Занятие № 1 Методы повышения эффективности усвоения понятийпри изучении темы:Кинематика

1.

Занятие № 1
2
Методы повышения эффективности
усвоения понятий, физических величин,
определений, законов, соотношений,
свойств при изучении темы «Кинематика»

2.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: 2
[1] Сборник задач для классов с углубленным изучением физики / Под
ред. О.Φ. Кабардина, В.А. Орлова, А.Р. Зильбермана – М.: Дрофа, 1997 2002.
[2] Физика. 10-11 кл. / Под ред. А.Н. Мансурова и Н.А. Мансурова – М.:
Просвещение, 2000-2002.
[3] Малинина А.Н. Задачник по физике 10-11 кл. – М.: Просвещение,
2001-2002.
[4] ЕГЭ-2012. Физика. Типовые тестовые задания / О.Φ. Кабардин, С.И.
Кабардина, В.А. Орлов – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 192 с.
[5] Самое полное издание типовых варинтов заданий ЕГЭ: 2012: Физика /
авт. сост. В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 190 с.
[6] Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый
государственный экзамен 2012. Физика. Учебное пособие / В.А. Орлов,
М.Ю. Демидова, Г.Г. Никифоров, Н.К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр,
2012. – 224 с.
[7] ЕГЭ-2012. Физика: Типовые экзаменационные варианты: 32
варианта: 9-11 классы / под ред. М.Ю. Демидовой – М.: Национальное
образование, 2011. – 272 с.

3.

1. Кинематические характеристики
механического движения: скорость и
ускорение как производные по времени
1.1. Скорость
3
Скорость - производная перемещения по
времени
S dS
v lim
S
t 0 t
dt
S
v
t
Перемещение –
первообразная
скорости
S перемещение за время t
средняя скорость или
скорость при
равномерном
движении

4.

1.2. Ускорение
a
4
Ускорение - производная скорости по
времени
Скорость –
v dv
lim
v первообразная
t 0 t
dt
ускорения
v
a
t
v - изменение скорости за время
t
среднее ускорение или
ускорение при
равнопеременном движении
Физический смысл производной:
скорость изменения
Ускорение – скорость изменения скорости

5.

1.3. Графическое нахождение производной
В1 [5]
5

6.

1.4. Графическое нахождение
изменения первообразных
В 6[5]
6

7.

2. Методика решения задач на
равноускоренное движение
a = сonst
2.1. Основные формулы
2
2
at
1. S v 0 t
2
( или
2. v v 0 at
7
3. 2aS v v
2
2
0
axt
x x0 v x0 t
)
2
(v v 0 )t
4. S
2

8.

2.2. Вертикальное движение
[7] с. 17, С1
8

9.

2.3. Движение под углом
к горизонту
[7] с. 17, С2
9

10.

3. Методика решения задач на
относительность механического
движения
[7] с. 150, С2
10

11.

4. Движение по окружности.
Центростремительное ускорение
угловая скорость
d
dt
[ ] = рад, [ ] = рад/с
при анализе размерностей:
11
[ ] = 1/с, [ ] = 1

12.

Характеристики движения точки по окружности:
Т (с) - время одного оборота или период обращения
(1/с = Гц) - частота или количество оборотов в
единицу времени. Другие обозначения частоты: f, n.
Угловую скорость - называют также угловой,
круговой или циклической частотой
= 2 ; T = 2 ; v = R
Центростремительное ускорение
2
12
v
2
a
R
R

13.

1. Закрепление эффективных
методических приемов решения заданий
на равноускоренное движение
1.1. Методика формирования
индивидуальных заданий для
норматива «Задачи»
Камень бросают под углом к
горизонту со скоростью N м/с.
Найти максимальную дальность
броска. Сколько времени будет
находиться камень в полёте?
Взять g = 10 м/с2, 2 = 1,4.
13

14.

1.2. Методика формирования индивидуальных
заданий для самостоятельной работы
(норматив «СП»)
КИНЕМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИЖЕНИЯ
1. Ракетный тягач, двигаясь равноускоренно, увеличил свою
скорость от A [м/с] до B [м/с] за C секунд. Определить его
ускорение в [м/с2].
2. Ручная осколочная граната брошена под углом 450 к
горизонту с начальной скоростью A [м/с]. Вычислить
дальность броска в метрах. Ускорение свободного падения
считать равным 9,81 м/с2.
3. От ракеты, летящей горизонтально на высоте А [м] со
скоростью В [м/с] отделился ускоритель. На какое расстояние
по горизонтали в метрах уйдет ракета от точки приземления
ускорителя? Сопротивление воздуха уменьшает дальность
полета ускорителя в четыре раза. Ускорение свободного
падения принять равным 9,81 м/с2.
14

15.

15
2. Закрепление эффективных
методических приемов решения
заданий на кинематические
характеристики механического
движения
В 1 [5]

16.

3. Закрепление эффективных методических
приемов решения заданий на относительность
механического движения
16
[6] c. 22
А2 [7] с. 10

17.

4. Закрепление эффективных
методических приемов решения заданий
на движение по окружности
А3 [7] с. 16
17