Игры для развития мелкой моторики

1.

Выполнила
Павлова Александра Сергеевна
ГБДОУ № 77

2.

Развивайте мелкую моторику.
Виды упражнений для
развития мелкой моторики.

3.

4.

Уровень развития речи находится в прямой
зависимости от степени сформированности тонких
движений пальцев рук. Поэтому тренировка
движений пальцев является важнейшим фактором
стимулирующим речевое развитие ребенка.

5.

Пальчиковая гимнастика.
Рисование, лепка, аппликация.
Конструирование.
Застежки, шнуровки .

6.

Пальчиковые игры
дают возможность
родителям и
педагогам играть с
малышами,
радовать их и,
вместе с тем
развивать речь и
мелкую моторику.
Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные
сенсорные впечатления, у него развивается внимательность
и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют
добрые взаимоотношения между детьми, а также между
взрослым и ребёнком.

7.

8.

Для малышей после 1 года очень полезны специальные пальчиковые
краски (ребенок опускает в краску руку или пальчик и «рисует» на
большом листе бумаги), пластилин (под присмотром взрослого) – его
можно пока просто мять и разрывать на кусочки.

9.

Освоение ножниц - тоже большая нагрузка для пальчиков.
Уже с 3-х лет можно предложить ребенку что-нибудь резать
(бумагу резать проще, ткань, нитки – сложнее).

10.

11.

Уже давно доказано, что
- идеальная
игрушка для развития устной речи. Возраст от 2 до 6
лет является наиболее восприимчивым для
спонтанного, природного развития руки. Поэтому в этот
период детям так нужны игры с веревочками, бусами,
Самое интересное, что
малыши сами инстинктивно тянутся к подобным играм.
Им интересно возиться с маленькими предметами:
крупинками, бусинками...

12.

13.

Какой малыш не мечтал
хотя бы однажды, чтобы
его любимые игрушки,
ставшие лучшими
друзьями, ожили и
заговорили? Чтобы они
смогли разомкнуть
темницу своей
статичности, рассказать о
себе, стать настоящими
партнерами по играм? Но,
оказывается, чудо "живой"
игрушки все-таки
возможно!

14.

Чем старше ребенок, тем большую нагрузку можно давать его
пальчикам. После 2-х лет предложите ребенку
Их можно пришить на кусок ткани, получится
коврик – тренажер для ножек, по которому можно ходить; или
сделать забавные застежки. Детям нравится просто
перекладывать пуговицы, распределять их по величине,
цвету, раскладывать в коробочки.

15.

После 3-х лет обязательно приобретите ребенку
мозаику (сначала самую крупную), пазлы для
малышей (большие кусочки); интересны вкладыши
типа Монтессори, нанизывание крупных бус .

16.

17.

1. Н.В. Нищева «Программа
коррекционно-развивающей
работы в логопедической
группе детского сада для детей
с общим недоразвитием речи».
2. www.yandex.ru
3. www.ciospbappo.narod.ru