Похожие презентации:
Презентация для логопеда на тему __Логоритмика-как средство развития речи дошкольников_
1.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребёнка – детский сад № 202»
Консультация
«Профилактика задержки речевого
развития у детей раннего возраста
средствами логоритмики»
Подготовил учитель –логопед
Плишкина К.А.
2.
Логопедическая ритмика-средство неспецифическоговоздействия на речевые и неречевые нарушения,
центральным звеном которого традиционно считается
ритмизированная система упражнений, построенная на
связи движений с музыкой и речью.
3.
Три кита логоритмикиРечь
Музыка
Движение
4.
ЦЕЛЬКоррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии
ребёнка посредством сочетания слова и движения.
ЗАДАЧИ
Закреплять умение ориентироваться в пространстве
Развитие общей и мелкой моторики
Воспитание музыкального слуха, развитие внимания, памяти, речи
Совершенствовать навык точности выполнения движений в
соответствии с текстом и чувством ритма
Развивать артикуляционный аппарат
5.
ПРИНЦИПЫПринцип целостности, комплексности педагогических
процессов
Принцип последовательности
Принцип повторений умений и навыков
Принцип активного обучения
Принцип результативности
6.
ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙВводная ходьба, ориентирование в пространстве
Динамические упражнения на регуляцию мышечного тонуса
Артикуляционные упражнения
Ритмические игры
Подвижные игры, хороводы, физкультминутки
Коммуникативные игры
Игра на музыкальных инструментах
Пальчиковые игры, сказки
Чистоговорки ,речевые игры
Пение песен ,вокализов
Упражнения на развитие внимания и памяти
7.
Пальчиковая гимнастика8.
Игры и упражнения на общие движения(ходьба, бег, прыжки, ползание…)
9.
Дыхательные упражнения10.
Игровые упражнения для развития органовартикуляции
11.
Танцевальная разминка или игра на музыкальныхинструментах (бубен, дудочка, ложки, барабан,
металлофон…
12.
Упражнения на регуляцию мышечного тонуса ирелаксацию
13.
Логоритмическая работа в течение дня14.
Развивающая предметно-пространственная среда15.
Очень важно работать всотрудничестве с родителями