17.26M
Категория: МедицинаМедицина

Слуховое восприятие речи

1.

Основная задача по развитию
слухового восприятия речи восстановление/развитие
восприятия речи и окружающих
звуков с кохлеарным имплантом (не
Прото слышать, а понимать речь и
говорить)
Подготовили:
Меринова Виктория
Кобзарь Виктория

2.

Ключевая цель
реабилитации
Не просто слышать, а понимать речь
Использование устной речи в общении
Развитие связи между звуком и значением
Самостоятельное участие в жизни

3.

Почему одного
слуха недостаточно
Слух — основа, но понимание речи
требует дополнительных навыков
Различение звуков, контекст,
внимание и память
Дети с имплантами нуждаются
в системной реабилитации

4.

Последовательность
слуховых навыков
1
2
3
4
Обнаружение звука
Ребёнок замечает наличие звука в
окружающей среде
Различение звуков
Ребёнок различает звуки по акустическим
признакам
Идентификация из закрытого набора
Ребёнок узнаёт звуки среди ограниченного круга
вариантов
Узнавание и понимание при открытом выборе
Ребёнок осознанно воспринимает и
понимает речь

5.

Этапы реабилитации
слухового восприятия
01
02
03
Формирование
базового слухового
восприятия
Развитие навыков
различения
и идентификации
Понимание речи
и развитие
устной речи
Ребёнок учится
Ребёнок учится
Ребёнок понимает обращённую
обнаруживать звуки,
различать
речь и начинает выражать
различать их наличие
и узнавать звуки, слоги,
свои мысли и потребности.
и основные характеристики.
слова и простые фразы.

6.

Роль игры,
повседневного общения
и семьи
Игра — мотивация и практика через
интерес и повторение
Повседневное общение — основа
естественного развития речи
Активное участие семьи — поддержка и
стимуляция прогресса

7.

Основные
источники
Королева И. В. «Учусь слушать и говорить»
(КАРО, 2014/2018)
Королева И. В. «Первые шаги в мир звуков и слов»,
рабочая тетрадь №1 (КАРО, 2018)
Королева И. В. «Слушаю и говорю предложениями»,
рабочая тетрадь №2 (КАРО, 2018)
Королева И. В. «Буквы или звуки?»,
рабочая тетрадь №3 (КАРО, 2018)
Назарова Л. П. «Методика развития слухового
восприятия у детей с нарушениями слуха»
(ВЛАДОС, 2001)

8.

Спасибо
за внимание
English     Русский Правила