32_resh

1. ВЕКТОРЫ И КООРДИНАТЫ

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МАОУ «СОШ №4», г.Корсаков
Решение задач по теме «Векторы и координаты»
Домашнее задание
У: п. 84-91 ; №№ 32, 33, 34, 36.
Метапредмет – Задача

2. Задачи нашего урока

• закрепить навыки
решения задач с
использованием
векторов и координат,
движений и
преобразований
подобия;
• подготовиться к
контрольной работе.
целеполагание

3. Математическая разминка

• Найдите координаты вершин В и С ромба ABCD, если
∠BAD = 30°, А ( 0; 0), D ( 6; 0), а ордината вершины В
отрицательна.
• При каких значениях а и b отрезки АС и BD пересекаются
и точкой пересечения делятся пополам, если А (1; 2),
В (-2; 5), С (а; 6) и D (-4; b)?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Вспомни

• Координаты точки:
• Координатами вектора в прямоугольной системе координат называются
числа, равные разностям соответствующих координат его конца и начала.
Вектор АВ имеет координаты {x2 – x1; y2 – y1}.
• Уравнение окружности:
• Уравнение прямой:
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5. Решение задач

Практикум

6. Проверь себя

Проверка полученных результатов. Коррекция

7. Итоги

1. Какие у вас были
затруднения на уроке?
2. Нашли ли вы выход из
затруднения?
3. Остались ли у вас
затруднения после
окончания урока?
4. Над чем необходимо
продолжить работу?
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.