Отчет о прохождении производственной практики по ПМ.02 Педагогическая деятельность

1. ОТЧЕТ о прохождении производственной практики (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.02 Педагогическая

АВТОНОМНАЯ НЕКОМЕРЧЕСКАЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
факультет Педагогики
Кафедра Педагогики
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
(по профилю специальности)
по профессиональному модулю ПМ.02 Педагогическая
деятельность
в период с «19» января 2026 г. по «25» января 2026 г.
Специальность 52.02.04 Актерское искусство
ФИО обучающегося: ____________________________________
Группа: _______________________________________________
ФИО Руководителя:____________________________________

2. Содержание

1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности,
правил
охраны
труда,
техники
безопасности,
санитарноэпидемиологических правил и гигиенических нормативов
2. Ознакомление с тематическим планированием видов работы для
развития педагогических навыков на период практической подготовки
3. Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников
4. Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых
умений и практического опыта работы по специальности в рамках освоения
вида деятельности ВД 2. Педагогическая деятельность
5. Обработка и систематизация полученного фактического материала

3. Организационный этап

Правила внутреннего распорядка, правила и нормы охраны труда,
техники безопасности в процессе учебно-репетиционной работы
Я,
Ф.И.О.,
проходил(а)
производственную
специальности) на базе кафедры Театрального
«Синергия».
практику
(по
профилю
мастерства Университета
При выполнении индивидуального задания по практике решал(а) задачу …
Перед началом практики:
Принял(а) участие в организационном собрании по практике;
Ознакомился(ась) с комплектом шаблонов отчетной документации по практике;
Уточнил(а) контакты Руководителя практики от Образовательной организации,
а также правила в отношении субординации, внешнего вида, графика работы,
техники безопасности в процессе учебно-репетиционной работы;
Ознакомился(ась) с тематическим планированием видов работы для развития
педагогических навыков;
Согласовал(а) график консультаций с Руководителем.

4. Организационный этап

Сбор информации об объекте практики и анализ содержания
источников
Изучите и освоите тему «Специфика и особенности педагогической работы в школьном
театре».
Предоставьте список источников изучаемого материала. ( не менее 3-х).

5. Обработка и систематизация полученного фактического материала

С целью подготовки к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.02
Педагогическая деятельность осуществить комплексный анализ результатов выполненных видов
работ, оформить презентационные материалы, в которых отразить ответы на следующие задания:
1. Посетите не менее 3-х
занятий
разных
педагогов
вашего факультета (актерское
мастерство, сценическая речь,
движение).
Заполните таблицу анализа для
каждого урока (Приложение 1.1.)

6. Обработка и систематизация полученного фактического материала

С целью подготовки к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
ПМ.02 Педагогическая деятельность осуществить комплексный анализ результатов
выполненных видов работ, оформить презентационные материалы, в которых отразить
ответы на следующие задания:
2. Напишите итоговое эссе (2-3 страницы) на тему «Мой первый опыт
педагогического наблюдения: открытия, трудности и профессиональные
выводы».

7. Обработка и систематизация полученного фактического материала

С целью подготовки к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.02
Педагогическая деятельность осуществить комплексный анализ результатов выполненных видов
работ, оформить презентационные материалы, в которых отразить ответы на следующие задания:
3.Разработайте авторское упражнение или разминку для урока актерского мастерства. Оно
должно решать конкретную педагогическую задачу.
Варианты задач:
Снятие зажимов, развитие командного взаимодействия, тренировка внимания, работа с
эмоциями.
Требования:
Название (яркое, запоминающееся).
Цель и задачи (что развиваем?).
Необходимые материалы (если нужны).
Пошаговая инструкция (как проводить?).
Методические рекомендации (на что обратить внимание, возможные сложности.
Апробация: Проведите это упражнение с группой на одном из ваших уроков
Выводы (что получилось\не получилось)

8. Обработка и систематизация полученного фактического материала

С целью подготовки к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
ПМ.02 Педагогическая деятельность осуществить комплексный анализ результатов выполненных
видов работ, оформить презентационные материалы, в которых отразить ответы на следующие
задания:
4.Создайте наглядное пособие (постер, инфографику, коллаж) для кабинета,
где проходите практику.
Тема на выбор: «5 правил сценической речи», «Этапы работы над ролью: от
застольного периода к премьере», «Азбука театральных эмоций» (изображение
+ название эмоции)., «Упражнения для дикционной разминки».
Требования: Пособие должно быть информативным, красочным, понятным для
возраста учеников коллектива.
Форма отчетности: Фотография готового постера, размещенного в кабинете
+ электронный макет (файл нужно разместить в презентации).

9. Обработка и систематизация полученного фактического материала

С целью подготовки к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
ПМ.02 Педагогическая деятельность осуществить комплексный анализ результатов
выполненных видов работ, оформить презентационные материалы, в которых отразить
ответы на следующие задания:
5.Выполнить и описать решение не менее 2-х кейсов из предложенных в
индивидуальном задании практики.

10. Фотоотчет

11. Выводы

Что для Вас означает термин «театральная педагогика» по результатам
практической подготовки?
Какие методы и приемы театральной педагогики, изучаемые с начала обучения,
кажутся вам наиболее интересными и полезными?