5.65M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Презентация для логопеда на тему __Логоритмика-как средство развития речи дошкольников_

1.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 202»
Консультация
«Профилактика задержки речевого
развития у детей раннего возраста
средствами логоритмики»
Подготовил учитель –логопед
Плишкина К.А.

2.

Логопедическая ритмика-средство неспецифического
воздействия на речевые и неречевые нарушения,
центральным звеном которого традиционно считается
ритмизированная система упражнений, построенная на
связи движений с музыкой и речью.

3.

Три кита логоритмики
Речь
Музыка
Движение

4.

ЦЕЛЬ
Коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии
ребёнка посредством сочетания слова и движения.
ЗАДАЧИ
Закреплять умение ориентироваться в пространстве
Развитие общей и мелкой моторики
Воспитание музыкального слуха, развитие внимания, памяти, речи
Совершенствовать навык точности выполнения движений в
соответствии с текстом и чувством ритма
Развивать артикуляционный аппарат

5.

ПРИНЦИПЫ
Принцип целостности, комплексности педагогических
процессов
Принцип последовательности
Принцип повторений умений и навыков
Принцип активного обучения
Принцип результативности

6.

ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ
Вводная ходьба, ориентирование в пространстве
Динамические упражнения на регуляцию мышечного тонуса
Артикуляционные упражнения
Ритмические игры
Подвижные игры, хороводы, физкультминутки
Коммуникативные игры
Игра на музыкальных инструментах
Пальчиковые игры, сказки
Чистоговорки ,речевые игры
Пение песен ,вокализов
Упражнения на развитие внимания и памяти

7.

Пальчиковая гимнастика

8.

Игры и упражнения на общие движения
(ходьба, бег, прыжки, ползание…)

9.

Дыхательные упражнения

10.

Игровые упражнения для развития органов
артикуляции

11.

Танцевальная разминка или игра на музыкальных
инструментах (бубен, дудочка, ложки, барабан,
металлофон…

12.

Упражнения на регуляцию мышечного тонуса и
релаксацию

13.

Логоритмическая работа в течение дня

14.

Развивающая предметно-пространственная среда

15.

Очень важно работать в
сотрудничестве с родителями
English     Русский Правила