Образ вожатого + Авторитет вожатого

1.

Тема занятия:
«Образ вожатого
+
Авторитет вожатого»

2.

Этика и культура речи
разговаривать с детьми тоже надо уметь.
Как надо
1. Открытость и дружелюбие.
(Покажите, что с каждым Вы готовы
познакомиться и найти общий язык.)
2. Внимательность и поддержка.
(Быть чутким именно к
потребностям, а не к капризам.)
3. Требовательность.
(Требования выражать ясно, четко и
лаконично, уверенно.)
4. Гибкость.
(Принять достойную альтернативу,
предложенную ребёнком.)
5. Неподдельный интерес к их
интересам.
6. Вежливость.
(Речь грамотная, уважительная,
примерная, яркая и спокойная.)
Как не надо
1. Не надо сюсюкаться.
(Особенно со старшими - называйте
их не «дети», а «ребята»).
2. Нельзя кричать!
3. Мат запрещён. (И Вам и детям.)
4. Не критикуйте, не перебивайте.
5. Не сравнивайте их с другими.
6. Не указывайте на недостатки.
7. Не используйте слова-паразиты и
непонятные просторечия.
8. НИКОГДА не говорите:
«Да что ты понимаешь»; «Ты позор
всего отряда!»; «Я знаю, что ты
всегда начинаешь первым»; «Таких
глупых я никогда не видел» и т.д.

3.

я творческая личность
я твой старший друг
Я Справедливый
я эффективен
я человек лагеря
я организатор
я интересен вам
Вожатый - профессионал
Я взрослый
Я - вожатый
Имидж - это набор из
самых сильных
качеств
(обдумайте, какой
вы сам)
ваш внешний вид
Гигиена
выражение вашего лица
Тембр голоса и
жестикуляция

4.

Авторитет вожатого
Дешёвый авторитет
Злой авторитет
Основан на страхе. Угрозы и
наказания. Чревато:
• Угрозы работают до поры,
беспредел в королевскую ночь
• Вы – враг своих детей, используют
любую возможность отомстить
• Постоянная строгость = нет
преимущества, когда это нужно
Добиться его очень просто. Надо детям
всё разрешать. Чревато:
• Ставит себя на уровень с детьми,
панибратство
• Не настоящая любовь детей,
нет уважения
• Большая подстава своего напарника,
нет рычагов воздействия на детей.
авторитет
• Нет толчков к нарушению
дисциплины.
• Готовы слушаться как старшего и
мудрого товарища.
Открыт путь к детским душам.
• Можете зажигать и вдохновлять детей
на творчество.
КАК добиться:
• Строится на доверии и уважении.
• Не стремитесь завоевать любовь детей.
Стремитесь завоевать уважение.
• Напарники одинаково активно и дружелюбно
общаются со всем отрядом.
• Уважают вожатого за его справедливость, за его
выдающиеся качества.

5.

Заповеди вожатого
Самые основные
Забудь о домашнем комфорте, здесь –твой
новый дом
Знай всё о ребятах, но в нужный момент
умей «не заметить»
Предъявил требования – выполняй их и
сам
Не считай себя умнее детей
У каждого есть право сказать, что по его
мнению плохо, но объяснив – как будет
хорошо
Не обсуждай напарников в присутствии
отряда
Допустил ошибку – признай её
Вожатый всегда самый интересный
Уважай всех сотрудников лагеря
Не только оберегай ребят от дурного, но и учи
сопротивляться ему.
Всегда соблюдай дистанцию.
Ты - вожатый
Их работа и жизнь –
это работа и жизнь всего лагеря

6.

Типичные ошибки
Пренебрегать своими обязанностями и
ставить свои интересы выше интересов детей
(главные люди в лагере — это не
вожатые, не руководство и даже не
команда поваров. Самые важные — это
дети.)
Забывать от требованиях безопасности
(опасные ситуации нужно
прогнозировать до их возникновения,
по возможности — избегать, а при
необходимости — действовать четко и
незамедлительно. Не бойся
«перебдеть».)
Выделять любимчиков среди детей
(относиться ко всем детям одинаково
справедливо и уделять всем внимание
равномерно.)
Быть индивидуальным игроком
(в лагере «один в поле не воин».
Надо наладить сотрудничество с
напарником.)

7.

Домашнее задание:
Придумать:
5 кричалок в столовую
5 речовок просто пока идёте
5 кричалок на спорт. Меро
5 кричалок поддержки на вечерке
7 разных способов поздравить с Днём
рождения (или подарков от отряда)
сотрудника лагеря
• Выписать 10 легенд, которые вам самим
понравятся, и захочется рассказать детям
сдать дз в формате word-документа в лс
Виктории купоросовой до 23.59 пятницы