Годовой отчет музыкального руководителя за 2024-2025 учебный год

1. Годовой отчет музыкального руководителя за 2024-2025 учебный год

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ
МУЗЫКАЛЬНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ ЗА
2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Подготовила муз. рук
Горбунова Елена Валериевна

2.

• В 2024-2025 учебном году я регулярно проводила занятия по
музыкальному воспитанию во всех возрастных группах,
которые соответствовали возрасту детей и требованиям
САНПИНа. В процессе занятий дети занимались по
следующим разделам:
• - Музыкально - ритмические движения.
• - Развитие чувства ритма и слуха через специальные
упражения
• - Слушание музыкальных произведений.
• - Пение и песенное творчество.
• - Танцевальное, танцевально – игровое творчество.
• - Игры и хороводы.
• - Игра на детских музыкальных инструментах.

3.

Занятия проводились два раза в неделю в каждой возрастной группе,
соответствовали возрасту детей, выдержаны по времени.
Ставила перед собой следующие задачи по музыкальному воспитанию:
• Воспитывать любовь и интерес к музыке
• Обогащать музыкальные впечатления детей
• Знакомить с простейшими музыкальными понятиями
• Развивать чувство ритма
• Обучать элементарным певческим и двигательным навыкам
• Обучать здоровьесберегающим технологиям
Считаю, что поставленные музыкальные задачи для каждой возрастной группы
были выполнены.

4.

Музыкальные занятия проводились в следующих возрастных
группах:
первая младшая группа дошкольного возраста ( 1,5-3 лет)
вторая младшая группа дошкольного возраста (3-4 года)
средняя группа дошкольного возраста (4-5 лет)
старшая группа дошкольного возраста (5-6 лет)
подготовительная к школе группа (6-7 лет)
логопедическая группа ( 6-7лет)
В процессе непрерывной образовательной деятельности дети
занимались по следующим разделам:
а) Слушание.
б) Пение.
в) Песенное творчество
г) Музыкально ритмические движения.
д) Развитие музыкально-игрового творчества
е) Игра на детских музыкальных инструментах.

5.

Непрерывно образовательная деятельность проводилась согласно примерной
основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой,
Мозайка - Синтез 2012г. два раза в неделю в каждой возрастной группе,
соответствовала возрасту детей.
Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать
музыку.
Задачи:
- развитие музыкально-художественной деятельности
- приобщение к музыкальному искусству
- приобщение детей к русской музыкальной культуре.
Поставленные музыкальные задачи для каждой возрастной группы были выполнены.

6.

В рамках муниципального методического объединения музыкальных
руководителей и педагогов состоялось заседание, посвященное актуальной теме
повышения профессионального мастерства педагогов в контексте
совершенствования качества дошкольного образования.
Также проводилась работа над темой самообразования «Развитие творческих
способностей детей на музыкальных занятиях»
- Музыкально - ритмические движения.
- Слушание музыкальных произведений.
- Пение и песенное творчество.
- Танцевальное, танцевально – игровое творчество.
- Игры и хороводы.
- Игра на детских музыкальных инструментах.

7.

Итоговый результат:
В конце года воспитанники
- Получили необходимый уровень положительной динамике в развитии творческих
способностей.
- Рост развития общей музыкальности детей (сенсорные способности, ладовысотный слух,
чувство ритма), формирование певческого голоса и выразительность движений.
- Развились любознательность, интерес к музыке, становление и развитие всех
способностей, а также музыкального вкуса.
- Совместная музыкальнаядеятельность детей и взрослых, позволила получить и
закрепить знания детей о музыке.
Использовалась литература:
1.«Праздник каждый день» И.Каплунова, И.Новоскольцева, С.П., 2009г.
2.
Музыкальное издание «Колокольчик»
3.
Новикова Г.П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности
детей старшего возраста: методические рекомендации для педагогов,
воспитателей и музыкальных руководителей.
4.
Интернет-ресурсы: сайты «Инфоурок», различные порталы порталы.

8.

Проведенная диагностика общего уровня музыкального развития детей 1,5 – 7 лет
показала, что поставленные цели и задачи были выполнены
Группа
Низкий
Показатель конец мая
Средний
показатель
конец мая
Высокий
Показатель
конец мая
первая младшая
23 %
59%
18%
вторая младшая
11%
37%
53%
средняя
2%
61%
37 %
старшая
3%
42 %
55%
подготовительная
0%
13%
87%
логопедическая
2%
63%
35%

9.

В течение года были проведены следующие
мероприятия:
* День Знаний-Сентябрь
*Праздник Осени-Октябрь
*День матери- Ноябрь
*Новый Год-Декабрь
*Рождество- Январь
*День Снеговика- Январь
*День защитника отечества-Февраль
*Широкая масленница- Март
* Женский день - 8 Марта-Март
*День смеха-Апрель
*День космонавтики- Апрель
*Это день Победы- Май
*Выпускные-Май

10.

11.

12.

13. Участие в районных конкурсах в Дубне

14.

15. Веселый каблучок

16. Наши награды