ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СПП

1.

Тема: «Знаки препинания в сложноподчиненном
предложении».

2.

Предложение – основная единица письменной
речи. Оно (предложение) выражает сложные
логико-смысловые связи, поэтому письменной речи
свойственны сложные синтаксические конструкции.

3.

Сложноподчинённое предложение – это такое
союзное сложное предложение, части которого
связаны между собой подчинительной связью.
Одна из них является независимой, или главной,
другая (или другие) зависит от главной и
называется
придаточной. Например:
Страх
обратился в ужас, когда я стал замечать, что я
заблудился, сбился с дороги. (А.П. Чехов)

4.

Придаточное предложение отделяется от главного
запятой.
Например: Хороши летние туманные дни, хотя
охотники их и не любят. Пока он говорил,
Щавинский внимательно наблюдал за ним.

5.

Придаточное
предложение,
находящееся
внутри
главного, выделяется запятыми с двух сторон. Например:
В пору цветения, если тронуть сосну, она окутывается
золотистым душистым облаком пыльцы.

6.

Если придаточное предложение присоединяется к
главному с помощью сложного союза (в силу того что,
в то время как, для того чтобы, оттого что,
потому что и др.), то в зависимости от смысла
высказывания и интонации запятая ставится или перед
союзом, или перед второй частью сложного союза: для
того, чтобы; потому, что; в силу того, что и др.).
Ср.: Мы стали делать зарубки на деревьях, для того
чтобы не заблудиться в лесу. Мы стали делать зарубки
на деревьях для того, чтобы не заблудиться в лесу.

7.

Ср.: Я проснулся, оттого что запели птицы. Я
проснулся оттого, что запели птицы.

8.

Если составной союз употребляется в начале
предложения, то его части обычно не разделяются
запятой: С тех пор как вечный судия мне дал
всеведенье пророка, в очах людей читаю я страницы
злобы и пророка. (М.Ю. Лермонтов)

9.

Двоеточие
ставится
перед
придаточным
предложением при наличии в главном предложении
слов, предупреждающих о дальнейшем разъяснении
( в этом случае перед придаточным можно поставить
а именно). Например: Мне хотелось одного: чтобы
он пришел вовремя.

10.

Не являются придаточными предложениями и поэтому
не выделяются запятыми устойчивые сочетания: во
что бы то ни стало; что есть мочи; кто во что
горазд и т.п.: Теперь мне оставалось во что бы то ни
стало доказать свою правоту.

11.

Не отделяются запятой придаточные предложения:
1) если перед подчинительным союзом стоит
отрицание не или повторяющиеся сочинительные
союзы и, или, либо и др. : Я спал и не слышал ни
как пришёл отец, ни как он ушёл;
2) Если перед подчинительным союзом или союзным
словом стоит сочинительный союз и: Не стало
прохладнее и когда зашло солнце.

12.

Упражнение 1. Прочитайте предложения. Объясните
постановку знаков препинания (устно).
1. Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы.
2. Маленький дом, где я живу в Мещёре, заслуживает
описания. 3. На дворе стояла совершенно черная
непроницаемая ночь, так что сначала Ромашову
приходилось точно слепому ощупывать перед собой
дорогу. 4. Мне кажется, что я не покидал России.5. Я
вырастал в глухое время, когда весь мир был глух и
тих. 6. В небольшой комнате, которую занимал
Нехлюдов, стоял старый кожаный диван, обитый
медными гвоздиками. С вечера я спал крепко, потому
что крепко измучился за день.

13.

Упражнение 2. Спишите предложения, расставляя
недостающие знаки препинания.
1. В гостиную входили из коридора который
оканчивался входом в кухню где жила кухарка Лукерья.
(Ф. Достоевский). 2. Когда Нехлюдов приехал на вокзал
арестанты уже все сидели в вагонах за решетчатыми
окнами. (Л.Толстой) 3. Пока свободою горим пока
сердца для чести живы мой друг отчизне посвятим
души прекрасные порывы. (А. Пушкин) 4. Пишу пишу
рукой небрежной чтоб здесь чрез много скучных лет от
жизни краткой но мятежной какой-нибудь остался след.
(М. Лермонтов) 5. Видно уже прошло то время когда в
письмах содержались целые философские трактаты.
(В.Солоухин) 6. Коса легко скользила по гладкой
ледяной столешнице срезая под самое основание
вмёрзшие дудки так что после них во льду оставались
одни только дырочки. (Е. Носов).

14.

Упражнение 2. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки
препинания. Подчеркните грамматические основы.
1. …Я должен был сидеть писать выслушивать глупые или грубые
замечания и ждать когда меня уволят. (А.Чехов) 2. Дедушка одной рукой
непрерывно вертел ручку шарманки извлекая из неё дребезжащий
кашляющий мотив а другой бросал мальчику разные предметы которые
тот искусно подхватывал на лету. (А.Куприн) 3. Здесь начинался
старинный графский парк в густой зелени которого были разбросаны
красивые дачи цветники оранжереи и фонтаны. (А.Куприн) 4. На пруду
где ветром сдуло снег со льда Мишка на минутку задержался вынул
перочинный ножик и коробку спичек присел и шмыгая носом стал долбить
синий лёд. (А.Н.Толстой) 5. Я не представляю себе где мы потому что в
этих местах на Черном море я никогда не бывал. (И. Бунин) 6. Когда
Никита один возвращался домой в небе высоко, в радужном бледном
круге, горела луна. (А.Н. Толстой). 7. Лет за двадцать до того времени к
которому мы отнесли начало нашего рассказа уже существовал на том же
месте большой дороги постоялый двор. (И. Тургенев) 8. Всего что знал
ещё Евгений пересказать мне недосуг. (А. Пушкин) 9.Чтобы увидеть море
надо выйти за калитку и пройти немного по протоптанной в снегу тропинке
мимо заколоченной дачи. (К. Паустовский).

15.

Домашнее задание на следующий семинар: Русский
язык 10-11 классы под ред. Л.М. Рыбченковой
упражнения 366, 368 письменно в тетради.