Лицо Незнайки расплылось в улыбке от
удовольствия, что его похвалили.

8.

Как писать сжатое изложение
Инструкция
- Внимательно прослушайте текст.
- Выделите важные, необходимые мысли.
- Найдите среди них главную мысль.
- Разбейте текст на части, сгруппировав его вокруг
существенных мыслей.
- Озаглавьте каждую часть и составьте план.
- Подумайте, что можно исключить в каждой части, от
каких подробностей отказаться.
- Какие факты (примеры, случаи) можно объединить,
обобщить в соседних частях текста?
- Переведите отобранную информацию на «свой»
язык.
- Запишите этот сокращенный текст на черновике.

9.

Тому, кто думает заняться изучением географических имен, надо
великолепно знать историю. Ведь у них имеется не только довольно сложное
настоящее, но и очень запутанное прошлое.
Как вы думаете — каково происхождение имени города Ростов? Вы не
ответите на этот вопрос, если вам неизвестно, что в Древней Руси у имени
Ростислав была уменьшительная форма Рост. Видимо, каким-то РостомРостиславом и был в девятом веке основан Ростов Великий. К нашему времени
уже никто не помнит об этом.
Название города Клин напоминает о времени, когда тут клином сходились
границы феодальных княжеств — Московского и Тверского: «и воеваша до
клина московского рубежа»...
К югу от Москвы есть полоса, где целый ряд лесов и селений именуется
Зaсеками. Это очень важная полоса. Когда-то тут проходила оборонительная
линия Московской Руси и от кочевников юга, и от крымских татар.
Тысячи холопов в беспорядке валили на огромных пространствах деревья по
границам степных просторов, оставляли их лежать десятилетиями. Для
конного врага это было трудным препятствием.
Отметьте на карте точки, где сохранилось имя Засека, и древняя оборона Руси
станет перед вами. Правда, многие названия уже умерли и забыты. Тем больше
причин отметить, сохранить в памяти и на месте все, что осталось: каждое
такое имя —драгоценная памятка прошлого. (По Л. Успенскому)
Прослушайте текст, напишите сжатое
изложение.

10.

ЗАСЕ́КА и ЗА́СЕКА, -и, ж.
1. Преграда из наваленных деревьев. На лесных дорогах в
приближении врага делали засеки — валили деревья вершинами к
неприятелю, и конница кочевников увязала в лесах. Песков,
Путешествие с молодым месяцем.
2. Устар. Заповедный лес.
Ширина засек вокруг крупных городов древности на Руси могла
достигать нескольких десятков километров.

11.

- Выделите в тексте существенные (т.е. важные, необходимые) мысли.
- Найдите среди них главную мысль.
- Разбейте текст на части, сгруппировав его вокруг существенных
мыслей.
- Озаглавьте каждую часть и составьте план.
микротема
Тому, кто думает заняться
изучением географических
имен, надо великолепно
знать историю. Ведь у них
имеется не только довольно
сложное настоящее, но и
очень запутанное прошлое.
план
1. Географические
названия имеют
запутанное
прошлое.

12.

микротема
Как вы думаете — каково
происхождение имени города Ростов?
Вы не ответите на этот вопрос, если
вам неизвестно, что в Древней Руси у
имени Ростислав была уменьшительная форма Рост. Видимо, каким-то
Ростом-Ростиславом и был в девятом
веке основан Ростов Великий. К
нашему времени уже никто не помнит
об этом.
Название города Клин напоминает о
времени, когда тут клином сходились
границы феодальных княжеств —
Московского и Тверского: «и воеваша
до клина московского рубежа»...
план

13.

микротема
К югу от Москвы есть полоса, где
целый ряд лесов и селений именуется
Зaсеками. Это очень важная полоса.
Когда-то тут проходила
оборонительная линия Московской
Руси и от кочевников юга, и от
крымских татар.
Тысячи холопов в беспорядке валили
на огромных пространствах деревья
по границам степных просторов,
оставляли их лежать десятилетиями.
Для конного врага это было трудным
препятствием.
план
2. О
происхождении
некоторых
географических
названий:
а) Ростов;
б) Клин;
в) Засека.

14.

микротема
Отметьте на карте точки, где
сохранилось имя Засека, и
древняя оборона Руси станет
перед вами. Правда, многие
названия уже умерли и забыты.
Тем больше причин отметить,
сохранить в памяти и на месте
все, что осталось: каждое такое
имя —драгоценная памятка
прошлого.
план
3. Каждое
название –
драгоценная
памятка
прошлого.

15.

Работаем над первым абзацем
Тому, кто думает заняться изучением
географических имен, надо великолепно
знать историю. Ведь у них имеется не только
довольно сложное настоящее, но и очень
запутанное прошлое.
- Подумайте, как можно объединить два
предложения в одно, от каких подробностей
отказаться.
Надо великолепно знать историю тому, кто
думает заняться изучением географических имен,
потому что у них имеется очень запутанное
прошлое.

16.

Работаем над вторым и третьим абзацами
Как вы думаете — каково происхождение имени города
Ростов? Вы не ответите на этот вопрос, если вам неизвестно,
что в Древней Руси у имени Ростислав была уменьшительная
форма Рост. Видимо, каким-то Ростом-Ростиславом и был в
девятом веке основан Ростов Великий. К нашему времени уже
никто не помнит об этом.
Название города Клин напоминает о времени, когда тут
клином сходились границы феодальных княжеств —
Московского и Тверского: «и воеваша до клина московского
рубежа»...
- Подумайте, что можно исключить в этой части, от каких
подробностей отказаться, а какие факты (примеры, случаи) можно
объединить, обобщить в соседних частях текста?
Например, имя города Ростов происходит от
распространённой в Древней Руси уменьшительной
формы имени Ростислав – Рост, а название города
Клин напоминает о границах Московского и
Тверского княжеств.

17.

Работаем САМОСТОЯТЕЛЬНО над четвёртым – шестым
абзацами
К югу от Москвы есть полоса, где целый ряд лесов и
селений именуется Зaсеками. Это очень важная
полоса. Когда-то тут проходила оборонительная
линия Московской Руси и от кочевников юга, и от
крымских татар.
Тысячи холопов в беспорядке валили на огромных
пространствах деревья по границам степных
просторов, оставляли их лежать десятилетиями. Для
конного врага это было трудным препятствием.
Отметьте на карте точки, где сохранилось имя Засека,
и древняя оборона Руси станет перед вами. Правда,
многие названия уже умерли и забыты. Тем больше
причин отметить, сохранить в памяти и на месте все,
что осталось: каждое такое имя —драгоценная
памятка прошлого.

18.

Использованная литература
Николай Носов. Приключения Незнайки и его
друзей. – М.: Издательство «Эксмо», 2014. (Серия «Стихи и
сказки для детей»)
Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т
лингвистич. исследований. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.;
Полиграфресурсы, 1999. — Т. 1. А—Й. — С. 570.
Успенский Л. Имя дома твоего. Очерки по
топонимике. – Ленинград: Издательство «Детская литература»,
1967.
Хаустова Д.А. Русский язык. Подготовка к ГИА
(написание сжатого изложения). Универсальные
материалы с методическими рекомендациями,
решениями и ответами /Д.А. Хаустова. – М.: Издательство
«Экзамен», 2010. (Серия «ГИА. Полный курс А, В, С»)