001_dejstv

1.

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков, 2024
Действия над
действительными числами
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – знания

2.

ЗАДАЧИ УРОКА
Важно! Познакомиться с историей развития понятия числа (от
натуральных до действительных чисел). Приводить
примеры чисел, относящихся к разным множествам.
Записывать на символическом языке соотношения
между множествами N, Z, Q, R и иллюстрировать их на
кругах Эйлера.
целеполагание

3.

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

4.

РАБОТАЕМ С КНИГОЙ
ДЕЙСТВИЯ НАД ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ
Числа
натуральные числа, N
целые числа, Z
рациональные числа, Q
иррациональные числа
действительные числа, R
N⊂Z⊂Q⊂R
организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи

5.

РАБОТАЕМ С КНИГОЙ
ДЕЙСТВИЯ НАД ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ
организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи

6.

НАШИ ЗАДАЧИ
практикум

7.

НАШИ ЗАДАЧИ
практикум

8.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
проверка полученных результатов. коррекция

9.

ПОВТОРИМ
практикум

10.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
проверка полученных результатов. коррекция

11.

ИТОГИ
МЕТАПРЕДМЕТ
Домашнее задание: § 1, п 1, № 9 (в, г).
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание