Действия с дробями

1. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ: «ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ».
(часть 2).
Метапредмет – Задача

2. Цель нашего урока

Дробь на дробь чтоб разделить,
Долго нечего мудрить,
Дробь, обратную делителю, берёте
И на эту дробь теперь
Умножайте поскорей,
Так искомое вы частное найдёте.
целеполагание

3. Математическая разминка

1. Выполните действия: а) 3 −
1
7
2. Найдите частное: а)7 ∶ ; б)
2
3
3
2 ;
8
∶
1
;
3
б)
7
5
12
4
5
+2
5
;
12
1
4
в)1 + 2
1
;
2
1
4
в) ∶ 10 ; г)1 ∶ 5;
1
13 км/ч,
2
3. Собственная скорость лодки
Скорость течения реки в 3 раза меньше.
С какой скоростью лодка плывет по
течению реки и с какой – против
течения?
11
4. Некоторое число умножили на
. Полученный результат
12
будет больше или меньше этого числа?
11
12
5. Некоторое число разделили на
. Полученный результат
будет больше или меньше этого числа?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Проверяем домашнее задание

УЧЕБНИК
№ 621
?
УЧЕБНИК
№ 622
?
УЧЕБНИК
№ 630
?
УЧЕБНИК
№ 631
?
в) 24 порции ;
в) 22 пакета;
а)
3
16
; б) 1;
а) 3 ; б)
1
;
2
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5. Разные действия с дробями

ЗАДАЧНИК
№ 433
Найдите значение выражения:
?
21
1)
22
22
39
2)
1
2
−
5
11
1
=
2
−
3
13
=
3) +
1
3
1
5
=
3
6
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Разные действия с дробями

ЗАДАЧНИК
ЗАДАЧНИК
№ 434
№ 435
Найдите значение выражения:
?
Найдите значение выражения:
?
ЗАДАЧНИК
№ 430
У Пети 6 красных палочек
1
10 синих длиной 5 см.
2
длина?
7
11
60
4
1
5
2
длиной 4 см
5
и
Он сложил из них ломаную. Какова ее
2
81 (см)
5
ответ
Практикум

7. Анализируем и рассуждаем

ТРЕНАЖЕР
№ 241
>
<
<
<
>
>
ответ
Практикум

8. Анализируем и рассуждаем

ТРЕНАЖЕР
№ 241
больше
меньше
ответ
Практикум

9. Самостоятельная работа

1 вариант
2 вариант
1.Выполните деление:
2.Найдите значение выражения:
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10. Наши итоги

Люди любят узнавать новое, и
это продолжает науку.
Ральф Уолдо Эмерсон
Помогал ли этот урок узнавать
новое?
Домашнее задание
У: № 630(в, г), 632(в), 623.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.