ТЕМА 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ОЩУЩЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЕ, ВНИМАНИЕ
Ощущения: понятие, свойства, классификация, функции
Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов, каждый из которых состоит из трех частей:
Свойства ощущений:
«пороги чувствительности»
 КлассификациЯ ощущений
Функции ощущений
Восприятие: понятие, феномены
феномены восприятия (Ф. Олпорт )
Расстройства ощущений и восприятий
Нарушения восприятия:
Изменения интенсивности восприятия
Выделяют три клинических формы деперсонализации:
Обманы восприятия
Обманы восприятия
Внимание: понятие, свойства
Свойства внимания
Расстройства внимания
 Вопросы для закрепления учебного материала:
10.59M
Категория: МедицинаМедицина

Познавательные психические процессы: ощущения, восприятие, внимание. Тема 2

1. ТЕМА 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ОЩУЩЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЕ, ВНИМАНИЕ

2. Ощущения: понятие, свойства, классификация, функции

ОЩУЩЕНИЯ:
ПОНЯТИЕ, СВОЙСТВА, КЛАССИФИКАЦИЯ,
ФУНКЦИИ
• познавательный процесс, осуществляющий прием и первичную обработку
информации об отдельных свойствах явлений окружающего мира и самого
себя, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств

3. Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов, каждый из которых состоит из трех частей:

1) рецептора – периферического отдела (рецептор — воспринимающая часть
анализатора, его основная функция — трансформация внешней энергии в нервный
процесс);
2) проводящих нервных путей;
3) корковых отделов анализатора (центральные отделы анализаторов), в которых
происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических
отделов.

4.

5. Свойства ощущений:

СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ:
• · МОДАЛЬНОСТЬ
• · ЛОКАЛИЗАЦИЯ
• · ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
• · ИНТЕНСИВНОСТЬ

6. «пороги чувствительности»

«ПОРОГИ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ»
• 1) абсолютный нижний порог чувствительности – минимальная величина
раздражителя, способная вызвать едва заметное ощущение;
• 2) абсолютный верхний порог чувствительности – максимальная величина
раздражителя, при котором еще сохраняется данное ощущение. За верхним
порогом все ощущения переходят в боль;
• 3) дифференциальный порог (закон Вебера- Фехнера) показывает, какое
минимальное увеличение интенсивности необходимо для того, чтобы ощутить
изменения раздражителя.

7.  КлассификациЯ ощущений

КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ
• · ПО МЕСТУ РАСПОЛОЖЕНИЯ РЕЦЕПТОРОВ
• 1) экстероцептивные ощущения – обеспечивают получение сигналов из внешнего мира и создают основу
для нашего сознательного поведения.
• 2) интероцептивные – объединяют сигналы, доходящие из внутренней среды организма, сигнализирующие
о состоянии внутренних процессов организма. Они являются основой симптомов и синдромов болезни (их
также называют органическими);
• 3) проприоцептивные передают информацию о положении тела в пространстве и о положении опорнодвигательного аппарата, обеспечивают регуляцию наших движений.
• · ПО НАЛИЧИЮ ИЛИ ОТСУТСТВИЮ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО КОНТАКТА С РАЗДРАЖИТЕЛЕМ:
• 1) дистантные ощущения (например, зрительные, слуховые);
• 2) контактные (вкусовые, болевые, тактильные).

8.

• · ПО МОДАЛЬНОСТИ (ВИДУ РАЗДРАЖИТЕЛЯ):
• 1) зрительные – возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на
находящиеся в сетчатке светочувствительные рецепторы;
• 2) слуховые ощущения – вызываются звуковыми волнами, воздействующие на слуховой нерв,
расположенный во внутреннем ухе («улитку»);
• 3) обонятельные ощущения – возникают в результате воздействия летучих веществ на рецепторы в
носовой полости;
• 4) вкусовые ощущения – вызываются воздействием веществ, растворенных в воде или слюне, на
вкусовые почки, расположенных в ротовой полости;
• 5) кожные ощущения подразделятся на тактильные (ощущения давления и прикосновения);
болевые (сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя, имеют ярко
окрашенный эмоциональный фон), температурные (отражают состояние теплообмена между
организмом и окружающей средой); осязательные (дают информацию о гладкости, шероховатости,
плотности предметов и др.);
• 6) вибрационные ощущения – несут информацию о колебаниях упругой среды (специальных
рецепторов вибрации не обнаружено, ощущать вибрацию могут все ткани организма).

9. Функции ощущений

ФУНКЦИИ ОЩУЩЕНИЙ
•·
Сигнальная – уведомление организма о жизненно важных
объектах, свойствах окружающего мира.
•·
Отражательная – построение субъективного образа
свойства, необходимого для ориентировки в мире.
•·
Регулятивная – адаптация в окружающем мире,
регулирование поведения и деятельности.

10. Восприятие: понятие, феномены

ВОСПРИЯТИЕ: ПОНЯТИЕ, ФЕНОМЕНЫ
• - это познавательный психический процесс, обеспечивающий целостное отражение
предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии
физических раздражителей на органы чувств.

11. феномены восприятия (Ф. Олпорт )

ФЕНОМЕНЫ ВОСПРИЯТИЯ (Ф.
ОЛПОРТ )
· Предметность
· Избирательность
· Осмысленность
· Константность
· Целостность

12. Расстройства ощущений и восприятий

РАССТРОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ И
ВОСПРИЯТИЙ
• Нарушения ощущений – сенсорные расстройства –эти нарушения возникают
при повреждении анализаторных систем, подразделяются на
количественные и качественные расстройства ощущений.
Количественные изменения – изменение интенсивности ощущений:
Анестезия – утрата чувствительности, наблюдается при неврологических, психических
заболеваниях и др.
Гипестезия – ослабление ощущений, при котором повышается абсолютный порог
чувствительности к интенсивности раздражителя при субъективном восприятии.
Гиперестезия – усиление интенсивности одного или нескольких видов ощущений.

13.

КАЧЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ ОЩУЩЕНИЙ – ИЗМЕНЕНИЕ ИХ ХАРАКТЕРА, ПОЯВЛЕНИЕ
НЕОБЫЧНЫХ ОЩУЩЕНИЙ:
• Парестезия – неприятные ощущения щекотания, покалывания, пульсации, жжения, похолодания:
«покалывает в руке», «по спине мурашки бегают». Возникают без раздражения извне, локализуются на
поверхности кожи, связаны с зонами периферической иннервации и не перемещаются.
Сенестопатия – патологические телесные ощущения, не связанные с нарушениями в соматической
сфере. Встречаются при эндогенной депрессии, шизофрении, эпилепсии, органических заболеваниях
головного мозга. Для сенестопатий характерны следующие свойства:
• · Неопределенность ощущений (необычные, странные). Пациенты отмечают, что прежде не
испытывали подобных ощущений.
• · Диффузность. Ощущения не связаны с зонами периферической иннервации, возникают как на коже,
так и внутри тела, могут перемещаться.
• · Субъективная тягостность. Мучительный характер ощущений, особая глубина и качественно иной
характер страдания, тягостный эмоциональный тон. В речи больных с сенестопатиями появляются
специфические высказывания: «по позвоночнику давит, как волны пошли», «боли в ушах как будто чтото там вырывают», «шпаренье в груди».
· Синестезии – ощущения одного вида сопровождаются качествами, свойственными ощущению другого
вида: пациент «слышит ладонями», чувствует, что «пахнет светом». Синестезии встречаются при
различных психических заболеваниях, наркотическом опьянении. В норме синестезии могут
наблюдаться у лиц с хорошо развитым чувственным воображением и образным мышлением (например,
«окрашенный звук» у музыкантов).

14. Нарушения восприятия:

НАРУШЕНИЯ ВОСПРИЯТИЯ:
• Агнозия – нарушение узнавания (распознавания) объектов и явлений на фоне ясного сознания и
нормальной работы органов чувств.
• Искажения восприятия характерны для экзогенных расстройств, экзогенно-органических поражений
(инфекции, интоксикации, наркотическое опьянение), встречаются при эпилепсии. Различают
психосенсорные и оптико-вестибулярные расстройства:
• · Психосенсорные расстройства – искаженное восприятие физических параметров окружающих предметов
и собственного тела – их размера, формы, пропорций, цвета, положения в пространстве, количества и др.
• Метаморфопсия (от греч. Meta – за чем-либо, morphe – форма, opsis – зрение) – искаженное зрительное
восприятие окружающих предметов.
• Аутометаморфопсия или расстройство схемы тела – искаженное восприятие собственного тела (его формы,
размеров, положения его отдельных частей). Возникают, как правило, при закрытых глазах, под контролем
зрения исчезают.
• · Оптико-вестибулярные расстройства – искаженное восприятие устойчивости и местоположения
окружающих предметов: шатается пол, искривляются и падают стены, удаляются предметы.

15. Изменения интенсивности восприятия

ИЗМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ
ВОСПРИЯТИЯ
• Синдром сенсорной гиперпатии – повышение интенсивности восприятия. Все
воспринимается слишком ярко, резко, отчетливо. Наблюдается при гиперергической
астении, острых экзогенных расстройствах.
• Синдром деперсонализации-дереализации (синдром сенсорной гипопатии) –
субъективное чувство нарушения восприятия собственных психических процессов, телесных
ощущений, окружающего мира.
• Деперсонализация не имеет нозологической специфичности, наблюдается при эндогенных
(шизофрения, эндогенная депрессия), экзогенных и экзогенно-органических расстройствах,
эпилепсии, неврозах.

16. Выделяют три клинических формы деперсонализации:

ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ КЛИНИЧЕСКИХ ФОРМЫ
ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИИ:
• · Аутопсихическая – чувство нарушения восприятия собственных психических процессов
(мыслей, эмоций, воспоминаний), своего я: «такое ощущение, что не могу думать», «я уже не я,
как бы взгляд со стороны».
• · Соматопсихическая – чувство нарушения восприятия собственного тела (переживание утраты
телесных ощущений, физиологических функций (голода, сна): «чувство, что руки, ноги, голова –
не мои», «я как неживой, одеревеневший».
• · Аллопсихическая – чувство нарушения восприятия окружающего мира (утрата чувства его
реальности, переживание его безжизненности, тусклости, расплывчатости его звуков, красок):
«вижу, как сквозь толщу воды», «как будто перестала различать цвета».
• Дереализация – анестетическая деперсонализация при глубоких эндогенных депрессиях,
шизоаффективных психозах. Впечатления окружающего представляются бледными и как будто
ненастоящими, неестественными, в ряде случаев как будто поддельными: «мир как
нереальный...», «Мир словно покрыла серая пелена».

17. Обманы восприятия

ОБМАНЫ ВОСПРИЯТИЯ
• Иллюзии – ошибочное восприятие действительно существующих объектов.
Иллюзиям способствуют эмоциональное напряжение (тревога, страх), нарушения
органов чувств и внешние условия (темнота, туман, шум).
• · Аффективные иллюзии связаны с выраженным страхом, тревогой. В основном это
зрительные и слуховые обманы.
• · Вербальные иллюзии – в речи окружающих слышатся угрозы, обвинения,
оскорбления, насмешки.
• · Парейдолические иллюзии – ложные изображения подвижных сцен, животных,
фантастических существ, возникающие при рассматривании сложных для восприятия
предметов (рисунка обоев, складок штор).

18. Обманы восприятия

ОБМАНЫ ВОСПРИЯТИЯ
• Галлюцинации – восприятия, возникающие в отсутствии реальных объектов, воздействующих на органы
чувств. Общие признаки – отсутствие реального раздражителя и убежденность в действительном
существовании образа. По органам чувств галлюцинации делятся на следующие виды:
• · Зрительные – видения различных предметов, людей, животных, мистических существ, собственного
двойника и др.
• · Слуховые. Чаще всего наблюдаются вербальные галлюцинации – слова, фразы, разговоры, «голоса».
• · Обонятельные – восприятие запахов, чаще всего, неприятных (гнили, крови, кала, гари). Запахи могут
исходить от внешних предметов (из вентиляции, от пищи), от самого больного или его внутренних органов.
• · Вкусовые – как правило, неприятные, знакомые либо неизвестные, необычные («металлический
привкус», вкус «цианистого калия», «горечь»).
• · Тактильные – восприятие присутствия на коже, в коже или под кожей предметов или живых существ:
паутины, жидкостей, насекомых
• · Висцеральные – восприятие присутствия внутри тела живых существ, инородных тел, дополнительных
внутренних органов.

19. Внимание: понятие, свойства

ВНИМАНИЕ: ПОНЯТИЕ, СВОЙСТВА
• – это избирательная направленность восприятия на тот
или иной объект.

20. Свойства внимания

•·
СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ
Объем — то количество объектов, которые охватываются вниманием одновременно.
Объём внимания обычно колеблется у взрослых людей в пределах от 5 до 7 объектов, у
детей (в зависимости от возраста) от 2 до 5 объектов.
•·
Концентрация — это степень сосредоточения внимания на каком-либо объекте. Чем
выше концентрация, тем проще человеку удерживать внимание на объекте.
•·
Устойчивость — характеризуется длительностью, в течение которой сохраняется
концентрация внимания на объекте. Чем устойчивее внимание человека, тем дольше он
способен воспринимать информацию без потери ее качества.
•·
Распределение — способность удерживать в центре внимания несколько
разнородных объектов.
•·
Переключаемость — сознательное, преднамеренное и целенаправленное
изменение направления внимание с одного предмета на другой. Человек с высокой
переключаемостью внимания может достаточно быстро перейти от одной деятельности
к другой.

21. Расстройства внимания

РАССТРОЙСТВА ВНИМАНИЯ
• При астенических состояниях (астения, органические заболевания головного мозга) наблюдается
повышенная истощаемость и отвлекаемость в связи со снижением устойчивости и концентрации активного
внимания: начинает читать, но через несколько минут утомляется и незаметно для себя отвлекается на
какой-либо посторонний стимул.
• · При астении органического генеза может сужаться объем активного внимания – способность удерживать
несколько представлений одновременно (идет за каким-либо предметом, но, если по дороге отвлекается на
другой стимул, забывает, за чем шел).
• · При маниакальных состояниях и психомоторном возбуждении наблюдается повышенная отвлекаемость в
связи со снижением устойчивости внимания. Внимание не удерживается на одном объекте и постоянно
привлекается новыми случайными стимулами.
• · При депрессии, тревожных состояниях, патологических идеях наблюдается чрезмерная концентрация
внимания (фиксация) на тягостных переживаниях и идеях.
• · Для эпилепсии характерна тугоподвижность внимания – затруднение его переключения. Больные
«застревают» на одном представлении, эмоциональном переживании, виде деятельности и не могут быстро
переключиться на что-либо другое.
• · Апрозексия – полная невозможность сосредоточения внимания. Проявляется невозможностью привлечь
внимание больного или вызвать его интерес к чему-либо.

22.  Вопросы для закрепления учебного материала:

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ УЧЕБНОГО
МАТЕРИАЛА:
1.
Перечислите основные функции ощущений.
2.
Каковы основные отличия восприятия от ощущений?
3.
Какими по своей природе являются феномены восприятия –
врожденными или приобретенными? Обоснуйте свой ответ.
4.
Перечислите основные свойства внимания. В чем состоит
существенное отличие концентрации и устойчивости внимания?
5.
Могут ли возникать расстройства ощущений, восприятия и
внимания у людей здоровых и условно здоровых? Обоснуйте свой ответ.
English     Русский Правила