2_5434103042213451217

1.

ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ДИАГНОСТИКА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
1
ОСНОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ:
1. Поручение Правительства Российской Федерации от 15.09.25 № ТГ-П8-33971, п. 1
2. Письмо Минпросвещения РФ от 06.04.26 № 03-578
3. Письмо Министерства образования Московской области от 07.04.26 № 18Исх-3204/05-01
СРОКИ:
13-17.04.26 – проведение внутришкольной диагностики
20.04.26 – создание сводного отчёта о проведении внутришкольной
диагностики по муниципалитету либо ГОУ Московской области;
Приказ Минпросвещения РФ от 03.08.23 № 581,
п. 13:
21.04.26 – направление сводного отчёта
«С целью удовлетворения образовательных потребностей
и интересов обучающихся, слабо владеющих или не
владеющих русским языком, Организации вправе
включить в учебный план общеобразовательной
программы курсы, дисциплины (модули), а также
реализовывать дополнительные общеобразовательные
программы по изучению русского языка в объеме,
необходимом для освоения основных общеобразовательных
программ. Для определения потребности в организации
курсов, дисциплин (модулей), а также в реализации
дополнительных общеобразовательных программ по
изучению русского языка проводится диагностика
обучающихся на уровень владения русским языком в
порядке, установленном локальным нормативным
актом Организации.».
2 ОТЧЁТА: диагностика ин.гр. и диагностика детей с мигр.ист.
НАПРАВЛЕНИЕ ОТЧЁТА № 1:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_
PM8EgamU9vxlGi2rbgPHNujjU9gw_V8J1b
5w41up10/edit?gid=1875735246#gid=1875
735246 .
Результаты диагностики № 2
обучающихся с миграционной историей
необходимо прислать до 17.04.2026 на
почту отдела общего образования
отдельным файлом – форма направлена
на почту ОУ.
МАТЕРИАЛЫ
ДИАГНОСТИКИ:
Направлены на
почту ОУ

2.

ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ДИАГНОСТИКА: УЧАСТНИКИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
2
СДАЁТСЯ 2 ОТЧЁТА:
1. Несовершеннолетние иностранные граждане и лица без гражданства, поступившие в школу ДО 01.04.2025
Я УЧУСЬ В ПОДМОСКОВЬЕ (ОУ №№ 9, 12, 35) – конвертируют данные уже пройденной диагностики
! Граждане Беларуси проходят диагностику
! Дети с ОВЗ проходят диагностику
!!! В случае, если нозология ребёнка не позволяет провести диагностику, в графе с порядковым номером
добавляется отметка «ОВЗ», за все задания ставится 0 баллов
2. Дети с миграционной историей (граждане Российской Федерации, получившие гражданство в течение последних 5
лет) – количество направлено на почту ОУ.
Количество полученных баллов по каждому заданию по
итогам диагностики (заполянется на каждого ребенка)
Общее количество
детей иностранных граждан
Код региона
50
50
Наименование муниципалитета /
государственной общеобразовательной
организации Московской области
Балашиха
Балашиха
Наименование образовательной
организации
школа № 1
школа № 12
№ п/п
1-4 классов, в отношении
ребенка, прошедшего языковую
котороых проведена
диагностику
языковая диагностика на
(количество строк = значение в
задание
уровень владения русским
столбце D)
№1
языком в апреле 2026 года,
количество
чел.
баллов
4
1
1 класс
задание
№2
количество
баллов
задание
№3
количество
баллов
задание
№4
количество
баллов
задание
№5
количество
баллов
1 ОВЗ
0
0
0
0
0
2
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
0
4
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1

3.

ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ДИАГНОСТИКА: ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Выполняется диагностика МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Данные для отчёта конвертируются в соответствии с методикой
Состав материалов: «Материалы для ученика», «Материалы для учителя», «Пояснения и ключи»
УСТНАЯ ЧАСТЬ:
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ:
1-11 классы
Проводится в формате индивидуального собеседования
Время проведения – 20-30 минут на одного участника
1-11 классы
Проводится в групповом формате
Время проведения – 20-30 минут
Характер заданий:
1 класс:
- говорение (монолог, диалог)
2-11 классы:
- говорение (монолог, диалог);
- чтение
Характер заданий:
1 класс:
- аудирование
2-5 классы:
- аудирование
- лексика и грамматика
6-11 классы:
- аудирование
- лексика и грамматика
- письмо
РЕЗУЛЬТАТ: определение уровня владения русским языком (элементарный, базовый, средний)
Таблица для определения уровня представлена в «Пояснениях и ключах» к каждому классу

4.

МЕТОДИКА КОНВЕРТАЦИИ БАЛЛОВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
1 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
Задания
1
макс. балл - 4
0-2
3
4
2
макс. балл - 3
0-2
2
3
3
макс. балл - 3
1
макс. балл - 3
0-2
2
3
2
макс. балл - 3
0-1
2
3
3
макс. балл - 2
4
макс. балл - 3
0-2
2
3
2 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
0-1
1
2
3 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
Задания
4
5
макс. балл - 3
макс. балл - 1
0-2
0-1
2
1
3
1
6
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 1
макс. балл - 2
макс. 15
0-1
0-1
0-9
1
1
10-11
1
2
12-15
Задания
1
макс. балл - 3
0-2
2
3
2
макс. балл - 3
0-1
2
3
3
макс. балл - 2
1
макс. балл - 3
0-2
2
3
2
макс. балл - 3
0-1
2
3
3
макс. балл - 2
0-1
1
2
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
5
макс. балл - 1
0-1
1
1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 2
макс. 13
0-1
0-8
1
9-10
2
11-13
0-1
1
2
Задания
4
5
макс. балл - 1
макс. балл - 1
0-1
0-1
1
1
1
1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 2
макс. 13
0-1
0-8
1
9-10
2
11-13
4 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
0-2
2
3
5
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 2
макс. 15
0-1
0-9
2
10-11
2
12-15

5.

МЕТОДИКА КОНВЕРТАЦИИ БАЛЛОВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
5 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
Задания
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 3
0-1
2
3
3
макс. балл - 1
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 4
0-2
3
4
3
макс. балл - 1
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 4
0-2
3
4
3
макс. балл - 1
0-1
1
1
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
5
макс. балл - 1
0-1
1
1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 2
макс. 12
0-1
0-7
1
8-9
2
10-12
0-1
1
1
Задания
4
5
макс. балл - 1
макс. балл - 1
0-1
0-1
1
1
1
1
6
макс. балл - 2
0-1
1
2
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 2
макс. 14
0-1
0-8
1
9-10
2
11-14
0-1
1
1
Задания
4
5
макс. балл - 1
макс. балл - 1
0-1
0-1
1
1
1
1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 4
макс. 15
0-2
0-9
2
10-11
4
12-15
6 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
7 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
8 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 4
0-2
3
4
3
макс. балл - 1
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 4
0-2
3
4
3
макс. балл - 1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
макс. балл - 2
0-1
1
1
Задания
5
макс. балл - 1
0-1
1
1
6
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
макс. балл - 2
0-1
1
1
Задания
5
макс. балл - 1
0-1
1
1
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
9 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
0-1
1
2
8
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 3
макс. 16
0-2
0-10
2
11-12
3
13-16
0-1
1
2
8
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 3
макс. 16
0-2
0-10
2
11-12
3
13-16

6.

МЕТОДИКА КОНВЕРТАЦИИ БАЛЛОВ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
10 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 2
0-1
1
2
3
макс. балл - 1
1
макс. балл - 3
0-1
2
3
2
макс. балл - 2
0-1
1
2
3
макс. балл - 1
0-1
1
1
Задания
5
6
макс. балл - 1
макс. балл - 2
0-1
0-1
1
1
1
2
0-1
1
1
Задания
5
6
макс. балл - 1
макс. балл - 1
0-1
0-1
1
1
1
1
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
11 класс
УРОВЕНЬ ПО НАШЕЙ ДИАГНОСТИКЕ
Элементарный (0-60%)
Базовый (60-70%)
Средний (70-100%)
4
макс. балл - 1
0-1
1
1
7
макс. балл - 1
0-1
1
1
8
макс. балл - 1
0-1
1
1
9
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 3
макс. 15
0-1
0-9
2
10-11
3
12-15
0-1
1
1
8
макс. балл - 1
0-1
1
1
9
СУММА БАЛЛОВ
макс. балл - 4
макс. 15
0-1
0-9
2
10-11
4
12-15
7
макс. балл - 1