Лекция 5_7837154b1a5f45fb0cd98b8cd825e721

1. Освоение чужой культуры

Лекция 5

2. План

1. Понятие «культурная идентичность»
2. Природа и сущность понятий «свой» и «чужой».
3. Сущность этноцентризма и его роль в МКК
4. Понятие «аккультурация».
5. Основные стратегии аккультурации.
6. Результаты аккультурации
7. Понятие культурного шока и его симптомы.
8. Факторы, влияющие на культурный шок.

3. 1. Понятие «культурная идентичность»

• Американский психолог Эрик Эриксон (1970-е
гг.)
ввел
понятие
«психосоциальная
идентичность» - продукт взаимодействия между
обществом и личностью.
«Идентичность» - осознание человеком своей
принадлежности к какой-либо социокультурной
группе, позволяющее ему определить свое место в
социокультурном пространстве и свободно
ориентироваться в окружающем мире.
Необходимость
в
идентичности:
упорядоченность жизнедеятельности в сообществе
других людей.

4. Виды идентичности

В зависимости от типа групповой
принадлежности:
профессиональная,
гражданская,
этническая,
политическая,
религиозная;
культурная.

5. Понятие «культурная идентичность»

Культурная идентичность — принадлежность
индивида к какой-либо культуре или культурной группе,
формирующей ценностное отношение человека к самому
себе, другим людям, обществу и миру в целом.
Значение культурной идентичности в МКК:
формирование у индивида определенных устойчивых
качеств (культурные явления вызывают у него чувство
симпатии или антипатии).

6. Функции культурной идентичности

облегчает
коммуникацию:
позволяет
коммуникантам составлять представление друг о
друге, предугадывать поведение и взгляды
собеседников;
создает препятствия для коммуникации:
поскольку в зависимости от типа идентичности
собеседника стиль его речи, темы общения,
формы жестикуляции могут оказаться не всегда
уместными или же неприемлемыми.

7. 2. Природа и сущность понятий «свой» и «чужой»

«Чужой» понимается как:
нездешний, иностранный, находящийся за
границами родной культуры;
странный, необычный, контрастирующий с
обычным и привычным окружением;
незнакомый, неизвестный и недоступный для
познания;
сверхъестественный, всемогущий, перед
которым человек бессилен;
зловещий, несущий угрозу для жизни.

8.

«Чужой» - все то, что находится за
пределами само собой разумеющихся,
привычных и известных явлений или
представлений.
«Свой» - круг явлений окружающего
мира,
который воспринимается как
знакомый, привычный, само собой
разумеющийся.

9. 3. Сущность этноцентризма и его роль в МКК

Этноцентризм - психологическая
установка воспринимать и оценивать
другие культуры и поведение их
представителей через призму своей
культуры.
Этноцентризм
подразумевает,
что
собственная
культура
превосходит
другие
культуры=единственно
правильная.

10. Признаки этноцентризма (Д. Кемпбелл )

Для этноцентризма свойственно:
считать то, что происходит в своей культуре,
естественным и правильным, а то, что происходит в
других культурах, неестественным и неправильным;
рассматривать обычаи своей группы как универсальные:
что хорошо для нас, то хорошо и для других;
воспринимать нормы и ценности своей этнической
группы как безусловно верные;
оказывать при необходимости всестороннюю помощь
членам своей группы;
действовать в интересах своей группы;
чувствовать неприязнь по отношению к другим
этническим группам;
гордиться своей группой.

11. Положительные и отрицательные стороны этноцентризма

Положительный момент: этноцентризм
позволяет бессознательно отделить носителей
чужой культуры от своей.
Негативная его сторона: сознательное
стремление изолировать одних людей от
других,
сформировать
уничижительное
отношение одной культуры по отношению к
другой.

12. 4. Понятие «аккультурация»

Аккультурация - это процесс и
результат взаимного влияния
разных культур, при котором все
или часть представителей одной
культуры (реципиенты)
перенимают нормы, ценности и
традиции другой (культурыдонора).

13.

две проблемы:
сохранение своей культурной
идентичности
и включение в чужую культуру.

14. 5. Основные стратегии аккультурации

ассимиляция,
сепарация,
маргинализация,
интеграция.

15.

Ассимиляция - вариант
аккультурации, при котором
человек полностью принимает
ценности и нормы иной культуры,
отказываясь при этом от своих
норм и ценностей.

16.

Сепарация - отрицание чужой
культуры при сохранении
идентификации со своей
культурой.

17.

Маргинализация - с одной
стороны, потеря идентичности с
собственной культурой, с другой отсутствие идентификации с
культурой большинства.

18.

Интеграция -идентификация как
со старой, так и с новой
культурой.

19. 6. Результаты аккультурации Адаптация:

Психологическая - достижение психологической
удовлетворенности в рамках новой культуры (хорошее
самочувствии,
психологическое здоровье, ясно
сформированное чувство личной или культурной
идентичности).
Социокультурная
(наличие
работы,
умение
свободно ориентироваться в новой культуре и обществе,
решать повседневные проблемы в семье, в быту, на
работе и в школе; знание культуры, включенность в
контакты и межгрупповыми установками).
Экономическая.

20. 7. Понятие культурного шока

Культурный
шок
-
эмоциональный или физический
дискомфорт,
дезориентация
индивида, вызванная попаданием
в
иную
культурную
столкновением
с
среду,
другой
культурой, незнакомым местом.
Калерво Оберг

21.

Культурный шок возникает, когда
знакомые психологические факторы,
которые
помогали
человеку
приспосабливаться
к
обществу,
исчезают, а вместо этого появляются
неизвестные
и
непонятные,
пришедшие из другой культурной
среды.

22. Механизм развития культурного шока

Фаза I. «Медовый месяц».
Фаза II. Беспокойство и враждебность.
Фаза III. Окончательное привыкание.
Фаза IV «Бикультуризм».

23. 8. Факторы, влияющие на культурный шок

Внутренние
(индивидуальные)
Внешние
(групповые)
возраст
культурная дистанция
пол
особенности культуры
образование
условия страны пребывания
черты характера
экономическая и политическая
стабильность в принимающей
стране,
жизненный опыт
уровень преступности,
возможность общаться с
представителями другой
культуры

24. Литература

Грушевицкая, Т. Г. Основы межкультурной
коммуникации [Текст]: учеб. для вузов / Т. Г.
Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин. - М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 352 с.
Садохин, А. П. Межкультурная коммуникация
[Текст: учеб. пособие / А. П. Садохин. - М. : АльфаМ : ИНФРА-М, 2004. - 288 с.
Гришаева, Л. И. Введение в теорию межкультурной
коммуникации [Текст]: учеб. пособие / Л. И.
Гришаева, Л. В. Цурикова.- 4-е изд., стер. - М.:
Академия, 2007. - 336 с.