Уголовная ответственность за организацию незаконной миграции

1.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВО «ЧелГУ»)
Костанайский филиал
Кафедра права
Тема: Уголовная ответственность за организацию незаконной миграции
г. Костанай, 2026 г.

2. Актуальность темы выпускной квалификационной работы

Актуальность исследования
• Научные исследования позволяют получать новые знания, изучать проблемы и находить
обоснованные решения.
• Научно-исследовательская работа формирует навыки самостоятельного поиска, анализа и
систематизации информации.
• Для качественного исследования важно правильно выбрать методы и определить
последовательность работы.

3.

Цель и задачи исследования
• Цель: рассмотреть основные методы научного исследования и проектной работы.
• Задачи: определить виды методов; изучить способы исследования эмпирического объекта;
рассмотреть этапы научно-исследовательской работы.
• Объект: процесс проведения научного исследования.

4.

Классификация методов научного
исследования
• Теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение, индукция, дедукция,
моделирование.
• Эмпирические: наблюдение, измерение, эксперимент, опрос, описание.
• Общелогические методы помогают устанавливать связи и формулировать выводы.

5.

Методы проведения проектной работы
• Выбор проблемы и темы проекта.
• Постановка цели и задач.
• Сбор и анализ информации.
• Выбор методов и проведение исследования.
• Обработка результатов и формулирование выводов.
• Оформление и представление проекта.

6.

Этапы научно-исследовательской работы
Тема
Проблема
Цель и
задачи
Источники
Методы
Исследован
ие
Результаты
Выводы

7.

Методы вычленения и исследования
эмпирического объекта
• Эмпирический объект — реально существующий объект или процесс, который можно
наблюдать и исследовать.
• Наблюдение позволяет фиксировать свойства и изменения объекта.
• Измерение даёт количественные характеристики.
• Эксперимент позволяет изучать объект в специально созданных условиях.
• Опрос и анкетирование помогают получать информацию от участников исследования.

8.

Анализ эмпирических данных
• Собранные данные систематизируются и классифицируются.
• Проводится сравнение полученных результатов.
• Выявляются закономерности и связи.
• На основе анализа формулируются научные выводы.

9.

Практическое значение научного
исследования
• Развивает критическое и научное мышление.
• Учит работать с источниками и проверять информацию.
• Помогает самостоятельно решать исследовательские задачи.
• Результаты могут использоваться при подготовке проектов и практическом решении
проблем.

10.

Заключение
• Научное исследование представляет собой последовательный процесс получения и
обоснования новых знаний.
• Методы исследования выбираются в зависимости от цели, задач и особенностей объекта.
• Эмпирические методы позволяют получить фактические данные, а их последующий анализ
помогает сформулировать обоснованные выводы.

11.

Использованные источники
• Дрещинский В. А. Методология научных исследований: учебник для вузов. — М.: Юрайт,
2026.
• Мокий М. С., Никифоров А. Л., Мокий В. С. Методология научных исследований: учебник
для вузов. — М.: Юрайт, 2026.
• Брылев А. А., Турчаева И. Н. Основы научно-исследовательской работы: учебник для вузов.
— М.: Юрайт, 2026.

12.

Доклад окончен
Благодарю за внимание