Prezentatsia (1)

1.

Здоровьесберегающие
технологии на уроках:
комплексный подход
Комплексное применение нейрогимнастики, Су Джок и
дыхательных упражнений для здоровья детей.
Каменских Кристина Сергеевна - учитель
МБОУ "Очерская КШ-и"Ка

2.

Актуальность
здоровьесбережения у детей
младшего возраста
Рост числа детей с ОВЗ вызывает
необходимость внедрения эффективных
здоровьесберегающих технологий в
начальной школе для поддержки их
физического и психического
благополучия.

3.

Особенности развития детей с интеллектуальными
нарушениями
-трудности в освоении учебного материала
-нарушение способности мыслительных процессов
-снижение объема восприятия
- невозможность длительной активной концентрации внимания , быстрой и лёгкой
отвлекаемостью
-снижение работоспособности на уроке, быстрая утомляемость
-речевые нарушения
-недостаточность мелкой и крупной моторики
-эмоциональная неустойчивость
-проблемы с сосредоточением

4.

Основная задача педагога , работающего с
детьми ОВЗ
Организовать коррекционно – развивающую поддержку ребёнку в
образовательном процессе
В программу обучения детей своего класса включаю комплекс заданий
направленных на развитие когнитивных процессов (памяти , внимания,
мышления, воображения)
- систему двигательных (сенсомоторных) и когнитивных упражнений,
направленных на системное развитие структур головного мозга, на
синхронизацию работы обоих полушарий мозга. Эти упражнения повышают
настроение, их достаточно легко выполняют дети, что позволяет создавать
ситуацию успеха.(ИЛИ нейроигры – это игры , которые стимулируют
развитие мозга , улучшают его работу, а так-же повышают концентрацию,
внимание и память. Они основаны на принципе нейроплстичности т. е
способности мозга изменять свою структуру и функции в ответ на опыт и
обучение)
-Массаж и самомассаж (су-джок)
-- дыхательные упражнения

5.

Основы и влияние нейрогимнастики
Баланс межполушарных
взаимодействий
Развитие когнитивных
функций
Психоэмоциональная
стабилизация
Нейрогимнастика способствует
гармонизации работы правого и
левого полушарий мозга через
специально подобранные
координационные упражнения.
Это улучшает процессы
восприятия и мышления у
младших школьников.
Регулярные занятия
нейрогимнастикой
значительно повышают
концентрацию внимания и
укрепляют память, что
способствует успешному
усвоению учебного
материала.
Упражнения способствуют
снижению эмоционального
напряжения и улучшают
психоэмоциональный фон
детей, повышая их
устойчивость к стрессам
школьной среды.

6.

Су Джок терапия: принципы и применимость
Стимуляция
акупунктурных точек
Снижение уровня
стресса и улучшение сна
Суть метода — воздействие на
активные точки кистей и стоп,
связующиеся с органами и
системами организма, что
активизирует процессы
саморегуляции и
оздоровления.
Су Джок помогает
нормализовать нервную
систему, способствуя
уменьшению тревожности и
улучшению качества сна у
детей с нарушениями.
Профилактика
неврологических
нарушений
Метод широко применяется
для поддержания здоровья и
профилактики проблем
центральной нервной системы,
облегчая симптоматику и
ускоряя выздоровление.

7.

Дыхательная гимнастика:
практические эффекты
Глубокое и размеренное
дыхание
Снижение тревожности и
расслабление
Поддержка работы
жизненно важных систем
Включает комплекс
упражнений для оптимизации
дыхательного ритма, что
обеспечивает лучшую
насыщенность организма
кислородом и нормализацию
функций.
Техники дыхательной
гимнастики способствуют
релаксации, уменьшая
эмоциональное напряжение и
тревожные состояния у
младших школьников.
Регулярные занятия
положительно влияют на
дыхательную, нервную и
сердечно-сосудистую системы,
способствуя общему
оздоровлению и повышению
выносливости.

8.

Сравнительная характеристика
здоровьесберегающих методик
Сравнение
нейрогимнастики, Су Джок
терапии и дыхательной
гимнастики по ключевым
параметрам.
Совместное применение
методик усиливает
психофизическое здоровье
детей и способствует
снижению заболеваемости.
Методика
Воздействие
Целевая группа
Ожидаемые
эффекты
Нейрогимнастика
Баланс полушарий,
координация
Младше школьники
Улучшение
памяти,
внимания
Су Джок терапия
Стимуляция
акупунктурных точек
Дети с ОВЗ
Снижение
стресса,
нормализация
сна
Дыхательная гимнастика
Глубокое дыхание,
насыщенное
кислородом
Широкий круг детей
Снижение
тревожности,
поддержка
систем

9.

Статистика роста
детей с ОВЗ 2010-2025
Значительный прирост числа
детей с ОВЗ за последние
десять лет указывает на
возрастающую необходимость
профилактических мер в
школах.
Рост ОВЗ подчеркивает
важность интегрированных
здоровьесберегающих
программ в образовательной
системе младших классов.
Министерство здравоохранения РФ, 2023

10.

Взаимосвязь и интеграция подходов
Нейрогимнастика, Су Джок терапия
и дыхательная гимнастика
комплексно укрепляют психическое
и физическое здоровье младших
школьников, обеспечивая
устойчивость к стрессам.
Интеграция методов способствует
улучшению когнитивных
способностей, снижению
эмоционального напряжения и
созданию благоприятной
образовательной среды.
Объединение техник позволяет повысить общую эффективность
профилактики и коррекции нарушений, создавая условия для гармоничного
развития.

11.

Комплексный подход к
здоровьесбережению в
начальной школе
Синтез нейрогимнастики, Су Джок терапии и дыхательной
гимнастики создаёт эффективную систему профилактики и
коррекции, способствуя полноценному развитию и
успешному обучению младших школьников.