Раскрытия подростка, как личность через классическую литературу

1.

«Раскрытия подростка, как
личность через классическую
литературу»

2.

«Книги – это двери,
распахнутые в чужие души»
(А.Моруа)
Гипотеза
• Если подросток будет больше читать
классическую художественную литературу,
размышлять о поступках героев, то он
станет умным, развитым, образованным и
нравственным человеком, способным к
самоусовершенствованию.
22.03.2025
2

3.

Цель:
• Исследовать, как влияет классическая
литература на кругозор и нравственность
человека, почему молодёжь в наше время
почти не читает классику, почему не хочет
быть похожей на замечательных героев
классических книг.
22.03.2025
3

4.

Задачи:
• Изучить круг чтения и кругозор
выпускников нашей школы.
• Анализировать произведения
классических произведений.
• Исследовать изменения в восприятии
подросткового возраста.
• Выявить влияние чтения на моральные
ценности и эмоциональные связи
подростков.
22.03.2025
4

5.

Предмет исследования
• Широта кругозора и уровень
нравственности
выпускников школы.
Объект исследования
Выпускники школы (9 – 11
классы); учителя школы.
22.03.2025
5

6.

Методы исследования:
• Анкетирование
• Сравнение и анализ результатов анкет.
• Опрос авторитетных людей.
• Работа с художественной и публицистической
литературой, информационными источниками.
• Написание призывающего эссе «Читайте!»
22.03.2025
6

7.

1. Нужна ли классическая литература
сейчас?
22.03.2025

8.

2. Нужна ли классическая литература в том же
объёме, в котором она преподаётся в школе?
100
90
80
70
Нет
60
Да
50
40
30
20
10
0
22.03.2025
8

9.

3. КАК ИЗМЕНИЛОСЬ ТВОЁ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ?
40%
35%
30%
25%
20%
Ряд1
15%
10%
5%
0%
умение прощать
22.03.2025
любить жизнь
не опускать руки
доводить дело ло конца
9

10.

4. ЧИТАЛИ ЛИ РУССКИХ КЛАССИКОВ, НЕ
ВОШЕДШИХ В ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ?
80
70
60
50
40
Ряд1
30
20
10
0
да
22.03.2025
нет
10

11.

5. НАЗОВИ КНИГИ ИЛИ КНИГУ, КОТОРЫЕ СЫГРАЛИ
БОЛЬШУЮ РОЛЬ В ТВОЕЙ ЖИЗНИ?
60%
50%
40%
Ряд1
30%
20%
10%
0%
Война и мир
22.03.2025
Отцы и дети
Преступление и
наказание
Гроза
11

12.

Общий вывод
• Выпускники ХХ века были более начитанны,
образованны, их кругозор был шире, а
жизненная позиция нравственнее.
• Ведущая роль в их образовании
принадлежала книге.
• Культура чтения, благоговейное отношение
к классике играли огромную роль в
воспитании прошлого века.
22.03.2025
12

13.

Вывод
Классическая литература:
• положительное влияние на людей;
• открытие нового, необычного;
• умные мысли и жизненный опыт;
Книга играет огромную роль в жизни
человека, выполняет роль друга, советчика
и источника знаний о жизни.
22.03.2025
13

14.

Общий вывод
22.03.2025
14

15.

ЛИТЕРАТУРА
• Введение в литературоведение. Литературное произведение:
уч. пособие / под ред. Л.В.Чернец, М. Изд.центр «Академия»,
1999г.
• Левидов,А.М. Литература и действительность / Изд.Советский
писатель, 1987
• «Моя любимая книга»
http://www.moscowbooks.ru/projects/my_favorite_book.asp
• Известные люди о книгах и чтении
http://bibnout.ru/?page_id=797
22.03.2025
15

16.

22.03.2025
16