Алгоритм обстеження дитини з дизартрією

1. Алгоритм обстеження дитини з дизартрією

Гапоненко Лілія, Ільїна Вероніка

2. Первинний прийом:

• Збір анамнезу: бесіда з батьками про • Обстеження артикуляційного
перебіг вагітності, пологів, раннього
розвитку, наявності неврологічних
діагнозів, історії появи мовленнєвих
порушень.
• Встановлення контакту з дитиною:
знайомство, створення комфортної
атмосфери, спостереження за
спонтанним мовленням і поведінкою.
апарату:
• Оцінка анатомічної будови (губи, зуби,
язик, піднебіння)
• Перевірка рухливості артикуляційних
органів
• Оцінка м'язового тонусу в спокої та при
рухах
• Наявність гіперсалівації

3.

• Дослідження дихання:
• Тип дихання (грудне, діафрагмальне)
• Оцінка мовленнєвого дихання
(достатність, синхронізація)
• Тривалість мовленнєвого видиху
• Дослідження голосу і
просодики:
• Тембр, сила, висота голосу
• Темп, ритм мовлення
• Інтонаційні можливості

4.

• Оцінка звуковимови:
• Ізольована вимова звуків
• Звуковимова в словах, фразах
• Характер порушень (спотворення,
заміни тощо)
• Обстеження загальної та
дрібної моторики:
• Координація рухів
• Вправність пальців рук
• Наявність синкінезій (супутніх рухів)

5.

• Дослідження вищих
психічних функцій:
• Увага, пам'ять
• Мислення
• Сприйняття
• Корекційна робота:
• Підготовчий етап:
• Після обстеження логопед • Нормалізація м'язового
складає індивідуальний
план корекційної роботи:
тонусу (масаж, мімічна
гімнастика)
• Дихальні вправи
• Базові артикуляційні
вправи

6.

• Основний етап:
• Заключний етап:
• Корекція звуковимови згідно
• Автоматизація набутих навичок у
• Робота над просодикою
• Розвиток фонематичних процесів
• Збагачення словникового запасу
• Формування граматичної будови
• Розвиток комунікативних навичок
• Консультація батьків щодо
виявлених порушень
мовлення
спонтанному мовленні
закріплення результатів

7. Вправи для корекції певних аспектів при дизартрії

ех

8. Дихальні вправи:

• "Подуй на свічку" - видих плавний і тривалий
• "Понюхай квітку" - глибокий вдих носом, повільний видих ротом
• "Футбол" - дути на ватну кульку через соломинку
• Диференціація носового і ротового дихання
• Вправи на формування діафрагмального дихання

9. Артикуляційні вправи:

• "Посмішка-трубочка" - чергування для зміцнення губних м'язів
• "Годинник" - рухи язиком вправо-вліво
• "Коник" - клацання язиком
• "Чашечка" - підняття широкого язика до піднебіння
• "Гірка" - упор язика в нижні зуби, середина язика піднята

10. Логопедичний масаж на подолання гіперсалівації

https://www.instagram.com/logoped_yana_/reel/CyBs073tOjD/
Логопедичний масаж на подолання
гіперсалівації

11. Вправи для розвитку просодики:

• Вправи на модуляцію гучності: тихо-голосно-тихо
• Темпо-ритмічні вправи з плесканням, відстукуванням
• Інтонаційні вправи (запитання, окличні речення, розповідь)
• Логоритмічні вправи з музичним супроводом
• Вправи на розвиток мовного дихання

12. Вправи на розвиток дрібної моторики:

• Пальчикова гімнастика
• Маніпуляції з дрібними предметами
• Застібання ґудзиків, шнурування
• Ліплення, малювання, вирізання