Презентация_Подростковая_преступность_в_мире

1.

Подростковая
преступность
в мире
Автор

2.

Введение
Подростковая преступность — важная
социальная проблема современности. Она
связана с безопасностью общества, правовым
развитием молодёжи и их будущим. В условиях
цифровизации появляются новые формы
правонарушений, усиливается влияние онлайнсреды.

3.

Цель и задачи
Цель проекта — изучить подростковую
преступность и факторы её формирования.
Задачи:
1.Определить понятие и особенности подростковой
преступности.
2.Охарактеризовать её проявления в разных
странах.
3.Выделить основные причины правонарушений
подростков.
4.Провести социальный опрос по теме.
5.Создать профилактический буклет.

4.

Понятие подростковой
преступности
• Подростковая преступность —
правонарушения, совершаемые
несовершеннолетними.
• В разных странах ответственность обычно
наступает с 14–16 лет, полная — с 18 лет.
• Поведение подростков часто импульсивно и
зависит от мнения компании.

5.

Основные
особенности
• Пик правонарушений приходится
на возраст 15–17 лет.
• Много эпизодов совершается
группой.
• Преобладают юноши, но растёт
доля правонарушений в сети у
обоих полов.
• Снижается уличная преступность,
усиливаются цифровые риски.

6.

• Семейные конфликты,
неуважение и отсутствие
контроля усиливают риски.
• Влияние компании и желание
самоутверждения играют
большую роль.
• Эмоциональная
нестабильность делает
подростков уязвимыми.
• Небезопасная среда и
отсутствие досуга
способствуют
правонарушениям.
Причины
преступности

7.

Роль школы и
окружения
• Пропуски занятий и плохая успеваемость
связаны с нарушением правил.
• Буллинг может приводить к агрессии и
уходу в неблагополучные компании.
• Школьная среда и отношения со
сверстниками сильно влияют на
поведение.
• Недоверие к взрослым усложняет
своевременную помощь.

8.

Распространение
в мире
• Подростки составляют
примерно 5–15% всех
подозреваемых.
• В Европе, России и США 60–
70% подростковых дел —
кражи и другие
имущественные преступления.
• В ряде стран за 20 лет
подростковая преступность
снизилась на 30–50%, при
этом растут онлайнправонарушения.

9.

• Держаться подальше от
сомнительных компаний и
опасных предложений.
• Заниматься спортом,
творчеством, полезными
делами после школы.
• При угрозах или давлении
сразу говорить взрослым
(родителям, учителю,
психологу).
Как избежать
правонарушений

10.

Социальный опрос
Считается ли подростковая
преступность актуальной проблемой,
на ваш взгляд?
44%
Какие ситуации чаще всего становятся первым шагом к
правонарушениям среди подростков на ваш взгляд?
36%
28%
36%
24%
16%
12%
4%
Да, это
серьёзная
проблема
Скорее да
Скорее нет Нет, эта тема
мало заметна
Конфликты с
Желание
Давление и влияние Скука и отсутствие
ровесниками или в самоутвердиться и
компании
интересных занятий
школе
показать «силу»
Насколько хорошо Вы умеете избегать опасных или
сомнительных ситуаций?
40%
32%
20%
8%
Стараюсь избегать и
обычно получается
Иногда сложно
отказаться
Не всегда понимаю, Редко задумываюсь
что ситуация опасная
об этом

11.

Социальный опрос
Что бы Вы сделали, став свидетелем опасной
или незаконной ситуации среди подростков?
48%
Какую меру профилактики подростковой
преступности Вы считаете наиболее эффективной?
28%
40%
16%
8%
24%
20%
16%
Сообщил(а) бы Постарался(лась) Попытался(лась)
взрослым или
бы уйти
бы остановить
учителю
ситуацию
Не стал(а) бы
вмешиваться
Спортивные и Работа школьных
Обучение
Совместные
творческие секции
учителей
навыкам общения профилактические
после уроков
и управления программы школы
эмоциями
и полиции

12.

Создание буклета

13.

Заключение
Подростковая преступность остаётся
серьёзной проблемой, требующей
комплексных мер. Опрос показал, что
школьники видят риски и осознают
важность профилактики. Созданный
буклет помогает подросткам лучше
понимать последствия
правонарушений и выбирать
безопасный путь.