sochinenie-rassuzhdenie-oge-13.3

1.

Сочинение-рассуждение 13.3.

2.

Структура:
• 1 абзац. Определение + комментарий (ответ на вопрос темы. Чем
я ещё могу дополнить определение?). 2-3
• 2 абзац. Аргумент 1 из текста + комментарий
• 3 абзац. Аргумент 2 из жизни (литературы, истории и т.д.) +
комментарий.
• 4 абзац. Вывод ко всему тексту (тезис, но другими словами). 1-3.

3.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Кого мы называем
настоящим другом?». Дайте определение
выражению НАСТОЯЩИЙ ДРУГ и прокомментируйте его,
ответив на вопрос, сформулированный в теме
сочинения.
Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих
Ваши рассуждения: один пример аргумент приведите из
прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Приводя
пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера
нужных предложений или применяйте
цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70
слов

4.

Тезис.
• 1. Понять, что перед вами (качество, чувство, черта характера, человек,
взаимоотношения и т.д).
• 2. Сформулировать определение без повторов.
• НЕЛЬЗЯ: ДРУЖБА – ЭТО КОГДА…. (между это и когда должно быть
слово)
• 3. Расскажите, в чём проявляется данное понятие.
• Например: Друг – это человек, который всегда поможет, поддержит,
позаботится…

5.

Пример:
• На мой взгляд, человечность – это доброта, отзывчивость, гуманность,
вежливость, готовность помочь окружающим. Люди, обладающие
таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь
в трудную минуту. Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к
прочитанному тексту и жизненному опыту.
• *Докажу сказанное на конкретных примерах.

6.

Ошибка (речевой повтор).
• 1. На мой взгляд, человечность – это доброта, отзывчивость,
гуманность, вежливость, готовность помочь окружающим. Люди,
обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им,
приходят на помощь в трудную минуту. Чтобы доказать свою точку
зрения, обращусь к тексту П.А. Васильева и к жизненному опыту.
• 2. В тексте П.А. Васильева…

7.

Правильно.
• 1. На мой взгляд, человечность – это
доброта, отзывчивость, гуманность,
вежливость, готовность помочь
окружающим. Люди, обладающие
таким качеством, уважают других,
сочувствуют им, приходят на помощь в
трудную минуту.
• 2. Чтобы подтвердить сказанное,
обратимся к тексту П.А. Васильева…
• 1. На мой взгляд, человечность – это
доброта, отзывчивость, гуманность,
вежливость, готовность помочь
окружающим. Люди, обладающие
таким качеством, уважают других,
сочувствуют им, приходят на помощь в
трудную минуту. Чтобы доказать свою
точку зрения, обращусь к
прочитанному тексту и к жизненному
опыту.
• 2. П. А. Васильев в своём произведении
…

8.

Аргументы
• Доказываем только то, что написали в тезисе!!!
• Аргументы должны быть конкретными!!!

9.

Аргумент 1 из текста.
• Пишем полностью ФИО автора или инициалы и фамилию. Не просто
фамилию!!!
• 1. Приводим аргумент: номера нужных предложений (цифрами) или
используем цитирование (пересказ, но очень краткий). Номера
предложений, где раскрывается понятие.
• 2. Комментируем (отвечаем на вопрос: что автор хотел донести до
нас?)

10.

Как начать?
• Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту П. А. Васильева. В
предложениях 58-60 (в предложении 60) говорится о…
• Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту П. А. Васильева.
(кратко пересказываем нужный эпизод, а не весь текст).
• В тексте П. А. Васильев рассказывает о… (предложение 60)

11.

Как начать комментарий к аргументу 1.
• 1. Этот отрывок/ эпизод показывает нам…
• 2. Автор хотел показать, что…
• 3. Мы видим, что…

12.

Пример аргумента 1.
В тексте Григорий Бакланов рассказывает о молодом лейтенанте, что
находится на фронте уже три года. В 27 и 28 предложениях писатель
замечает, как главный герой регулярно теряет друзей. Война заставляет
лейтенанта переосмыслить ценности и расставить приоритеты иначе.
Этот эпизод показывает, что теперь простая лунная ночь
становится для молодого человека синонимом к слову «счастье».
• Спросите себя: докажет ли аргумент ваше определение и
комментарий?

13.

Аргумент 2 из жизни.
• 1. В качестве второго аргумента я приведу пример из жизни (из
литературы, истории…). Пересказ.
• 2. В произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» также
затрагивается проблема(тема) совести. Пересказ.

14.

Ошибка.
• Начать абзац словами:
• Пример из жизни. Как-то мы с друзьями…

15.

Комментарий к аргументу 2.
(хотя бы 1 предложение должно быть)
• Здесь мы видим, что…
• Я думаю, что …
• Этот случай демонстрирует нам …

16.

Вывод.
• Общий вывод должен быть ко всему тексту, а не к отдельному
аргументу.
• Переделайте тезис другими словами.
• Можно в выводе написать призыв:
• Оставайтесь Человеком в любой ситуации.
• Будьте добрее.

17.

Пример сочинения 13.3
• Выбор — предпочтение одних вариантов множеству других или отказ от одних вариантов в пользу других. Я
думаю, нравственным выбором называют решение, которое принимает человек в трудной жизненной
ситуации: сказать правду или солгать, помочь или остаться равнодушным, устоять или поддаться искушению.
Докажу своё мнение примерами из прочитанного текста и из читательского опыта.
• Проиллюстрировать высказанный тезис можно с помощью предложения10 из текста Юрия Трифонова. Там
говорится о мальчике Глебове, который имел авторитет в классе, благодаря тому, что его мать работала
билетёршей в кинотеатре. Но проводил на сеансы он далеко не всех, а только тех, в чьей дружбе был
заинтересован. Автор показывает нам, что нравственный выбор Глебова – общение ради собственной выгоды,
а не ради дружбы.
• В произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» также поднимается проблема нравственного выбора. В
трудной ситуации оказывается Пётр Гринёв. Увидев, как Пугачёв казнил коменданта Белогорской крепости,
он всё-таки отказался присягать самозванцу. В тот момент юноша даже не мог предположить, что выживет.
Нравственные принципы, которыми руководствовался Гринев, не позволили ему пойти против совести. Это и
был его нравственный выбор.
• В заключение хотелось бы отметить, что нравственный выбор – это осознанное решение, которое человек
принимает в неоднозначной для него ситуации. Хочется верить, что каждый из нас будет в подобный момент
опираться на жизненный опыт, совесть и моральные принципы.