Святоха Е.В. презентация

1.

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ –
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ВИВТ – АНОО ВО)
ДЕПАРТАМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И КАРЬЕРЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ»
ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ
Тема: «Методы создания и поддержания благоприятного морально-психологического
климата в коллективе образовательной организации (на примере МБУДО СШОР № 24 по
хоккею имени Владислава Третьяка)»
Разработала:
Святоха Екатерина Владимировна
Воронеж 2026

2. Актуальность темы итогового проекта:

Актуальность темы обусловлена тем, что благоприятный морально-психологический
климат снижает текучесть кадров среди тренеров, повышает мотивацию спортсменов и
предотвращает профессиональное выгорание. В МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени
Владислава Третьяка здоровая атмосфера является главным фактором достижения
высоких спортивных результатов.
Хоккей - это вид спорта, требующий колоссальной концентрации и
стрессоустойчивости. Благоприятный морально-психологический климат помогает
воспитанникам справляться с предстартовыми волнениями, а тренерам - избегать
конфликтных ситуаций с родителями.
Доверительные отношения в связке «тренер - спортсмен - администрация» напрямую
определяют сплоченность команд, выступающих за Воронеж на всероссийских
соревнованиях.
Работа с детьми требует от педагогического состава школы постоянного
эмоционального включения. Поддержание здорового микроклимата минимизирует
риски.

3. Цель проекта

Цель – оптимизация морально-психологического климата в
МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка.

4. Подготовительным этапом станет определение задач проекта

Задачи:
-
-
-
провести анализ и дать характеристику моральнопсихологического климата в образовательной организации
МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка;
выявить основные пути совершенствования моральнопсихологического климата в коллективе;
определить и провести мероприятия по оптимизации
благоприятного
морально-психологического
климата
в
коллективе.

5. Прогнозируемые результаты проекта

Дружелюбная
атмосфера,
благоприятный
морально-психологический
климат в коллективе;
Отсутствие негативной реакции на творческие успехи каждого тренерапреподавателя;
Формирование доверительных отношений коллег друг к другу и
взаимопомощь.

6. Краткая характеристика образовательной организации МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка

Спортивная школа олимпийского резерва, ведет свою деятельность с 2010 года.
Школа работает по двум направлениям спортивной подготовки – по видам спорта
хоккей и фигурное катание.
Основными сотрудниками являются педагогические работники – тренерыпреподаватели, осуществляющие непосредственный тренировочный процесс.
Организационным этапом стало выявление главной проблемы формирования
здорового морально-психологического климата в коллективе. Это недопонимание
между коллегами и болезненное восприятие творческих успехов друг друга.
Намечены этапы проекта и последовательность их реализации.

7. Мероприятия по улучшению морально-психологического климата в МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка

1. Формирование графика проведения открытых занятий
тренеров-преподавателей.
2. Назначение даты проведения тренерского совета по итогам
проведенных открытых занятий.
3. Совместная организация и проведение торжественного
мероприятия на льду, с участием воспитанников, посвященного
завершению спортивного сезона 2025-2026 гг.
4. Корпоративное мероприятие для сотрудников.

8. В основном этапе проекта сформированы методы улучшения морально-психологического климата в МБУДО СШОР №24 по хоккею имени

Создание корпоративного духа – организация и проведение
совместных развлекательно-увеселительных мероприятий,
проведение общешкольных мероприятий.
Разработка системы поощрения - премирование и иное
поощрение сотрудников.
Обеспечение возможности профессионального роста, в том
числе организация повышения квалификации, проведение
мастер-классов.
Создание благоприятных условий труда, в том числе гибкий
график работы, вовлеченность в личные дела сотрудников.

9. Проведенные мероприятия по улучшению морально-психологического климата в МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка

1. Проведение открытых занятий.
2. Анализ результатов на тренерском совете.
3. Совместная организация торжественного мероприятия для
воспитанников.
4. Корпоративное мероприятие для сотрудников.
5. Награждение и поощрение сотрудников.

10. Проведение открытых занятий, тематических проверок и товарищеских матчей позволило не только оценить работу но и дало

Заключительный этап
Подведение итогов

11. Таким образом, на заключительном этапе можно сказать, что эффективность предложенных мероприятий определила налаживание

12. По итогам проектной работы были решены следующие задачи:

Была дана характеристика морально-психологического климата
организации МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава
Третьяка.
Выявлены основные направления совершенствования
морально-психологического климата;
В МБУДО СШОР № 24 по хоккею имени Владислава Третьяка
в результате реализованных мероприятий значительно
снизилось число конфликтов, возросла лояльность в
восприятии достижений коллег.
Атмосфера в целом стала благоприятна и комфортна для
плодотворной работы.

13. Список использованных источников

1. Старовойтова, Ж. А. Технологии управления педагогическим персоналом в образовательной организации:
учебное пособие / Ж. А. Старовойтова. — Омск: Издательство ОмГПУ, 2021. — 164 c. — ISBN 978-5-8268-2301-9.
— Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/121133.html
2. Цибульникова, В. Е. Общие основы менеджмента в образовании: учебное пособие для студентов педагогических
вузов / В. Е. Цибульникова. — 2-е изд. — Москва: Московский педагогический государственный университет, 2024.
— 465 c. — ISBN 978-5-4263-0439-0. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART:
[сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/145853.html
3. Баркалов, С. А. Корпоративное управление : практикум / С. А. Баркалов, Л. А. Мажарова, О. С. Перевалова. — 2-е
изд. — Воронеж : Воронежский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2025. — 204 c. — ISBN 9785-7731-1214-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/152455.html
4. Андруник, А. П. Управление конфликтами : учебник для вузов / А. П. Андруник. — Москва : Дашков и К, 2025.
— 392 c. — ISBN 978-5-394-06190-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART :
[сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/150202.html