Есе. Особливості складання есе

1. Есе. Особливості складання есе

Підготувала
учитель української мови і літератури
Дніпровської гімназії № 92
Черняк Надія Григорівна

2. Прочитайте тексти. Визначте, який є розповіддю, а який описом.

ТЕКСТ 1
Сосна — це дивовижне дерево, що росте високо в горах, у лісах і
навіть біля моря. Її стрункий стовбур ніби тягнеться до неба, а гілки,
вкриті довгими голочками, легко хитаються на вітрі. Вони свіжі та
зелені, і навіть взимку, коли все навколо вкривається снігом, сосна
залишається зеленою, додаючи природі яскравих барів
Кора сосни — шорстка та міцна, неначе вона носить на собі старий,
перевірений часом плащ. Ці дерева також мають маленькі шишки, з
яких, як із чарівних скарбничок, вилітає насіння.
А коли настає осінь, соснові ліси особливо чарівні: під ногами м'яко
хрустять жовті голочки, які вкривають землю.

3. Визначте тип цього тексту

ТЕКСТ 2
Сосонка — це маленьке, але дуже сильне деревце, яке тільки починає
шлях у лісі. Вона може виглядати тоненькою і крихкою, але в її
корінцях вже є велика сила, щоб з часом стати великою сосною.
Сосонки ростуть повільно, бо їм потрібно багато років, щоб вирости
високими і міцними. Але навіть молоде деревце вже виконує
важливу роботу — воно очищає повітря і дає притулок маленьким
тваринам. Стоячи під сонячним промінням, сосонка тягнеться вгору,
немов хоче дотягнутися до неба. Вона вчиться виживати в будь-яких
умовах: навіть коли буря чи мороз, сосонка міцно тримається за
землю своїми коріннями.
Це деревце нам нагадує, що варто завжди прагнути до світла і не
боятися труднощів на своєму шляху.

4.

• ТЕКСТ 3
У нас біля будинку росте невеличка сосонка. Коли я
виходжу на вулицю, вона вітає мене своїми гілочками,
ніби запрошує зупинитися й помилуватися її яскравозеленими голочками. Одного разу, коли я зупинилася,
мені на руки впала шишечка. Я подумала, що це,
напевно, сосонка робить мені подарунок. Але для чого?
Можливо, для того, щоб я не забувалася доглядати її, а
може, для того, щоб частіше милувалася її красою.
Але щоб там не було, я зраділа такому подарункові.

5. Пригадаймо!

• Який текст називається розповіддю?
Який з прочитаних текстів є розповіддю,
доведіть це.
• Який текст називається описом?
• Доведіть, що перший текст є описом.

6. Формулювання правила про есе

• Яка особливість третього тексту ( Авторка
розмірковує про те, чому до її рук упала
шишечка).
• Такий текст називається ЕСЕ.
• Що ж висловлюється в есе?
• ( В есе висловлюються власні думки,
• розмірковування про щось)
• Отже, ЕСЕ – невеликий за обсягом твір,
який має довільну побудову, у якому автор
висловлює власні враження й думки.

7. Загляньмо в історію

Есе́ або есе́й (фр. essai, — спроба, нарис, від лат. exagium —
зважування) — невеликий за обсягом прозовий твір, що має
довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та
враження з конкретного приводу чи питання і не претендує на
вичерпне і визначальне трактування теми.
Хоча художні тексти в стилі есе відомі з часів античності, появу
цього жанру пов'язують з ім'ям Мішеля Монтеня, який з 1572
року й до кінця життя працював над своїм найбільшим
літературним твором, що мав назву «Проби» (фр. Essais).

8. Ознаки есе

• невеликий обсяг;
• довільна будова;
• власні думки, враження, своє ставлення до
того, що говорите;
• есе має зацікавити читача, здивувати;
• має бути зрозумілим, емоційним.

9. Схема складання есе

• Постановка питання або проблеми;
• Назва причин, що спонукали взятися
до цієї проблеми;
• Теза-аргумент, ілюстрація цієї проблеми;
• Я-позиція;
• Висновок.
• Есе буде цікавим, якщо в ньому
будуть присутні:
• непередбачувані висновки;
• несподівані повороти;
• цікаві зчеплення.

10. Прийоми для написання успішного есе

• Ефектний початок
• Вступ, дуже важливий елемент твору.
Читач визначає для себе, чи варто йому
читати ваше есе. Для початку есе існує
кілька підходів. Ознайомимося з деякими.
Несподіваний — це може бути що
завгодно, але читач повинен бути
здивований або шокований.

11. Несподіваний початок

Осінній сад завжди асоціюється з тишею, теплими
барвами листя та легким сумом. Проте одного ранку сад
здивував мене зовсім інакше. Я вийшов на подвір'я і
побачив, як крізь густий туман ледь пробивалися
промінці сонця. Вони освітлювали не тільки жовте листя,
а й неочікуваний килим з весняних квітів, які раптом
розцвіли під старою яблунею.
Здавалося, природа переплутала сезони: тендитні першоцвіти, що мали б
радувати око навесні, розпустилися посеред жовтня, нагадуючи про
невідворотний зв'язок минулого й теперішнього. Це видище викликало у
мене дивні відчуття – радість, захоплення і водночас сум від усвідомлення
скороминучості життя. Сад ніби підказував, що
навіть у часі занепаду можна знайти несподівану
красу, яка пробуджує душу.

12. Стандартний

Необхідно відповісти на шість запитань: хто, що, коли, де,
чому і як. Відповіді на ці запитання дадуть змогу читачеві
зрозуміти, чого йому очікувати.
Осінній сад – місце, де природа готується до зимового
спочинку, вражаючи красою своїх кольорів. У жовтні, коли
сонце м'яко торкається золотистого листя, сад виглядає
особливо живописно. Це дозволяє мені милуватися його
красою: дерева вбрані в жовтогарячі та червоні шати, а
вітер розносить запах прілого листя і стиглих яблук.
Тут панує тиша, пошкоджена лише шелестом опалого листа під ногами.
Такий час року спонукає до роздумів, до споглядання краси та змін. Осінній
сад символізує завершення циклу, але також нагадує про постійне оновлення
природи. Він запрошує відчути спокій і знаходить гармонію серед його
барвистих алей, навіть у часі прощання з теплом.

13. Дієвий

• Це зображення самого процесу, а причини й наслідки
випливуть далі.
Листя падало, кружляючи у повітрі, і вкривало землю
золотавим килимом. Вітер пробігав алеями, піднімаючи
вгору сухі листочки, які тихо шаруділи, втрачаючи свою
останню осінню красу. Яблука з глухим стуком падали з
гілок на м'який грунт, залишаючи солодкуватий аромат у
прохолодному повітрі.
Сад ніби дихав, віддаючи накопичене за літо тепло й
доходячи до зимового спокою. Кожен крок розмішував
цей аромат і шарудів під ногами, немов природа сама
розповідала історію про минуле літо і тиху підготовку
до довгого сну. Тут все говорило про невпинність змін,
що спіткали сад, але водночас нагадувало про красу
в кожній травинці, стеблинці, листочку….

14. Авторитарний

пропонує інформацію в наказовому тоні, щоб
створити враження упевненості автора тільки в
собі.
Зупиніться і подивіться на осінній сад. Помітьте, як кожне
дерево стоїть у золотому вбранні, немов готується до
останнього балу перед зимою. Відчуйте, як вітер кидає
листя вам під ноги – він наказує вам звернути увагу на його
тихий шепіт. Не ігноруйте запах стиглих яблук, що огортає
повітря, бо він нагадує про швидкоплинність часу.
Цей сад змушує вас усвідомити невідворотність змін. Ви повинні розуміти:
осінь – це не тільки занепад, а й завершення циклу, який готує природу до
відродження. Тож прийняти її такою, якою вона є – величною і прекрасною у
своїй прощальній красі.

15. Дев’ять правил написання креативного есе

1. Тільки позитивна мова.
2. Слова-зв’язки (вони допомагають плавно переходити з
однієї частини до іншої).
3. Різна структура речень.
4. Зрозумілі слова.
5. Різні слова (синонімія.)
6. Лаконічність.
7. Кожне слово важливе (без повторів; кожне речення
повинне нести унікальний зміст).
8. Активна життєва позиція.
9. Книги про есе — це здорово.

16. Складання есе за поданим початком

Випадок у школі
Одного разу в школі стався випадок, який ми всі надовго
запам'ятаємо. Під час великої перерви наша класна
кімната наповнилася веселим шумом – учні грали в ігри,
розповідали жарти і просто відпочивали. Раптом м'яч,
яким хтось грався, випадково потрапив у вазу з квітами
на вчительському столі…

17. Продовження

Ваза впала і розбилася на маленькі шматочки. Усі відразу
притихли, і ми стояли в очікуванні, що ж буде далі. Наш
класний керівник, пані Олена, зайшла до кімнати й одразу
помітила, що сталося. Проте, замість того, щоб сварити нас,
вона посміхнулася і спокійно сказала: "Буває. Давайте разом
приберемо, а наступного разу будемо обережнішими.«
Цей випадок навчив нас не тільки бути вихованими, але й
показав, що вчителі можуть бути розуміючими і добрими.
Ми прибрали клас, і з того часу м'ячами грали лише на
вулиці.

18. Рефлексія

Ти пригадав
Ти дізнався
Ти навчився
МОЛОДЕЦЬ!
!