Действия с дробями

1. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ
ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.
Метапредмет – Знание

2. Твоя цель на уроке

Сложите
3 + 1
4
12
Скажите мне какая у нас
сегодня тема урока и что мы
должны учиться делать?
целеполагание

3. Устные упражнения

1. Аслан съел 3 апельсина. Какая часть апельсина осталась?
5
2. Нина прочитала 5 всей книги. Какая часть книги меньше:
11
прочитанная или еще не прочитанная?
3. Даны дроби: 7 и 4 . Найдите сумму и разность этих дробей.
15
15
4. Сравните дроби: а) 1 и 1 ; б) 3 и
3
5
7
3 ; в) 5 и 6 .
8
9
13
5. После экскурсии пятиклассникам выдали одинаковые
7 шоколадки. У
шоколадки. Толя съел 35 шоколадки, а Алена – 10
кого больше осталось?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Проверяем домашнее задание

УЧЕБНИК
№ 547
?
УЧЕБНИК
№ 548
?
>
5
а) 11 ;
в) 12 ;
20
УЧЕБНИК
№ 549
?
1
а) х = 3 ;
б) b = 1
2
;
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5. Действия с дробями

Стр. 156 -157
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Действия с дробями

ЗАДАЧНИК
№ 341
а)
ЗАДАЧНИК
Найдите значение выражения:
ответ
№ 344
1 – 14 = 34 ;
1
3
>
;
2
4
Вычислите:
а)
57
а) 60 ;
в)
5
в) 84 ;
Практикум

7. Действия с дробями

ЗАДАЧНИК
№ 345
Вычислите:
а)
11
а) 40 ;
в)
6
в) 25 ;
Вычислите сумму, группируя дроби с
одинаковыми знаменателями:
ЗАДАЧНИК
№ 345
а)
а) 2 ;
в)
в) 3 ;
4
Практикум

8. Решаем задачи

УЧЕБНИК
№ 554
2 + 1 = 5 (ч)
6
6
3
УЧЕБНИК
№ 550
ответ
Не выполняя вычислений, сравните
значения выражений:
>
>
ответ
Практикум

9. Действия с дробями

УЧЕБНИК
ответ а)
№ 552
Не выполняя сложения, сравните с 1 сумму:
1 + 1 < 1;
2
3
ответ в)
5 + 5 > 1;
6
9
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10. Действия с дробями

УЧЕБНИК
№ 553
Не выполняя сложения, сравните с 1 сумму:
9 + 1 < 1;
10 100
ответ
Проверка полученных результатов. Коррекция.

11. Мысли великих

Римский оратор Цицерон, живший
в I веке до нашей эры, сказал:
«Без знания дробей никто не
может признаться знающим
арифметику!»
Что вы думаете по этому поводу?
Домашнее задание
У: № 552(б, г), 553(б).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.