Противоречие_Проблема исследования

1. Научный аппарат исследования

Васенина Наталия

2. Научный аппарат исследования: сущность, определение

Аппарат
исследования
(от
лат.
apparatus
нечто
изготовленное, снаряд) - замысел исследования, идея,
связывающие воедино все его структурные элементы,
определяющие порядок его проведения и этапы.
Научный
аппарат
исследования
–
совокупность
взаимосвязанных структурных компонентов исследования,
необходимый для реализации научного замысла и
определяющий порядок, и этапы его проведения (М.С. Пак).
Научный аппарат исследования раскрывается во Введении.
Введение рассчитано на то, чтобы подготовить читателя к
знакомству с основным содержанием исследования и его
научными результатами. Введение должно быть кратким.
Важное место во Введении отводится характеристике
научного
аппарата
исследования,
включающего:
противоречия, проблему, цель, объект, предмет, гипотеза,
задачи, методы, этапы исследования, научную новизну,
теоретическую, практическую значимость.

3. ПРОТИВОРЕЧИЯ

Противоречие представляет собой выявление
определенных нестыковок, критики, различных позиций в
отношении одного и того же вопроса.
ПРОТИВОРЕЧИЯ
Противоречие можно определить, как «взаимодействие
между взаимоисключающими, но при этом
взаимообусловливающими противоположностями внутри
единого объекта» (Н. И. Кондаков) несогласованность,
несоответствие между какими-либо аспектами единого
объекта.
При формулировании противоречия необходимо учесть, что
противоположные стороны противоречия обязательно
должны быть относительно равнозначными, а также
относиться к теории и практике.
Например, «в современном состоянии вопроса сложились
неразрешенные противоречия между тем-то и тем-то в
теории... и тем-то и тем - то в практике...».
Сущность проблемы – это противоречие, возникающее при
анализе и восприятии уже имеющихся фактов и результатов,
полученных на практике.

4. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

5.

При
формулировке
проблемы надо
избегать
следующих
ошибок:
•подмены проблемы вопросом:
Пример неправильной проблемы:
«Как мотивировать учащихся вести здоровый образ жизни?»
Пример правильной проблемы:
«Низкая мотивация учащихся вести здоровый образ жизни»
• подмена проблемы задачей:
Пример неправильной проблемы:
«Рассмотреть влияние компьютера на здоровье школьника»
Пример правильной проблемы:
«Снижение здоровья современных школьников»
подмена формулировки проблемы на область существования
проблемы:
Пример неправильной проблемы:
«Существует проблема общения в сети Интернет»
Пример правильной проблемы:
«Виртуальное общение привело к оскуднению и деградации языковых
форм»

6. ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

«Маска, я тебя знаю!» – псевдонимы русских литераторов XX века.
Доктор Живаго и другие врачи в русской литературе XX века.
Интеллигент и его мировоззрение в жестоких испытаниях гражданской войны.
Неологизмы в творчестве С.Есенина.
Влияние женщин на управление страной (М.Тэтчер, королева Элизабет II).
Иностранные заимствования в лексическом составе английского языка.
ТЕМА
Компьютерная лексика в английском языке.
произведения в русском кино (по фильмам о Шерлоке Холмсе и по произведениям
ИССЛЕДОВАНИЯ Английские
Агаты Кристи).
Германо-Скандинавская экспансия в Северо-Западной Руси.
Эволюция древнерусской общины.
Специфика социальной организации российского общества: проблема преемственности.
Судьба России в оценках западников и славянофилов.
Тайна египетского календаря – связь с числовыми характеристиками додекаэдра.
Золотое сечение в архитектурных ансамблях Санкт-Петербурга.
Применение графиков, функций и таблиц в других науках.
Дирижабли: вчера, сегодня, завтра…
Получение наноструктурных частиц и их многофункциональное использование.
Магнитное поле и его влияние на живые организмы.
Влияние минеральных веществ на развитие проростков.
Возможности и перспективы использования микроорганизмов.
Жвачка: история вредной привычки (мифы и реалии).
Проблема защиты интеллектуальной собственности в Интернете.
История Операционных Систем для персонального компьютера.
http://mkobr.ru/temy-issledovatelskih-rabot-po-klassam/temy-rabot-10-klass.html