Диагностика. Разделы диагностики

1. ДИАГНОСТИКА

НАЧАЛО ГОДА
2022

2. РАЗДЕЛЫ ДИАГНОСТИКИ

РЕБЕНОК И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ПРИРОДНОЕ
ОКРУЖЕНИЕ.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

3. УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

ВЫСОКИЙ - 0
СРЕДНИЙ – 79
НИЗКИЙ - 7

4. По 5 бальной системе

5 – более 70% детей умеют высокий уровень
знаний, низкий – 0%
4 – более 70 % детей имеют средний уровень
знаний, низкий – 0%
3 – более 50% детей имеют средний уровень
знаний, низкий – не более 30%
2 – более 50 % детей имеют средний уровень
знаний, низкий – более 30%, высокий -0%
1 – менее 50 % детей имеют средний уровень
знаний, низкий - более 30%, высокий -0%

5. СРЕДНЯЯ ГРУППА (Ленина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развите речи
ФЭМП

6. СРЕДНЯЯ ГРУППА (Ленина)

Уровень знаний о родном городе
Ориентация в пространстве

7. СРЕДНЯЯ ГРУППА (Гагарина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развитие
речи
ФЭМП
максимум

8. СТАРШАЯ ГРУППА (Ленина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развитие
речи
ФЭМП
максисум

9. СТАРШАЯ ГРУППА (Ленина)

Знания о свойствах и качествах различных
материалов
Знания о родном городе
Знания о зимующих и перелетных птицах
Знания о растениях и способах их размножения
Умение определять местонахождение предмета по
отношению к себе, другим людям или предметам

10. СТАРШАЯ ГРУППА (Гагарина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развитие
речи
ФЭМП
максимум

11. СТАРШАЯ ГРУППА (Гагарина)

Знания о растениях и способах их размножения
Умение определять место звука в слове

12. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (Ленина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развитие
речи
ФЭМП
максимум

13. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (Ленина)

Знания о родном городе, природе родного края
Знания о свойствах и качествах предметов
Знания о национальном костюме, традициях,
обычаях и фольклоре
Умение объяснить экологические зависимости,
устанавливать связи и взаимодействия человека с
природой (цепь питания)
Представления о природных объектах ( почва)

14. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (Гагарина)

6
5
4
3
2
1
0
окружающий
мир
экология
развитие
речи
ФЭМП
максимум

15. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (Гагарина)

Знания о свойствах и качествах предметов
Знания о национальном костюме, традициях,
обычаях и фольклоре
Умение объяснить экологические зависимости,
устанавливать связи и взаимодействия человека с
природой (цепь питания)
Представления о природных объектах ( почва)

16. вывод

Нуждаются в закреплении:
Знания о родном городе ( название,
история, достопримечательности,
географические особенности, природа)
Знания о национальном костюме,
обычаях, традициях
Ориентирование в пространстве
Представления о свойстве материалов

17. вопросы

18. К ОБСУЖДЕНИЮ

Добавить в диагностику разделы
-лепка, аппликация, рисование
-физическая культура (общая
моторика)
-сформированность навыков
самообслуживания
Частота проведения диагностики ( 1
или 2 раза в год, в начале или в
конце года)

19.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ