Информатика и информационные технологии в технологии образовательном процессе университета (лекция № 1)

1.

Информатика и
информационные
Информационные
технологии в
технологии
образовательном процессе
университета: состояние и
перспективы
зав. кафедрой ИКТ
Е.З. Власова

2.

Информация и научные знания
представляют собой не только
важнейший стратегический ресурс, но
и действительный фактор развития
человечества в современном мире.

3.

По данным ЮНЕСКО
более половины всего занятого населения наиболее
индустриально развитых стран принимают участие в
процессе
производства
и
распространения
информации.
Идет
процесс
формирования
информационного
общества,
который
является
«естественно
необходимым процессом, поскольку сегодня в ведении
человечества нет другого ресурса, кроме информации,
который послужил бы в роли уникального рычага
преобразования общества»

4.

Информационное общество
характеризуется:
• в экономике приоритет перешел от
преимущественного производства товаров к
производству услуг;
• повышение качества жизни в большей степени
зависит от достижений научного знания,
проведения научных исследований, повышения
качества системы образования;
• интеллегенция и класс технических специалистов
– «белых воротничков» - стали основной
профессиональной группой;

5.

Информационное общество
характеризуется:
• в качестве приоритетной ценности
рассматривается удовлетворение не
материальных потребностей (потребностей
товаров), а культурных и образовательных;
• определяющим компонентом структуры
экономики являются не традиционные
капиталоемкие и трудоемкие индустриальные
отрасли, а наукоемкие, информационноемкие,
инновационные (high Tec);

6.

Информационное общество
характеризуется:
• преимущественным фактором власти становится
не материальная собственность, а доступ к
образованию, повышению квалификации;
• приоритетным источником прибыли являются не
индустриальное производство и энергетические
ресурсы, а информация, знания и наукоемкие
технологии.
Д. Белл, В.Л. Иноземцев, Д. Рисмен

7.

Информационное общество
характеризуется
высоким уровнем ИТ, развитыми инфраструктурами,
обеспечивающими
производство
информационных
ресурсов и возможности доступа к информации,
процессами ускоренной автоматизации и роботизации
всех отраслей производства и управления, радикальными
изменениями социальных структур, следствием которых
оказывается
значительное
расширение
сферы
информационной деятельности.
И. Пригожин, В.А. Урсул

8.

http://minsvyaz.ru/ru/activity/programs/1/

9. Программа состоит из четырех подпрограмм

1. «Информационно-телекоммуникационная
инфраструктура информационного общества и
услуги, оказываемые на ее основе»;
2. «Информационная среда»;
3. «Безопасность в информационном обществе»;
4. «Информационное государство».
Объем финансирования государственной программы за
все время ее реализации из средств федерального
бюджета составляет 1,2 трлн рублей в том числе в 2017 г.
121,54 млр

10. Минкомсвязь России представила рейтинг регионов по уровню развития информационного общества

Оценивался уровень региональной информатизации
инфраструктурным и отраслевым показателям.
по
К инфраструктурным показателям относятся человеческий
капитал, экономическая среда, ИКТ-инфраструктура и
управление информатизацией.
Методика учитывала показатели использования ИКТ в 15
сферах деятельности: электронное правительство, образование,
здравоохранение, культура, предпринимательство и торговля,
сельское хозяйство, транспорт, социальное управление, ЖКХ и
ряд других.
http://minsvyaz.ru/ru/events/35027/

11.

12.

Документы
• Окинавская Хартия
• Тунисское обязательство (принято на Всемирной встрече на
высшем уровне по вопросам информационного общества)
• Электронная Россия
• Стратегия развития информационного общества в Российской
Федерации
• Федеральный закон об информации, ИТ и о защите информации
• Концепция долгосрочного социально-экономического развития
РФ на период до 2020 года
• Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века:
подходы и практические меры
• Приказ МО о программе модернизации педагогического
образования

13. Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации https://digital.gov.ru/ru/

Министерство цифрового развития, связи
и массовых коммуникаций Российской Федерации
https://digital.gov.ru/ru/
https://digital.gov.ru/ru/

14.

Информационная индустрия
Отрасль
экономики,
связанная
со
сбором,
производством,
обработкой,
передачей,
распространением,
хранением,
эксплуатацией,
представлением, использованием, защитой различных
видов информации, а также с созданием необходимых
для этого средств и технологий.

15.

Информационные технологии
в совокупности представляют собой научнометодическую
и
технологическую
базу
информационной индустрии

16.

ИТ рассматривается в двух формах
представления
• в виде спецификаций ИТ (в виде стандартов),
описывающих
функциональные
возможности
или
поведение объектов ИТ, синтаксис и семантику языков
программирования и пр.;
• в виде реализаций ИТ (систем ИТ, продуктов ИТ, сервисов
ИТ, информационных содержаний или ресурсов,
электронных
коллекций
и
пр.),
т.е.
в
виде
материализованных программным, информацион-ным
и/или аппаратным способами сущностей, представляющих
собой реализации спецификаций ИТ.

17.

Модель области ИТ
Система
стандартизации
Область
Информационных
Технологий
Научно-методическая сфера
области ИТ
Глобальные
концепции
Концепция GIS
Концепция GII
Концепция
открытых
систем
OSI
ODP
Нормативнометодическая
база
(стандарты)
Производственная сфера
и рынок
Научные
исследования
и разработки
Междунар-е
формальные
стандарты
Региональные
формальные
стандарты
Промышленные
стандарты
Стандарты
консорциумов
Пространство спецификаций ИТ
(спецификации ИТ, стандарты,
профили, сценарии)
Индустрия
реализаций ИТ
Индустрия
услуг ИТ
Маркетинг
реализаций
и услуг ИТ
Научные
журналы
(300-400)
Научные
пост.действ.
конференции
(300-400)
Система
Межд-хгрантов
научных программ
и грантов
Пространство реализаций ИТ
(продукты, ИТ-системы, сервисы)

18.

Образовательные информационные
технологии
Технологии, реализуемые с использованием
информационно-вычислительной техники.
средств

19.

Специфическая среда, в которой осуществляются
образовательные ИТ, определяется связанными с ней
компонентами:
техническая (вид используемой компьютерной техники и
средств связи);
программно-техническая (программные средства
поддержки реализуемой технологии обучения);
организационно-методическая (инструкции учащимся и
преподавателям, организация учебного процесса).

20.

21. Востребованные профессии ИТ-области в 2024 году

https://b-mag.ru/7-vostrebovannyh-ivysokooplachivaemyh-it-professij-v-2022-godu/

22.

Подготовка профессиональных
кадров для области ИТ
Организациями IEEE и ACM создан документ
“Computing Curricula 2001” (CC2001).
Это методическое руководство для разработки
программ подготовки бакалавров в области ИТ.

23.

24.

Характеризуется:
- открытостью;
- динамичностью;
- междисциплинарностью.

25.

«Информатика - это такая синтетическая дисциплина,
которая включает в себя и разработку новой технологии
научных исследований, и проектирование, основанное на
использовании электронной вычислительной техники, и
несколько крупных научных дисциплин, связанных с
проблемой общения с машиной, и, наконец, создание
машины»
Н.Н. Моисеев

26.

"Информатика
это
совокупность
фундаментальных и прикладных научных
направлений,
изучающих
технические,
программные и алгоритмические аспекты
процессов накопления, передачи и обработки
информации, а также их использования в
различных областях человеческой деятельности".
И.П. Ильин

27.

“Информатика
является
направлением”
общенаучным
В.Г. Пушкин В.Г., А.Д. Урсул

28. Структура предметной области Информатика

содержит разделы:
- теоретическая информатика,
- средства информатизации,
- информационные технологии,
- социальная информатика.

29.

30.

Информатика - в широком смысле - отрасль
знаний, изучающая общие свойства и структуру
научной информации, а также закономерности и
принципы
ее
создания,
преобразования,
накопления, передачи и использования в
различных областях человеческой деятельности.
«Кто владеет информацией – тот владеет миром»
Фрэнсис Бэкон

31.

32.

33.

Для современного общества
характерно
"выживание через интенсификацию
интеллекта, интенсификация
интеллекта - через информатизацию
общества"