shyrai

1.

БАСТАУЫШ СЫНЫП
ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖАСАНДЫ
ИНТЕЛЛЕКТ ӘДІСТЕРІ
Бастауыш сынып мұғалімі: Омарова Жанат
Ақмола облысы білім басқармасының
Қосшы қаласы бойынша білім бөлімі
№2 Қосшы орта мектебі
Зерттеулер, Тәжірибе және Динамика

2.

ЖИ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ТРАНСФОРМАЦИЯСЫ
Қазіргі білім беру кеңістігі қарқынды цифрландыру жағдайында
трансформацияланып келеді. ЖИ әдістерін қолдану оқытуды
дараландыру, когнитивтік әлеуетті ашу және функционалдық
сауаттылықты дамыту үшін маңызды.
Президент Жолдауы:
Зерттеу мақсаты:
Қ.Тоқаев ЖИ негіздерін
мектеп қабырғасынан бастап
оқыту қажеттігін атап өтті.
Бастауыш оқушыларға
арналған ЖИ әдістерін
талдау, қолдану динамикасы
мен тиімділігін негіздеу.
Ерте қалыптастыру:
Бастауыш сынып оқушыларының цифрлық мәдениеті мен
ойлау икемділігін ерте қалыптастыру.

3.

ЖИ ҚОЛДАНУДЫҢ ӘЛЕМДІК ЖӘНЕ ҰЛТТЫҚ
ДИНАМИКАСЫ:
Жасанды интеллект элементтерін бастауыш білім беруге енгізу
қарқыны артып келеді, бұл оқушылардың үлгеріміне оң әсер етуде.
Халықаралық деректер:
• UNESCO (2023): Әлемнің 42 елінде бастауыш сыныптарда
• ЖИ элементтері енгізілген.
OECD (2024): 6–10 жас аралығындағы оқушылардың
цифрлық ортаға бейімделу деңгейі 3 жылда 19%-дан 47%-ға
өскен.
S. Holmes (2022): ЖИ платформаларын пайдаланған
оқушылардың тапсырма орындау жылдамдығы 32%-ға, білім
меңгеру сапасы 28%-ға жақсарған.
Қазақстандық нәтижелер:
А. Смайылова (2023): ЖИ құралдарын қолдану арқылы оқу
сауаттылығы мен логикалық ойлауда 12–15% оң өзгеріс
тіркелген.
ҚР БҒМ (2022–2024): Бастауыш буындағы цифрлық білім
беру ресурстарын пайдалану деңгейі жыл сайын 8–10%-ға
өсуде.

4.

БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ЖИ ӘДІСТЕРІ
Жасанды интеллект бастауыш жастағы балалардың жас ерекшелігін,
когнитивтік даму деңгейін және мотивациясын ескере отырып
енгізілуі қажет.
Тілдік дағдылар
ChatGPT, BalapanTech арқылы мәтін құрастыру, диктант тексеру,
оқу дағдысын дамыту.
Математикалық логика
Khan Academy AI, KitApp AI платформалары есептердің деңгейін бала
қарқынына қарай бейімдейді.
Шығармашылық
StoryAI, DALL-E Kids сияқты сурет генерациясы және ертегі
құрастыру құралдары.
Инклюзивті қолдау:
Мүмкіндігі шектеулі балаларға дыбыстық көмекші, мәтін оқитын
жүйе арқылы көмек.

5.

ЖИ ПЛАТФОРМАЛАРЫНЫҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ
ТАЛДАУЫ ЖӘНЕ ДИНАМИКА
Қазақстандық бастауыш мектептерде ЖИ элементтерін енгізу қарқыны артып келеді. 2024 жылы мектептердің 38%-ы ЖИ қолданады.
ChatGPT
Тілдік қолдау
Жеке түсіндіру
Жоғары
Khanmigo
Математика, қазақ тілі
Интерактивті сұхбат
Орта
BalapanTech
Қазақ тілді контент
Бастауышқа бейім
Өсу үстінде
Imagine Learning
Математика, оқу
Бейімделген талдау
Жоғары
8%
38%
60%
2020 жыл
2024 жыл
2025 жыл
Пилоттық режимде қолданған мектептер.
ЖИ элементтерін енгізген мектептер.
«Цифрлық мектеп» жобасы бойынша
жоспар.

6.

ҚИЫНДЫҚТАР ЖӘНЕ ҰСЫНЫСТАР
ЖИ әдістері білімді дараландыруда айрықша рөл атқарады, бірақ тиімді
енгізу үшін бірқатар мәселелерді шешу қажет.
Негізгі қиындықтар
Тиімді енгізу үшін ұсыныстар
Мұғалімдердің ЖИ құзыреттілігі
жеткіліксіз.
Қазақтілді сапалы платформалардың
аздығы.
Мұғалімдерді Оқыту:
ЖИ құзыреттілік курстарын әзірлеу.
Академиялық адалдық тәуекелі.
Дербес деректердің қауіпсіздігін
қамтамасыз ету.
Қазақтілді ЖИ:
Қазақ тіліндегі платформаларды дамыту.
Материалдар Базасы:
Цифрлық-дидактикалық материалдар
базасын құру.
Этика және Құқық:
ЖИ қолдануда этикалық және
құқықтық нормаларды қамтамасыз
ету.